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文档简介

1、Word - 3 -中班主题教案有趣的颜色及活动反思 活动目标 1能说出常见物体的颜色。 2对颜色变化感爱好、喜爱试验活动。 3进展表现美的力量。 4培育幼儿敏锐的观看力量。 5尝试通过颜色来感知美、制造美。 教学重点、难点 1重点：激发幼儿对四周生活中颜色的关注。 2难点：引起幼儿对科学现象的爱好。 活动预备 颜料和调色用具。活动室的布置要颜色丰富、协调。 活动过程 1通过熟悉颜色的活动激发幼儿对四周生活中颜色的关注。 （1）分散观看。结合日常生活引导幼儿观看大自然、人的眼饰、四周物品中丰富多彩的颜色，并初步了解一些颜色的名称。 （2）集体活动。首先让幼儿回忆观看的颜色，老师出示相应的色块，

2、并让幼儿进行颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最喜爱的颜色、什么东西和自己喜爱的颜色是相同的。 2通过使用颜色的活动，让幼儿进一步熟识颜色，体验颜色的美，引起对颜色的爱好。 （1）涂色活动。为幼儿供应各种需要涂色的画，如树、水果、花，让幼儿涂上相应的颜色，要求与实物原来的颜色相像。 （2）配色活动。让幼儿在空白的玩具、服装、树叶图上涂色，鼓舞幼儿自己配色。活动后组织幼儿观赏同伴的作品，谈谈最喜爱哪幅画的颜色。 3通过试验活动引起幼儿对科学现象的爱好 （1）调色活动。先让幼儿自由探究，用颜料进行调色试验，体验发觉的乐趣。然后组织幼儿争论、沟通调色的阅历，谈谈颜色的变化。老师还可进一步操作试验让幼儿发觉调色的结果是丰富多变的，激发幼儿进一步探究的爱好。 （2）制作活动，让幼儿通过制作和玩耍七彩风轮，引起悬念，产生求知欲。 教学反思 此活动是一个小伴侣特别感爱好的活动，也充分体现了语言活动的特点。孩子们喜爱说，有机会说，还能英勇地说。这是由于老师给小伴侣创设了一个自由宽松的语言环境，如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式，从而使小伴侣都有熬炼的机会。而老师活动设计的思路也特别地清楚，小伴侣通过引出话题自由交谈分组交谈拓展谈话范围层层深化的环节，轻松地解决了整个活动中的重难点。只是由

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