以课堂为话题的作文 15篇

1、以课堂为话题的作文 15 篇以堂话的文 1星期五第一节是本学期的课堂活动课们坐在教室里静静地等待尚老师来不一会儿只见尚老师拿着两个装着水的小杯子，和一个鸡蛋来了。我们莫名其妙地看着，于是就说“：老师准备干什么呢？”尚老师笑了笑，并不立刻解开这个“谜”，只是说先讲个故事给我们听完便明白了学们一听见讲故事， 便高兴起来了。老师说“：从前，罗马有个大将。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死可是第二天部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了将军很奇怪便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天，部下来报俘虏又漂回来了。将军更奇怪了，想：难道有神灵在保佑他们，将军怕得罪神灵就把他们给放了。”大家听的着迷了

2、还想听一遍可是因为我们是在上课所以老师就 没再讲了。故事虽然听完了我们心中还是一个谜了解开这个谜老师要开始做实验了老师先把鸡蛋放进第一个杯鸡蛋迅速沉了下去当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里我们就感到奇怪这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水那同学“这两杯的水第一杯的水是淡水第二杯的水是咸水”这时，我也悟出了一点道理。我想：妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗？鸭蛋不也是浮起来的吗？死海的水是咸的以被绊住的俘虏不但没死，还漂回来。这时老师高兴地说“：咸水的 浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虏都没死。”我透过这次课堂活动课才明白世界上还有淹不死人的海死海虽然我在知识的海洋中遨游而自我在知

3、识还比不上海洋里的一滴水这是因为我看的书太少的缘故今后我必须要 多看课外书，多参加课堂活动，增长知识，开阔视野。以堂话的文 2生活中的每一个地方，都是我们的课堂；其中每一种东西、发生的每一件事情都是我们学习的资料我们从生活这个大课堂里能够学到很多很多的知识与做人的道理我们一齐走进这 个大课堂，体会它无穷的魅力吧！那年我八岁看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿就个性想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的地上学骑车。我坐上自行车之后，爸爸就说“眼睛要看前方，不要看脚，要用力蹬“我仔细地听着，过了一会儿，我觉得差不多了，就说：“爸爸，我开始练习了。”爸爸提醒我：“那你留意点。”我刚准备骑，支

4、撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去，于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。可是那辆自行车却并不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，我就不停地蹬自行车不容易掌握好平衡准备向爸爸炫耀的一声，我从车上摔了下来，摔得十分疼。我都已经不想学了，爸爸看我这样就鼓励我说“不要怕，失败乃成功之母“我心想：旬子上有：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂在爸爸的鼓励下我不服输的劲头上来了心里暗暗发誓： 我必须要学会骑自行车。我又坐上了自行车第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，回头一看，原先是爸爸在后面扶着我。这下我放心了，越骑越快，爸爸跟不上了，也顺势放开了我，可是我的车依然骑得像爸爸在后面扶着

5、那样稳稳当当的过了一会儿不明白怎样回事一车摇晃起来不注意车又倒了爸安慰我说管做什么事都要多练，熟能生巧，你多练练也就熟练了。”我心 想也是，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”在数次学骑车后，我吸取了前面的教训：眼睛向前看，不要看脚，用力蹬。经过多次练习，我已经驾轻就熟了，稳稳当当地 骑了起来。让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理这个课堂里我学会了：坚持就是胜利，只要持续地努力，不懈地奋斗， 就没有征服不了的东西。以堂话的文 3哈哈哈哈哈哈哈哈笑声响遍我们的教室这是为 什么呢？这里还有个小故事。原来这是节口语课是个外国老师在给我们上课他瘦高个儿，短短的棕色的头发，有一双蓝色而有神的眼睛，

6、高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因他上的课十分有趣还能玩游戏 呢！我们能不高兴吗？那天他给我们上了一节说生活用品的口语课老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿，然后跟我们讲游戏规则：老师说一个句子，句子中有一种日常生活用品到这种生活用品的那位同学的全组同 学就跟他（她）一起站起来做相同的动作。你看，第五组的同学们拿着尺子在“剃胡子”。原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑第三组的同学更搞笑他们组的第一个同学拿到的是洗发露，他们也许太投入了，竟把文具盒当洗发露拿来“洗头”了这

7、一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪卢国良同学抱着独自 在地上打滚儿第二组的同学拿到的是牙刷知道他们组的第一个同学是不是因为紧张，叫到他们时，那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔插进嘴里，大家都笑疯了，一个个前俯后仰，笑声不断。哈哈哈，这节课真有趣！“玩中学，学中玩”，真是其乐无 穷！以堂话的文 4人的一生许多节课节意义重大的课堂影响人的一生。 我印象最深的是在乡下的一节“课”。清明节后正是种水稻的黄金时期我家一行人到叔叔家帮忙。我原以为这活儿容易极了，就一路飞跑，希望早点儿把活儿 干完。我们到了叔叔的田地这块地紧挨着大公路旁边还种着许多红薯。我们脱了鞋，踏下去，一脚一个浅浅的小脚印儿。秧苗都扎成了一小捆

8、一小捆的，排成一列列的，那个绿呀，绿得那么可爱，那么鲜艳，那么喜人。在爸爸妈妈的指导下，我把秧苗分开开始插秧了俯身插稳起身看正不正插秧就是这样，一个一个步骤，慢慢来。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因为如此，我才这样不耐烦，又累又苦又烦躁，谁想干。可是，农民一刻也没有停止耕种，他们勤劳，善良，淳朴，任劳任怨一颗颗粮食是他们用汗水辛劳换来的我们要尊重农 民的劳动成果，尊重农民。他们是辛勤的劳动者。在初中的一个暑假里，我们老师布置了一道非常特别的作业，给家人炒一次菜，回家我便开始动起手来开始学了。我首先看冰箱里有什么菜，我定眼一看，红红的胡萝卜，新鲜的肉大大的包菜还有又青又大的葱我决定做一个胡

9、萝卜炒肉葱丝。我把胡萝卜，肉和葱，各种材料都准备好了，再把胡萝卜洗好后拿出锋利的刀把胡萝卜切成圆片的把肉和葱切成细细的细条。我先在锅里放上油，开火，等待油滚了，开始炒菜。我把肉和葱先放进锅里把肉先炒熟我用小勺把肉把肉放在钟里来回翻动，再把胡萝卜放进去，放一水继续炒，因为胡萝卜是硬生生的，所以要炒就久一些。几分钟后，再放味精等配料，再炒一会儿就可以上菜了正好这时爸爸妈妈回来了我的菜也差不多要上桌了终于上桌了我把炒得香喷喷的菜递给他们吃爸爸妈妈吃后笑嬉嬉地说“还可以，挺好吃的。”我听后可高兴 了。从这次炒菜中，我学到了很多知识。以堂话的文 5“从今天开始我们进入复习阶段。”我们班的科学课魏老师如是

10、说听到这个重大的消息同学们不由得紧张了起来神情严肃地凝视着老师见魏老师面不改色地说过同学们，我们先来做一个游戏吧。”做游戏！同学们有些惊讶，但脸上流露出了欣喜“规则是这样的，我在教室里走一圈，随机抽取一个同学，然后随机抽取一个问题让他回答，就是这么简单！”最后一句广告词逗乐了大家紧张的气氛一下子舒展开来这场课 堂游戏开始了。“罗伯特起初观察到的是细胞的哪一个结构？由同学来回答随机魏老师做出了一“请的动作“细胞壁结构”“很好，请坐。下面我们请一位帅哥同学！”魏老师后面一个字还未出口，班里便哄堂大笑“这个问题由你来解。请你说出人体的八大系统这个同学使劲抓着后脑勺，可始终想不起来，魏老师微微一笑，又

11、请了同学来回答神经系统，内分泌系统，消化系统”同学对答如流。不需要特别的批评一旁的同学便自然地低下了头一坐下便翻开了 书认真地补习起来。绿色代表自然与生命力当它犹如春雨润物细无声地浸入我们的课堂时便是学生心灵的养料最的复习迎考阶段，同学们也不会被浓浓的硝烟熏倒，浓烟中的一株绿芽驱走了焦躁，留给学生一种轻松快乐的环境来学习。看似不正经，但在浓烟过后，我们分明看到那一株绿芽已经生根，长出了绿叶。 以堂话的文 6当我阅读小学数学课堂教学的 55 细节这本书时，真是使我眼前一亮，这本小学数学课堂教学的 55 个细节分为五大部分：理念与行为融合篇、数与代数篇、空间与图形篇、统计与概率篇、实践与综合应用篇

12、其实，在这五个部分中有 个小细节，每个细节都有针对性地探讨在新课标下的课堂教学 中，使我读后有了很多的思考。这本书在每个细节的探讨中力求把复杂的数学知识教得简单明了数学课散发出数学特有的魅力才是数学教学所就应追求的境界因此数学课只有追求更高层次的简约求实的境界才会彻底解放学生充分展示教师的教学个性为学生的教学学 习带给持续的动力。此刻自我应对这套实验教材，又应如何设计出精彩的引入，有时真的好困惑，而看了在理念与行为融合篇的细节 14如何让你的新课导入叫好又叫座中，从中明白在教学中，我们如何设计导入激发学生学习兴趣呢？一般而言导入的类型有下列几种从熟悉的生活中导入验价值从生动的故事导入，激发兴趣

13、，明理升华。设疑质疑问难，培养学生探究意识。从比较导入入手，激发学生求异思维。从动手操作入手，调动多种感官促进自主学习从情境导入激发兴趣启动认知。虽然导入的形式还远不止这些类型可是我已从这一细节中充分体会到在新课标下如何能设计出能够很好地体现出这套实验教材的编写思想、编写原则等。可是，从另一方面也明白设计导入务必因人时地而变可是不管采用什么方式导入新课，都应当在传授知识、启迪智慧、陶冶情操诸方面取得好的效果。总之看了这本书后使我深深地感到当一名合格的老师确 实不容易。以堂话的文 7一、 体育考试（_ 12 月 5 日）这天下午有一次体育考试。到了那一节课，我一看，下得出了一身冷汗，原先这是我的

14、体育课里孔夫子搬家净是输的项目推栏一向紧张地等着老师喊我的名字，等着等着，突然老师喊：“刘鸿霖！”听到老师点名我更加紧张了走上讲台时好象自我被一头大象压着根本挪不动步。我艰难地走上讲台，坐在地板上，把手向前推，没想到连手指都碰不到那个推栏。考完之后，我明白，我又名落孙 山了。这天，我明白了：如果继续这样下去的话，以后就会越来越弱。我以后要多多锻炼身体，芝麻开花节节高，相信体育考试将 来肯定不再是我的弱项。二、 公开课（_ 12 月 7 日）这天，我们上了一节搞笑、紧张的公开课。老师说：“上课。”班长说：“起立。”然后我们说：“老师您好。”老师说：“坐下。”这一堂公开课就这样开始了。老师拿她的电

15、脑给我们展示了 ppt用电脑给我们看 ppt，边给我们讲第 21 课。讲着讲着，老师突然提出了一个问题。我一听，立马想出了答案，我举起了手。这时我又想：万一答错了怎样办？那里可有很多家长啊答错了我就变成家长眼中“败类”了，不行，不能举手。正当我要收回去的时候，老师叫起了我，说：“刘鸿霖。”我一听，十分害怕，可也没有办法，只好站了起来椅子发“吱吱的声音好象在嘲笑我的懦弱无能。我结结巴巴地回答完了问题，老师说“答对了。”我一听，一颗“砰砰”跳动的心落在了肚子里，又感觉象吃了蜜糖一样甜。经过了这次公开课明白了一个道理要害怕任何事物， 因为只要有勇气任何事都能够成功。以堂话的文 8哈，刚才好紧张啊！是

16、啊，只不过这课怎么这么短呀，我还想再上几分钟呢不短了都一个小时了同学们叽叽喳喳地议论着知道怎么回事吗？答案是我们刚刚上了一节难忘的公 开课。这个星期四老师发了告家长书上面说我们班要在星期六上午去上一堂公开课堂公开课是由全国著名的特级教师姜老师给我们上的，上的还是文言文呢！听到这个好消息，我激动极了想着姜老师会怎么上课呢？老师问问题我要不要大胆举手呢？但此时，我有很紧张：要是问题答错了，怎么办？老师叫到我不会答这么办？怀着这些复杂的心情们一起迎来了这场公 开课。今天早上，我和同学们一起早早地来到学校。八点，我们进入了阶梯教室。我一看，哇！台下有好多老师啊！我那颗刚刚平复的心又开始紧张起来但很快那

17、和蔼可亲的姜老师就让我感觉不到紧张了。上课了，姜老师每次问问题，我都想举手，可又总是犹豫不决，几番思考后举起了手，可别人都已经在回答了，每次我都后悔不已们觉得这位同学读得怎么样？这次我毫不犹豫地举起了手虽然前两次老师叫了别人不过第三次终于轮到我了。我激动不已，那颗小心脏就像兔子那样上窜下跳：我觉得你读得停顿特别好，在归字后面停顿了，嗯我突然想不到接下来该说什么了张得两腿都有点发软了怕出了丑。还好老师把话筒接了回去不然我还真的不知道该说什么了姜老师上课生动有趣，他带我们深入东施效颦这个故事里，让我们仿佛身临其境更加深刻地理解了这个寓言故事的道理即 使下课后，依然令我们回味无穷。今天，是一个令人难

18、忘的日子，在今天，我不仅学会了东施效颦这个故事，还认识姜老师这个和蔼可亲的老师。以堂话的文 9风儿还是那么轻柔过我成长的天空鸣还是那么清脆，给予我无限的愉悦；阳光还是那么温暖，带给我丝丝的暖意；我 的心情像一首流淌的赞歌，使我内心久久不能平静。记得那是一个阳光明媚的日子。我与母亲去垦利小姨家玩这时正是冬季刺骨的寒风在空中尽情地玩耍它像调皮的小孩子一样钻进人们的裤腿让人们冷得直打哆嗦。远处，一辆通往垦利的客车若隐若现，我们高兴地欢呼起来，急匆匆地上了车。这时，我们却傻了眼原来，车上已经没有空位了，而且许多比我们早些上车的人也站在车上。我想：既然比我们早来的人也站着，那么我们这一路一定要站在车上，

19、受着寒风的“洗礼”了，唉。看着座位上的人们有说有笑的样子，我的心里别提有多么难受了。这时，突然来了一个急刹车，我心想：这下完了，我一定会摔个四脚朝天的，但是， 幸亏妈妈拉住了我，才免于一摔。这时，我身旁的一位阿姨呆呆地望着我，半晌，她从座位上站起来，微笑着对我说：“小朋友，天冷，站着一定不舒服，快来这儿坐下吧！”我连忙说用谢谢”那人却再三推让， 我只好说了一声：“谢谢！”便坐了下来。这时我仔细打量着这位阿姨估计她的年龄在 20 左右，一头乌黑发亮的披肩发一双炯炯有神的大眼睛一个樱桃般的嘴巴，脸上有着几个雀斑，但这却丝毫没有影响到她的美丽。她笑了，依旧与朋友们闲聊，过了大约二十分钟，她便下车 了

20、。望着她那远去的背影，我觉得她的身影在我心中越来越高 大。我想件事不正似一堂思想品德课吗？这堂课给了我一个意味深长的启示：人人在生活中都要互帮互助，团结友爱。这样 才能使人与人之间变得更加和谐。刺骨的寒风依旧在刮，可我心中却感受到了文明社会的暖 意。以堂话的文 10空气，那本不就应夹杂沉淀凌然旋律的气体；校门，那本不就应隐藏角落冷调失色的固体；汗水那本不就应挥洒在这片场地上的液体都成为不就应 的就应事实我想过很多就应我就应有以前花儿般微笑的朋友就应会洒脱的站在大块大块的草皮上跑就应能躺在床上“睡在上铺的兄弟”就应.或许不就应。“立正”又是教官的口令，那不太标准的普通话，一脸死寂 的木讷和似懂非

21、懂的黑色幽默。抬头看了看天那枯燥的行队整练中我唯一能找点新鲜的方式。原先，我看到的东西很少。四周矮矮的围墙却使那矗立的城市烟囱间完全沉默它们的选取是否意味什么象征性还是比喻义？可是幸好，那里有云，轻盈的云朵，随风起，随风飘，随 风散。设想的太多因为思绪无法在紧凑的整练中保留多少就像一个青苹果很快被吃掉一样如果我是当时的帕里斯在接过金苹果是，会不会犹豫选取，或者，我根本没选取的机会，眼前的 训练，只能绷紧一根弦。“坐！”最后休息了，焦烈的太阳，矿泉水顺着喉咙流到全身最缺水的细胞，同样的枯燥，倏地，随风荡起一阵阵笑声，爽朗而明媚打破了死一样的沉寂子曰军训苦苦乎？不苦；不苦乎？苦也！何为？有道是列队

22、齐走，谁人不会？依言行事，谁人不晓？头上有冠上有水日与三千里外言苦也？然眼冒金星汗流浃背教官之言如巨雷灌耳炙热沙地，腿脚松软，儿等之躯如风中败柳；后归家，已七点，肚中空洞，脚发松，茶饭床铺，此生谁求？故尝言彼之军训苦，而不知军训 之所以苦。不知不觉联想到了古文。呵呵！很快就起身了，把手上的空瓶子扔到垃圾箱里。原先，有很 多东西是能够抛开的。跑回队列，整了整帽子，呼口气，对自我说：最后一天开始了头望天空天蓝这就是我与课堂外的故事-训！ 以堂话的文 11教室里传来欢声笑语，这是怎么回事呢？原来是我们在玩 “你画我猜”的游戏。游戏分为两组 A 组和 B ，每组分别派出一个人上前画画，其余的人在下面猜

23、成语， 队派出刘丁丁出战，而我们组派出徐茂哲应战。最让我难忘的是第一轮的比赛，俗话说得好：不怕神一样的对手就怕猪一样的队友我们的重量级选手徐茂哲大步流星地走向讲台，只瞧了一眼电脑，脸上的笑容立马僵住了，站在黑板前愁眉苦脸，急得抓耳挠腮，慢吞吞地画了两个小人，可能又觉得画的不好，又拿黑板擦清除了。画完后，我纳闷极了：这画的什么呀？两个小人中间连着一把刀我知道了会不会是“借刀杀人呢？我高兴地举起小手似乎要摘到天上的星星一样，可是答案错误。我们百思不得其解，在底下议论纷纷，最后只能由 A 组回答了，一位同学高声喊道：“应该是一刀两断！”老师点点头， 组的同学欢呼雀跃我们闷闷不乐地看着老师为 A 组的

24、同学加上了十分。第二轮比赛开始了只见对方选手胸有成竹地走向讲台瞥了一眼电脑，“刷刷刷”，一眨眼就画完了，我一眼就看出了，不过只能干着急对方队友高兴地说出答案我们重重地叹了一 口气。今天的这堂课真让我难忘因为有老师和同学的陪伴所以 在这堂课上我玩的很开心。以堂话的文 12小时候，我明白有桌有椅就是课堂；上了小学，我明白操场 上也有课堂；而今天，我明白了生活中也有课堂。花丛中小蜜蜂为了酿出香甜的蜜来不辞辛苦的来往花丛和巢穴的路途之中。花丛中它们那忙碌的身影，让我明白了：要 想有幸福、甘甜的生活，就要靠辛勤劳动来创造。在一个景点内的山洞里有一块石头这石头上有一个润滑的小洞这小洞是怎么形成的呢？原来石

25、头上方的岩缝里不断渗出水来。水滴不断的落在正下的石头上。是，水滴虽小，可是日复一日年复一年的力量却是非常强大的它们这些小水滴持之以恒，坚持不懈的地在同一个地方，才造就了今天这个奇观。滴落的水滴在告诉我：做什么事都一定要持之以恒，决不放弃， 就会取得最后的胜利。像这样的课堂还有很多.当初冬来临时，仔细观察土地。就会发现总是会有一群小蚂蚁正在吃力的抬着或是背着冬天的食物，是啊，蚂蚁虽小，但团结起来力量却是无比强大的。在我充满尊敬目光下“淋浴”的小蚂蚁们，终于靠着它们那种不服输的和团结一致的精神一步一步的将大青虫抬回了它们的巢穴之中，最终取得了胜利吧有一只可爱的小蚂蚁还在跳欢呼呢！这些小蚂蚁，都在告

26、诉我：遇到困难，只要万众一心，有不 怕输的精神，就一定可以把困难打倒，取得成功！这样的课堂，在生活中还有很多呢！不过，只要我们能够注意观察，处处留心，就会有所发现。这会让我们学到在学校课堂 中学不到的知识，难道这不是课堂吗？以堂话的文 1310 17 ，家长开始上课。我们班赖贤宇妈妈请了一位吴 老师来给我们讲茶文化。吴老师笑眯眯地走向讲台向我们问好我们给了她最热烈的掌声。然后她给我们出了“人在草木之间”的谜语。我说“今天是茶，谜语肯定是茶。在我说话的同时，大家都猜对了。真勇敢看到的差不多。对了，我今天谈谈“车”。吴老师面带微 笑地说。吴老师在黑板上写下了“意识”这个字，她温和地说喝茶要有礼貌说

27、完她微笑着双手放在上面拇指互相交叉，腰部稍微弯曲“这是喝茶时的相互尊重，越弯对彼此的尊重就越深。这是女士敬茶的动作。”她说。然后她双手紧贴在裤子的 缝隙上，又弯下腰说。“这是男人的行为。”之后吴老师给我们示范了泡茶的方法先倒点热水把杯子洗一洗。她说，稍微倾斜杯子，让杯子里的水冲洗掉所有地方。然后，她用茶匙先在左边杯子上轻轻按下金坛雀巢，吴老师说：“因为古代左侧尊贵，所以要先放在左边。”她拿着水瓶打开瓶塞，小心地把热水倒进杯子里，没有越过车身，然后跳进 分钟的开水里泡茶。廉莎士比亚，坦普林， (时候，通过玻璃杯可以看到杯子里的茶叶在水里不停地滚动上下严重下沉茶叶浸泡在沸水中开优雅的绿色军队嫩叶子也毛茸茸的！像一叶扁舟的叶神一样平，尖的像鸟舌一样蓝的翡翠。廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此)此，在车况中呈绿色，犹如柔软润泽的黄玉。我深深地陶醉了吴老师端着泡好的茶轮流闻我聚在一起淡淡的清香直钻到我的鼻孔里啊这茶真香，我多么想尝一口不由自主地舔着嘴唇茶清香深深淹没。后来吴老师还告诉了我们关于轻茶和品茶的知识我们对茶文化有了更好的了解。(廉莎士比亚、哈姆雷特、茶、茶、 茶、茶)们喜欢这门课。以堂话的文 14昨天，雨不停地下，把前几天的闷热驱赶得不知踪迹，风吹着风铃，叮叮当当的响，像美妙的曲子，融入在缠成线的雨帘之中。两只小麻雀飞落在窗台上，梳理着羽毛，它们被淋湿了