生物学基础生物圈市公开课获奖课件

1、生物学相关基础第1页第1页生物学： 硕士物结构、功能、发生和发展规律以及生物与周围环境关系等科学。 生物（生命体）研究对象 ： 特性：1、需要营养 2、能进行呼吸 3、应激性 4、有遗传变异特性 5、能生长和繁殖 6、排出生体产生废物第2页第2页 结构、功效、规律及与周围环境关系 研究内容：1、结构和功效： 形态学、解剖学、细胞生物学、结 构生物学2、规律： 生理学、生物化学、遗传学、 分子生物学、发育生物学3、与环境关系： 生态学、生物技术等第3页第3页第4页第4页生物分类：植物动物微生物藻类植物：海带、紫菜、衣藻苔藓植物：葫芦藓裸子植物：松树 柏树 银杏种子植物：蕨类植物：满江红被子植物：

2、水稻、玉米、马铃薯无脊椎动物：蚯蚓、水母、昆虫、鱼类脊椎动物：两栖动物：青蛙、蟾蜍爬行动物：蜥蜴、恐龙、龟、蛇哺乳动物：马、牛、羊、人飞行动物：鸟类、鸡、鸭病毒（非细胞态）：流感、SARS、禽流感、手足口细菌：球菌（肺炎）、杆菌（大肠）、螺旋菌、支原体、 立克次氏体、衣原体、放线菌等真菌：酵母菌、霉菌、乳酸菌、念珠菌（害）、蘑菇第5页第5页如细菌等（无真正细胞核）单细胞真核生物（变形虫）第6页第6页第一章 生物圈和生态系统生物圈：地球上所有生物与其环境总和。是所有生物包括人共同家园。地球第7页第7页一.生物圈范围（三个圈层）大气圈底部岩石圈表面水圈大部第8页第8页第9页第9页第10页第10页生

3、物圈为生物生存提供了基本条件营养物质，阳光， 空气，水，适宜温度，一定生存空间。环境第11页第11页生 态 因 素非生物原因生物原因光温度水空气阳光影响某种生物生活其它生物1、生物生存依赖一定环境环境中直接影响生物分布和生活各种原因叫做生态原因二.生物与环境关系第12页第12页非生物原因影响1.水影响雨季草原旱季草原第13页第13页2.温度影响大雁南飞晒太阳蛇第14页第14页3.阳光影响向日葵朝向太阳第15页第15页生物原因影响第16页第16页（1）捕食关系:生物之间吃与被吃关系第17页第17页（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生关系。同种生物还也许争配偶第1

4、8页第18页（3）合作关系：同种生物或不同生物之间相互协作关系第19页第19页犀牛和犀牛鸟互利共生犀牛鸟为犀牛“私人医生”. 犀牛鸟称为犀牛“警卫员 ”.第20页第20页（4）寄生关系：即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场合第21页第21页1.植物对环境适应适应在自然界中是普遍存在。2.动物对环境适应2、生物与环境互相作用第22页第22页1）植物对环境适应绿色植物含有较大叶片普通：光合作用、蒸腾作用特殊：仙人掌叶叶刺减少水分散失茎肥大、含叶绿素光合作用储存水分第23页第23页第24页第24页2.动物对环境适应结构构成上外形上 许多动物在外形上都含有明显适应

5、环境特点，有诸多生动有趣现象，如： 等。 保护色、警戒色、拟态（ 1）（ 2）第25页第25页例：猛兽（或猛禽）含有锐利牙齿（或喙）和锋利爪鹿、羚羊、兔等动物含有发达四肢豪猪、刺猬身上长满尖刺黄鼬在碰到敌害时能释放臭气蛔虫体表光滑，运动、消化器官退化，生殖器发达结构构成上捕食其它动物逃避敌害防御赶走敌害适应寄生生活第26页第26页保护色概念：动物适应栖息环境而含有与环境色彩相同体色。作用：不易被其它动物发觉，对于规避敌害或捕猎其它动物有利。例：昆虫、北极狐、北极熊；雷鸟、蝗虫； 比目鱼、变色龙。第27页第27页老虎保护色第28页第28页第29页第29页稚鸡叶蝉第30页第30页第31页第31页冬

6、天雷鸟夏天雷鸟第32页第32页避役第33页第33页警戒色概念：例：作用：一些有恶臭或毒刺动物所含有鲜艳色彩和斑纹。黄蜂腹部黑黄相间条纹蛾类幼虫含有鲜艳色彩和斑纹、毒毛毒蛇体表斑纹瓢虫体表斑点色彩鲜艳、容易辨认，能够对敌害起到预先示警作用，有助于动物自我保护。第34页第34页黄蜂蛾类幼虫第35页第35页刺蛾幼虫瓢虫第36页第36页金环蛇箭毒蛙第37页第37页拟态一些生物在进化过程中形成外表形状或色泽斑，与其它生物或非生物异常相同状态。例：竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂成虫、若虫等概念：第38页第38页枯叶蝶兰花螳螂第39页第39页拟态枯叶蝶竹节虫第40页第40页拟态竹节虫第41页第41页竹节虫第42

7、页第42页蚯蚓排泄物使土壤变得更肥沃2）生物对环境影响第43页第43页蚯蚓钻洞使土壤疏松第44页第44页大搞植树造林后黄土高原长期乱砍滥伐后黄土高原第45页第45页生物对环境影响蚯蚓疏松土壤沙地种植植物何日重见太湖美退耕还林（草）第46页第46页一、生物生存依赖一定环境1、环境中直接影响生物生活各种原因叫做生态原因。总结：2、生态原因可分为非生物原因和生物原因。二、生物对环境适应和影响2、生物也能影响环境。1、生物形态、结构和生理功效等必须适应环境。3、生物与环境是互相影响、互相作用关系非生物原因：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生 物 因 素 ：指影响某种生物生活其它生物。第47页第47

8、页三. 生态系统在一定空间范围内，生物与环境所形成统一整体叫做生态系统一块农田一片草原一个湖泊第48页第48页水族箱中植物和鱼生存都离不开水，而水中二氧化碳和氧气含量也会随植物和鱼生理活动而改变。植物为草食性鱼类提供了食物，而鱼排泄物又为植物提供了生活所需要养料。由此可见，水族箱中生物与非生物之间是彼此联系、互相影响、缺一不可。第49页第49页第50页第50页生产者、消费者和分解者关系生产者消费者消费者分解者互相依存主页第51页第51页第52页第52页食物链生态系统中各种生物由于食物而形成联系叫食物链。食物链和食物网食物网在一个生态系统中 ，往往有诸多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网

9、。主页第53页第53页食物网：在一个生态系统中，诸多食物链之间互相关联，就形成了食物网。主页第54页第54页第55页第55页“螳螂捕蝉，黄雀在后” 说是什么生物现象？柳叶蝉螳螂黄雀食物链捕食柳叶主页第56页第56页分析思考：（1）此生态系统中各种生物相对数量关系如何？哪个最多，哪个至少？（2）假如有些人大量捕杀鹰，哪一个生物数量也许会发生改变？发生如何改变？（3）这几种生物是什么关系？（4）假如狐和蛇大量迁出，会不会影响该生态系统中生物数量？为何？假如大量捕杀蛇，其它生物数量会不会发生改变？主页第57页第57页（1）从总体上看，在一个生态系统中，植物多于草食动物，草食动物多于肉食动物。（2）假

10、如大量捕杀鹰，蛇由于没有了天敌和竞争者，数量会增多，兔、鼠少了天敌，数量开始时增长，但由于受到蛇、狐控制，数量又减少下来。草数量改变：开始伴随兔、鼠增长而减少，以后伴随兔、鼠减少又恢复数量。最后整个系统生物数量处于一个平衡状态。假如大量捕杀蛇，鼠少了一个天敌，但它还受到狐、鹰控制，因此，数量也不会发生大改变，其它生物如兔、狐、鹰、草数量维持在相对稳定状态。 主页第58页第58页小结：由此可见在生态系统发展过程中，各种生物数量是在不断改变。生物生与死、迁入与迁出都会影响生物数量改变。但是生态系统发展到一定阶段，生态系统中各种生物数量和所占百分比维持在相对稳定状态，这种现象成为生态平衡。主页第59页第59页生态平衡生态系统中各种生物数量和所占百分比总是维持在相对稳定状态，这种现象成为生态平衡。人们在生产活动中，