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文档简介

1、Word - 5 -大班综合活动方案：有趣的脸幼儿园教学活动计划 1活动名称 1大班综合活动：好玩的脸 1活动形式 1 分组 1年级 1省一幼大二班 1活动时光 12022.12.8. 1执教者 1冯晓华 1活动预设目标 11、在观赏诗歌画面，理解含义的基础上，培养对替换想象画的爱好。2、借助各种材料，大胆表现与制造人物的五官，促进伙伴间的友好情感。3、充分发挥想象力，体悟创作的乐趣。 1 活动过程 1老师教学策略 1媒体展现 1儿童学习策略 1过程反思 11、请幼儿观赏诗歌给教师画像。 2、分析最后画面中教师的画像，请幼儿说说为什么可以用这些东西来做五官？还可以用哪些东西来做五官？ 3、请幼

2、儿观察小魔笔画了什么样的娃娃脸，说说为什么用这些来做娃娃的五官和头发。 4、请幼儿试试挑选实物图片替换五官，完成头部造型。 5、请幼儿看看小魔笔变出了几种样子的娃娃脸，有哪些造型是自己没想到的？ 6、请幼儿自由挑选材料设计操作，完成自己爱慕的娃娃脸造型。 7、出示幼儿作品。 1 诗歌内容及有关画面。 苹果面颊、太阳眼睛、月亮嘴巴。 小魔笔画圆，并依次变出草环、房子、树叶、叉叉图案的五官和头发。 空白脸谱和一些实物图片。 娃娃脸的四种不同装点造型。 1 集体观察课件画面，回忆诗歌内容。讲诉这张画像的不同之处，思量五官是怎么替换的，还可以怎么替换？ 观察小魔笔变出的娃娃脸，讲诉五官特征。 个别幼儿

3、自由挑选图片举行摆布，完成娃娃脸造型。争取摆出与别人不同的娃娃脸。 观察小魔笔变出的四种造型的娃娃脸。 自由挑选塑料盘或纸制水果做面颊，粘贴玩具、树叶、水果等立体材料、剪贴图片或卡纸绘画后剪贴，做五官和头发，设计出爱慕的娃娃脸。 出示作品，说说自己的设计，共享欢乐。 11、请幼儿观察画面回忆诗歌内容，启发对替换想象画的爱好。 2、引领幼儿分析完整画像，打破以前画人脸的统一模式，开阔幼儿思路。 3、引入本活动重点替换五官设计娃娃脸。培养幼儿制造性思维。 4、如有时光可修改课件，这一环节可请幼儿用电脑操作。 5、观察课件中的几种造型，看看有哪些替换办法是自己没想到的，丰盛阅历。这一环节为节省时光就不逐幅叙述了。

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