读书交流会活动总结

1、Innovation is the only way out. Eliminate yourself, otherwise competition will eliminate 心整理（页眉可删）读书交流活动总结助您一臂书会总 1书是人类进步的阶梯。为了进一步提高教师队伍整体素质，以创建“学习型学校”为导向，以课题实验为契机，以形式多样的读书活动为载体，确保教师读书活动扎实、有效地开展，营造 书香校园。本学年学校开展了教师读书交流会活动。一、主要收获()师“被读书”的现象在悄悄地改变教师的读书行动从被动逐渐变成主动。通过读书交流会活动，每位教师都能按计划进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得

2、。计划、读书笔记、小结都能按时上交，并在交流会上分 享自己读书的喜悦。()师的理论水平在提高教师通过学习与交流不同程度上无论是在理论上还是在 实践中都受益非浅。每位教师都撰写了读书笔记和学习心得师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。教师论文数量与质量有 了很大的提高，老师们积极写论文。()效地促进了教师专业的发展，提高了教师的科研能 力。读书交流会活动营造了良好的读书氛围教师们提高了文化知识素养对科学研究的认识越来越深入课题研究的水平逐 步提高。二、存在问题()流缺乏深度。部分老师的读书笔记很简单只是提纲形式的阅读不够详 细，交流缺乏深度。()流的内容不够广泛。大部分老师局限于教育

3、教学之类的书籍流文学类的老师 不多。书会总 220_ 9 月 29 日下午我校全体教师在办公室开展了读书经 验交流活动。先后共有 8 名老师做了读书交流。从活动的准备情况看学校比较重视这次活动积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。老师们无论年轻的，还是年长的都自觉参加到这项活动中来，使得本次读书交流活动的 气氛总体上比较浓厚。从老师们的交流看很明显老师们都认真阅读了自己所选的书本，并写出了深刻的体会。交流时有些老师声情并茂，情绪高昂，做到了心与心的交流;些教师如刘士香、陈文庆能与自己的教学实践有机结合，学以致用有些教师如李炎儒、张学

4、玺等虽然读了相同的书，但各有不同的体会。交流后，大家能够得到一些共鸣和启示其他老师都很感动纷纷谈了对这次活动 的认识和自己的收获。、总之校举行本次读书经验交流活动旨在调动教师读书的自觉意识，并坚持边读边悟，边悟边写，不断加深自己的文化底蕴高在教学中的反思意识自反馈到教育教学实践中去。在读书中思考，在思考中加快自己的成长步伐。本次活动，在一定程度上达到了本次读书交流活动的目的我校老师树立终身 学习的理念，博览群书，不断丰富自己的文化底蕴。书会总 3读到一本好书就如同邂逅一位伟大的老师举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列面就六三班举行的读书交流会这一活动做一总结在这次交流会上我们主

5、要 达成了以下共识。一、营造书氛围。班级是学生成长的摇篮要让学生走上阅读之路首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。首先是利用好板报这一有效宣传窗口心出好每期的黑板 报。其次建设好班级专栏给学生一个更好的展示空间让学习 生活变得活泼生动而充满生趣。二、开展多活动。在营造好班级氛围的同时们更多的是思考把学生引导阅读道路上来每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动如美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等通过这些不同形式的活动的开展在班级中形成浓郁的阅 读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。三、引领阅之路。通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上

6、成功的阅读之 路。1让学生明确为什么要读书。告诉小学生要读书么作为教师和学生都应该明确的问题 为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。英国人喜欢说书籍是伟大天才留给人类的遗产根历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性高尔基热情洋溢地说热爱书籍吧书籍能帮助你们生活像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中出一个头绪来能会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师 生养成良好的阅读习惯，至关重要。2教给学生知道读什么书。是啊，书籍浩如烟海，让学生

7、有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书读好书是每个教师应尽的责任在这个学期中，几乎每人都精读了中国神话传说、十万个为什么名人故事等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游很多同学一个学期的时间读了十本书不止可谓收获颇 丰。3时间保障学生读好书。在怎样读书方面我们有自己的具体做法：（1保证有书读。每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来人把自己家中的喜欢的图书带到教室 书漂流”，保证了每个孩子都有书读。（2保证读书时间。每天早上学生到校是 20 分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。 （3保证读书交流会。我们每周有一节

8、读书时间这个时间要充分利用好让学生进行交流可以讲自己喜欢的书中片段可以朗读一段自己喜欢的_可以来谈一谈自己的读书感受还可以对大家一起读过的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻；展示了，理解才会更深 入。读书立志让书籍成为我们成长的基石让书香溢满我们的童年读书交流会上同学们表示将在以后的学习生活中再接再 厉，读更多的好书，获取更多的知识。书会总 4濮阳市油田第四小学非常重视书香家庭亲子共读活动开展，重视家长读书学习，这已成为所有学生家长的共识家长好好学习，孩子天天向上”已经成为众多家长的信条。此次家长读书交流会因迎接参观团又显得与以往有所不同作为学校的一个重要组成部分，我们坚持“三早”，即：早通知

9、、早预习、早谋划做到“三充分即动员充分准备充分发言充分。读书交流过程中，我们坚持按照“一读二悟三思四议五评”的读书方法，将规定篇目彻底读懂读透，活动取得了较好效果。现总 结如下：一、读，形丰富多彩读的过程，是学习的第一步。为了读懂读透，主持人引导大家首先齐读让大家对原文有一个初步印象接着主持人引导大家分组细读用接二连三的接力赛形式现气氛空前高涨；第三步，主持人引导大家进行品读，采用抢答的方式分配机会，获得机会的家长把自己最喜爱的一段读给大家听几轮下来家 长们意犹未尽。二、悟，人入脑入心悟，是从书中感悟道理，把书读到心中的过程。主持人让大家深刻体悟书中所讲结合自身生活实际去感悟专家建议对自身生活

10、的帮助。悟，需要静，主持人给了五分钟的时间，这五分钟虽然教室安静到掉根针都能听见但每位家长的内心都是波 涛汹涌。三、思，让回归生活思，就是要运用书中道理，指导我们言行，做到知情意行的和谐统一。思考，是读书的升华过程，是每个人从书中到生活中的过程。在这个环节，主持人积极引导大家从书中来，到生活中 去。四、议，让回归生活议，就是要与他人交流分享，把深刻的道理生活化，带动身边的人共同努力维护平安和谐的幸福生活。议的环节持续五分钟，分小组进行，小组长负责，让每位家长吐露心声，让每位家 长都能够敞开心扉说出心里话。五、评，让回归生活评，就是要取其精华去其糟粕，要有选择的吸收，服务于我们的工作生活。整个评

11、的过程，主持人采用了抢答的方式组织，每位家长发言的激情被点燃先恐后到讲台上向大家汇报读书与生活感悟。发言的家长有人语重心长，有人侃侃而谈，有人自警自省，有人忏悔过去面向未来；台下时而掌声雷动，时而沉思默默，时而感动落泪，时而附和声声。家长们对所学内容有了深 刻的理解，对今后的生活和教育孩子有了认真的反思。在大家的眷恋中，读书会接近尾声。时短而情长，意犹未尽的家长们恋恋不舍地从书的意境中走出获得了郭老师早已准备的大奖。整个读书交流会进行中，郭老师用心评出了“家长读书标兵”。颁奖，一个神圣光荣的时刻，家长们的读书热情再次高涨，纷纷表示要加强读书自学，争取下次更好的表现。 书会总 5一、活动主启迪智

12、慧，魅力人生。二、活动时20_ 5 月 15 日（周四）下午。三、活动地二楼会议室。四、活动要1要求所有教师都积极准备参加。2每人时间 3 分钟。3读书内容或心得尽量贴近自己的实际教学，力求内容丰 富，形式创新。五、活动形学校组成评委小组所有教师姓名写在纸条上放入箱子随机抽取演讲人员，限时 3 分钟，对所有抽到的演讲教师评委现场打分，评出一、二等奖。其他没有抽到的教师自由发言，凡 是主动发言教师与抽到人员一起参加评选。六、具体安1交流会分两段进行，第一、二节课为第一段，抽到教师 进行演讲；第三节课为第二段自由发言时间。2每一活动时间段，凡是无课教师必须到场参加。3利用会前时间进行抽签，抽到的教

13、师按照抽签顺序准备 参加演讲。书会总 6生命是这样吝啬，我们的舞台是这样狭小！一生一世，我们被安排在无限时空的一个小小的坐标点上们穷尽自己的目力与脚力，也不可能望到远古的花开，走遍人心的角落。拘感觉让 我们这么不甘！好在我们可以在书页上倾听智者的殷殷叮嘱那些成就卓著的名人，带着他们至真的人生体悟，从岁月深处走来，从遥迢天边走来，聚拢在一起，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法则悉数告诉你他们悟了很久才悟透的人生道理他们探索了很久才探索到的成功道路只需拿出一分钟的时间就可以将它转变为自己的精神财富。你的生命，从此将被注入一股神奇的力量。你拥有了借助成功人士的头脑思考自己的人生课题的可能然你不曾伸手到

14、那些富豪的钱袋里去拿钱但是有一种丰赡的馈 赠，比金钱更为金贵！如和煦的春风，吹散心中郁积的疑惑；似夏日的阳光，照亮阴霾笼罩的心灵；是成长的阶梯，铺就实现梦想的旅途；是智慧的加油站，鼓起我们前进的风帆这就是书籍的魅力和力量！读书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无穷的美的享受，一次次 人生旅程的智力加油。读书使人优美“优”美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是觉大多数人的心愿、除了心灵的美好，外表也需要美好、为了这份美好，人们使出了万千手段、比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。、为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的霉素在眉眼间注射让我在这个曾经当过医生的人，胆战心惊、其实有一个

15、最简单的美容方法，却被人们 忽视，那就是读书啊！读书的时候人是专注的因为你在听一些灵魂自言自语不由自主的谦逊和聚精会神即使是读闲书看到妙处也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭携耳倾听的姿态、而倾听是让人神采倍添的绝好方式所有的人都渴望被注视而每一个生命也都不应被忽视你重视了他人魅力就降临在你双 眸。读书的时候，常常会会心一笑、那些智慧和精彩，那些英明与穿透让我们在惊叹的同时拈页展颜微笑是最好的敷粉和装点微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然、不会笑的人我总疑心是书读的

16、不够广博和投入是一座快乐的 富矿，存储了大量浓缩的欢愉因子。当你静夜抚卷的时候（当然也包括上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐、也许有人说，读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一瞬间舒展，尽情宣泄。希望大家能够时刻将自己只身于阅读之中，那么你将收获更多！ 书会总 7一、活动主：“校园溢满书香好书伴我成长”。二、指导思：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石书人们重要的学习方式是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道是人类进步的阶梯读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，

17、与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径为了扩大学生阅读量增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展 的的读书活动，特制订此读书计划。三、活动目：1通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读 书、好读书、读好书的习惯。2通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质 的提高。3通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 四、活动要：1搞好宣传发动。充分

18、利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动 的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。2做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理 好图书角。3加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在 班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。4把读书活动与教育教学工作紧密结

19、合。5深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记摘录卡等也可以采取主题班会和进行社会调查等形式角度地开展读书活动可开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛演讲比赛知识竞赛诗歌朗诵歌咏比赛等。6班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责 监督计划的执行情况。7合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于小在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理 好课内学习与课外阅读的关系。五、活动宣传口号：1我读书，我快乐。2书香伴童年，智慧享一生。3与书本为友，与大师对话。4与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。六、活动成展

20、示：1举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后 感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。2举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比 赛。3每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书好书交流自己在读书活动中的心 得体会。4举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、 读书成长册等展评活动。5开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。 书会总 8寒假为老师们推荐了读书是教师最好的修行这本书，上周以教研组为单位进行了读书交流活动天利用业务学习的机

21、会进行了全校的读书交流活动。今天的交流活动语文组李_李_三位年轻教师进行了交流学组孔_两位中年教师进行了交流还有年轻的刘洁也进行了交流英语组张_了交流任组张_进行了交流。其实上学期建议读书的时候说了不要求大家写读书笔记书心得，自由的随性的读一读，交流的时候也是拿着书聊一聊。今天的交流活动还真的是很随性，有的老师真的拿着书上去交流的老师制作了 PPT 和大家分享的读了自己的阅读心得。李_自己的读书所得和教学结合起来谈了自己的感悟_选择了教师与家长的沟通为切入点谈到上学期的一次失误和后面的行为;_谈到了给孩子信心，谈到了自己的愧疚与转变;_结合自己女儿的故事谈了放手孩子可能带来的惊喜;_情的以母亲

22、与老师的双重身份谈了读书的感悟，尤其引发她共鸣的是学校让孩子变笨了以及如何让孩子快乐的学提出了质疑和自己的认识;刘重点介绍了夏_老师的影视教学;_选择了影视教学为切入点，结合自己带班给六年级孩子推荐妈妈再爱我一次观看，谈了谈起到的效果;宇坦率的承认自己不爱读书，但还是选择了和自已相关的部分阅读并结合这学期五年级的教学情况认识到学生无穷 的潜力;_选择了现代教学的内容做交流。听完了大家的交流我做了简短的总结行动寒假推荐了阅读这本书，大家多多少少是行动起来了，起码买了书，有人看了一点点，大多数人看完了，这就是行动，这就很了不起。情动今天我们听到的分享是真阅读之后的真分享在分享中有母亲，有老师，有童

23、年，有工作很多分享打动了我们的 心灵，引起了我们的共鸣。心动好些老师承认了自己以前不爱阅读但勇敢地说要读完这本书还有老师说要把阅读当成习惯这样的心动可能是最 大的收获。互动阅读本来最好的方式是独处但互动对于阅读初期来说有重要的意义，希望大家互动起来，相互推荐书，送礼的时候也送一些书，开展一些家庭阅读、亲子阅读活动，还可以是邻居阅读如果有一帮志趣相投的人也可以组成阅读圈大家相互提 醒，可能效果更好。今天的活动就是一次互动。唐校恰好在会场，唐校的两句话让我印象深刻，也作为_的结尾：阅读应该是一种生活习惯，阅读是最廉价的高贵。 书会总 9名人故事是每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴像阳光雨露滋润着我们儿时的梦想为了让学生进一步了解古今中外名人贤士，树立远大理想，实现心中的梦想而刻苦学习，展现当代少年奋发进取积极向上的精神风貌进一步推动课题组深入持久开展五年级各班主任的精心组织和全体同学的共同努力下经过 4 月的教研组活动酝酿和 月的班内演讲大练兵五年级语文教研组举办的“名人伴我行”故事演讲比赛于 月 23 日顺利举行并获圆满成功。现将活动内容小结如下。一、酝酿阶一本好书，一生财富。4 月 23 日是世界读书日。借读