队列队形教学教案

1、队列队形教学教案授课班级：初一年级 老师：许卡咪通过队列和体操队形的训练和训练,帮忙初一学教学队列队形练习教学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势,使内容目标松散的集体成为有组织、 有纪律令行禁止的集体,并为今后体育教学的正常开展做好铺垫；次序时间教学内容组织教法与要求练习练习次数时间1、依据班级人数、性别、身高情形,站成四列横队；开5一、组织班级课堂队形队形：二、宣布本次课的内容与x x x x x x x x 始x x x x x x x x 部目标x x x x x x x x 分x x x x x x x x 基一、队列练习组织：四列横队23 1- 21、立正队形：同上教学重点：教学

2、方法：身体正直1、老师介绍动作要点,后重心上提口令指挥同学练习手臂位置正确2、老师针对发觉问题如：眼有神扣肩含胸、身体左右倾斜、2、稍息撅 臀 等 情 况 进 行 讲 解 示教学重点：范；上体保持立正姿势3、提出要求,分组练习,出脚方向和距离正确老师或小组长逐个订正,3 次分钟重心在两脚之间巡回指导；3、整齐：向右看 齐教学方法：同立正教学方法：教学重点：1、按要领反复练习转头转头快速一样2、老师逐个订正,指出问30 碎步调整看齐快题；老师第一到基准同学前后对正,左右一线的正前方,订正其方向和间隔跳高符合要求立正姿势,然后回到原位 下达口令；本3、按组分开练习,组长纠2 次正,老师检查；4、集

3、体连续做看齐动作,看齐后可令基准同学向前一步或半面对左,向右转,同学再练习看齐,老师再 订正同学的方向和身体姿 势；部4、报数教学方法：5 次教学重点：1、练习短促宏亮地报数；报数精确快速2、反复练习转头报数,声音短促宏亮3、通过 “报数玩耍 ”练习,（如“ 1、2、3”改为 “ 3、2、1 报数；用不相同动物名称 报数；报数时不许报有 5的倍数数字；分5、解散稍息时,先立正,然后迅4 方分钟动作要点：听到口令后,速离开原位,快速离开原位,教学方法：6、集合1、讲解集合的方法,要求和集合的手势变化；可利教学重点：用口诀讲解动作,便于学快 全体集合同学跑步生记忆, “三快、一齐、不要快,基准同学

4、和排头站说笑, ”位位要快,看齐要快,静 集合时不说笑,不2、老师原地不断变换方向 练习集合（横、纵队集合）打闹,随时指出问题改进,齐 - 左右看齐,前后对 正看齐,队形整齐；7、向左（右）转 教学重点：转体时上体正直,重心3、老师在跑动中变换集合 位置和方向,仍可分男女竞赛教学方法：1、示范讲解动作方法；2、进行分解教学, 听到 “分稳；解动作向左（右）转 -”的6 轴心脚明确口令后,依据向左（右）方向正转 的 动 作 方 法 , 转 向 左两腿挺,并腿齐（右）方；听到“二”的口令 后,后脚快速靠拢前脚成 立正姿势；3、集体完整练习,在统一 口令下集体练习,准时纠 正动作,4、分组练习教学竞

5、赛,提 高练习爱好；5 教学方法：8、齐步 -走1、示范讲解动作要领；4 教学重点：2、练习原地摆臂：精神面貌 -精神饱满a、分解练习、 b、由慢到快第一步 -大而有力,是连续摆臂练习；向前迈出去的 臂的动作 -自然摆臂 上体 -正直3、原地臂腿协作练习；口 令：“原地踏步 -走！”听到口令后,原地踏步,两臂步速均匀中速行进 按要领自然摇摆；4、分组练习齐步走和立 定；老师、小组长分别检 查订正动作；5、集体统一练习齐步行进 和立定；组织：成五列横队终止5 老师指导同学小结、 答疑；队形：同上部分布置下课作业；要求：调动起同学学习的积极性；教学 小结队列队形教学授课教案（二）时间上课地点学校篮

6、球场许卡咪课次班级七年级人数老师教材体操队形：玩耍；玩耍目标教学1、引导同学积极参与学习队列的体操队练习,增强队列意识,提高队列修养；目标2、体验队列队形变化的感受,提高留意力、观看力及动作思维才能；3、培养良好的行为习惯,协力合作的团队精神；教学教学内容运动量教与学的方法程序一、集合整队,同学好,老师好,立时次组织方法：间数开正,向右看齐,向前看,报数,查人5* * * * * * * * * *数、服装；* * * * * * * * * *始二、简介上课学习情形,今日我们上* * * * * * * * * *部课有两个内容：第一：队列队形：1）分* * * * * * * * * *分

7、复习两列横队变一列横队,一列横队钟变两列横队； 2）学习向左转走； 其次：教学要求：玩耍：投击活动目标；三、报告本课教学目标,简述教学过 集合站队要快、齐、静 见习生要做好老师的帮手；准程、要求及目的；,10教学方法： 1）讲解教学内容四、支配见习生；2）提高同学爱好预备活动：一、绕障碍跑；组织方法：用人做障碍物（围篮球场边线站立）* * * * * * * 最终一位同学开头向前一个接一个绕*过障碍物跑至排头时停下,变障碍物* 备二、徒手操：*分部1 头部运动7 膝关节运动钟* * * * * * *分教学要求：保持速度,保持距离,动脑2 上肢运动8 踝腕关节运动3 体侧运动筋摸索问题,在活跃

8、气氛下完成动作；4 腰部运动教学方法：找一个同学在队前示范,学5 正压腿生仿照,共同完成徒手操动作；6 侧压腿老师随时订正同学错误动作一、复习队列队行（立正,稍息,向组织方法：左右看齐,向左右转,齐步走；）* * * * * * * * * * * * * * * * * * *基5* * * * * * * * * *本* * * * * * * * * *分部钟分教学方法：在统一口令下, 集体完整练习准时订正动作；教学教学内容运动量组织方法：教与学的方法程序二、复习其次套广播体操（青春的活时次* * * * * * * * * *间数基力）* * * * * * * * * *本15* *

9、 * * * * * * * * * * * * * * * * *分部钟要求： 1 动作到位,高标准；2 同学积极练习；分结一、放松活动：5组织方法：玩耍：听口令放松；* * * * * * * * * *束玩耍方法：* * * * * * * * * *部口令一：原地不动* * * * * * * * * *分口令二：两人抱在一起* * * * * * * * * *分口令三：三人抱在一起钟以此类推口令四、口令五教学方法：二、小结本课：老师叫口令,同学高兴地完成动作,表（一）教学目标完成情形；（二）启示诱导教法实施情形；扬做得好的同学,鼓励做错的同学；每次放松完,听哨声,快速回原地；三、布置作业：教学要求：课余要结伴复习本课所学内容； 充分放