幼儿园中班主题活动案例

1、XX幼儿园作者：XXX一、主题活动设计意图:秋天的红树叶,秋天的黄树叶.外形各异的树叶让孩子们感受到植物随着季节变化的奇特。四周水果成熟了，农夫伯伯收成粮食，大雁飞向南方去，这一种种信息告知我们秋天来了。依据孩子特点“幼儿的古怪心是基于对事物认知的爱好育观念，用孩子宠爱的方式来表达对秋天的感受，对于中班孩子进展是有益的。由此确立了班级主题活动秋天来了二、主题活动目标：1、感知秋每天气的明显特征，四周植物的变化，乐意参与收集树叶等集体户外活动。2、尝试用树叶拼贴画、拓印画，体验其中的乐趣，激发制造爱好，提高对美术活动的爱好。3、引导幼儿知道秋天是个丰收的季节。三、相关活动预备：1、观看秋天四周事

2、物的变化，请家长带幼儿到农田参观农夫伯伯劳动。2、墙饰体现秋天植物、水果等明显特征.3、区角投放相关制作材料。四、活动生成网络图：拓印画拓印画水果成熟了树叶标本秋天来了树叶去旅行我和树叶伴侣秋风吹：制作风车歌曲：小树叶贴主题活动方案的建构是以我班幼儿的进展水平和教育目标为依据 ,敬重孩子的爱好和爱好，为幼儿进展供应条件。五、相关收集名目:语言:科学:环境创设纲要留意环境的作用,幼儿状况实施调整，有预备的创设主题墙饰，让幼儿参与争辩装饰。我们将幼儿作品准时呈现出来，并请孩子集体装饰水果树。收集各种秋天水果和植物，装饰丰富自然角。收集有关秋天的儿歌、图片投放在语言区，鼓舞幼儿观看阅读。活动名称：树

3、叶去旅行活动目标:1、宠爱听故事，对文学作品的语言感爱好。2、理解故事情节及画面内容，知道落叶是秋天特有的景色。活动过程:1、老师以故事导入，引导幼儿感受故事情境.2、出示树叶区旅行大图，请幼儿观看秋天来了，一片树叶挂在光秃秃的树枝上，它的心情好吗？老师：为什么？雨涵：由于它一个人.航航：由于它都哭了.它去旅行,小叶子经过了田野，发觉小。草变黄了，农夫伯伯正在收成粮食.小叶子经过果园，观察阿姨正在采摘水果。小叶子遇见大雁，大雁告知它“秋天来了，我要到南方去了”最终,小伴侣观察小叶子，小叶子告知他们: “秋天来了，我要去旅行了”或跑。由一片小叶子引发了秋天明显的特征,丰收，大雁南飞。活动以玩耍结

4、束,更加深了幼儿对秋天来了的生疏.活动构思二：活动名称：我和树叶伴侣活动目标：1、观看秋天植物的变化，有初步环保意识。2、能辨别不同颜色，不同外形的树叶，进展感知力量。3、能将相同的叶子放在一起，初步学习分类。4、乐意参与捡树叶活动。活动过程:.这时，刚好一阵烈的去捡树叶去了，一边捡还一边念:树叶，并向我兴奋的炫耀。睿睿：为什么树叶不一样啊？航航:这片叶子是红色的，这片叶子是黄色的。雅智:这片叶子像扇子一样！萱萱：那棵树没有叶子，它死了吗？老师引导幼儿将树叶按外形、颜色相同的叶子放在一起。:“无疑则无思”提出一个问题远比解决一个问题重要。听了孩,孩子们对树叶很感爱好、探究性很高。因此。我打算从

5、幼儿的观看与爱好入手，开展下一方案活动。活动构思三活动名称：树叶粘贴和拓印活动目标：1、尝试用各种树叶印画，体验其中乐趣，提高对美术活动的爱好。2、激发幼儿对植物的宠爱,学习用树叶进行粘贴装饰。活动过程：1、老师出示不同树叶的组画和拓印画的成品，请幼儿观赏。老师示范方法，鼓舞幼儿乐观尝试将叶子的外形印或拼贴在纸上,可依据幼儿的层次,树叶组合图案。2、活动中,很多小伴侣大胆参与：棵瑞：不时拿着不同外形的树叶比划着。欣悦：我要做一条鱼,鱼很秀丽。安安：金鱼，我要我要.3、亲子活动:请家长和幼儿共同收集各种树叶，鼓舞幼儿大胆想象叙述各种树叶的外形像什么.引导幼儿组合一些简洁的动植物图案，并贴出来。4

6、、呈现幼儿作品，师幼共同观赏。,大部分孩子都能将自己的想法告知大家，这一活动不仅提高了幼儿的动手力量，更重要的是能让幼儿发挥聪慧才智，体验成功的喜悦.在教育教学中,家长是不行缺的教育资源,家长也是孩子的第一任老师，应发挥家长最大效能。活动目标：1、了解制作树叶标本的过程。活动构思四活动名称：树叶标本2、观看各种标本，巩固已有树叶学问.活动过程：1,帮忙幼儿将树叶夹在旧书中。2、老师将已压平的树叶拿出，请幼儿选出自己宠爱的粘贴在纸上制成标本。3、老师与幼儿一起收集几种外形的新颖叶子，用碱水泡，隔天换水，直至只剩叶脉，引导幼儿观看叶脉的外形和颜色，制作成叶脉标本。4、呈现标本活动反思：色、外形的叶

7、子制作成标本丰富了孩子的感知阅历，为孩子供应了可供借鉴的信息。同时，通过观看比较，孩子更深一层的了解到树叶上的线是叶脉。活动名称：水果成熟了活动目标：1、知道秋天是个丰收的季节,体验丰收的喜悦。2、感知秋季时令水果的色、形、味，宠爱吃水果。3、能大胆在集风光前表达自己的见解，感受交往共享的欢快。活动过程：1、出示布袋，请幼儿猜一猜里面是什么？请个别幼儿摸一摸理面是什么？2、出示水果苹果、桔子，请幼儿想象秋天还有什么水果成熟了。3、了解水果的基本特征，知道水果一般都由果皮、果肉、果核三部分组成.4、尝一尝水果，进一步感知水果的特征.?语馨：是甜甜的。阳阳：我刚刚吃的是桔子，好酸哦!航航:我的梨更甜。活动延长:制作水果拼盘、制作水果娃娃、绘画水果并将幼儿绘画作品呈现出来.,通过观看、感受和品尝知道了水果有很多的品种，发觉了水果有果皮、果肉、果核，自己吃到的是果肉.七、主题活动反思：纲要指出.,“秋天来了”这一主题活动结合幼儿的年龄特点，依据孩子的爱好结合我班实际，从我们农村本土常见的农作物、水果、树木入手，突出农村特色及本土资源,设计