部编新人教版二年级数学下册《有余数的除法》教学课件

1、第 1 课时 有余数的除法（1） 第 6 单元 有余数的除法二年级数学下册（RJ） 教学课件一、情景导入二、探究新知摆一摆，回顾除法意义问题：1. 读一读，你知道了什么？2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。3. 能把摆的过程用算式表示出来吗？把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。1623（盘） 问题：1. 这个算式什么意思？2. 这个意思你还在哪看到了？问题：1. 观察，你发现了什么？2. 现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。摆一摆，解决新问题把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。1. 这1个草莓怎么不摆了？2. 能把你的想法用算式表示出来吗？问题：1. 这个算式什么意思？723（盘） 1（个）2.

2、 这个意思你还在哪看到了？问题：比较，有什么相同？有什么不同？讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的除法”。比一比，初步感知有余数除法的意义623（盘） 723（盘） 1（个） 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。那么，谁能说一说余数表示什么？ 在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情况，一种是正好分完，一种是还有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把这种不够再分的数叫做余数。三、巩固练习8181727241412121四、课堂小结 在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情况，一种是正好分完，一种是还有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把这

3、种不够再分的数叫做余数。第 2 课时 有余数的除法（2） 第 6 单元 有余数的除法二年级数学下册（RJ） 教学课件一、探索新知用小棒摆 。8根84=2（个）初步理解余数与除数的关系1. 用9根小棒，你能摆几个这样的正方形？请你动手摆一摆。2. 能用除法算式表示你摆的意思吗？9根94=2（个）1（根）二、探索新知2如果用10根小棒来摆呢？10根104=2（个）2（根）如果用 11根、12根呢?11根12根114=2（个）3（根）124=3（个）9根余数和谁有很密切的关系，是什么关系？ 94=2（个）1（根）10根104=2（个）2（根）11根114=2（个）3（根）12根124=3（个）13根

4、134=3（个）1（根） 在有余数的除法算式中余数是不够分而余下的，所以小于除数。如果余数等于或大于除数，说明还可以再分。三、课堂小结在下面的除法算式中，除数最小是几？ ( ) = 8 ( ) = 569四、巩固练习 把这些 平均分给 ，每只小兔分（ ）个胡萝卜。 把这些 平均分给 ，每只小兔分（ ）个胡萝卜，还余下（ ）个。231 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？ 如果用这些小棒摆 呢？可能会剩1根、2根、3根或4根小棒.可能会剩1根或2根小棒.第 3 课时 有余数的除法（3） 第 6 单元 有余数的除法二年级数学下册（RJ） 教学课件一、新课导入问题：1. 读一读，说一说你知

5、道了什么。2. “13根小棒”指的是什么？3.“每4根分一组”什么意思？13根小棒，每4根分一组，结果怎样？问题：结果怎样呢？自己动手试一试。提示：可以摆一摆，画一画，写一写。13根小棒，每4根分一组，结果怎样？二、探索新知问题：结果怎样呢？你是怎么知道的？交流想法，解决问题13根小棒，每4根分一组，结果怎样？3尝试书写，交流想法13根小棒，每4根分一组，结果怎样？1343（组）1（根） 尝试：摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式的过程，自己试着写一写。摆圈算尝试书写，交流想法1343（组）1（根） 问题：你是怎样写的？说一说你的想法

6、。尝试书写，交流想法摆圈算1343（组）1（根） 指导书写，建立联系13根小棒，每4根分一组，结果怎样？1343（组）1（根）除法也可以写成竖式：尝试书写，交流想法问题：你懂这位同学的意思吗？41 313 1 3 314摆圈算1343（组）1（根） 41 3131 241 3131 2指导书写，建立联系 如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？根据题意可以列除法算式：164=4（根）。4 根据“六七四十二”得出7和6相乘的积接近四十三，并且余数小于除数7。因此43除以7的商应该是6。 由43-421可知余数为1。在填写竖式除法时注意6与7的积写在被除数下面，商与被除数个位对齐，且

7、商写在除号上面，余数与乘积用横线隔开。 有余数除法的求商方法是利用乘法口诀，先想除数和几相乘的积最接近被除数，又比被除数小，那么商就是几。 在列竖式除法时一定要按照书写顺序，先写除号，再写被除数和除数，接着再求商，商与除数的乘积写在被除数的下面，最后写余数。三、课堂小结1. 17个 ，2个2个地圈。圈了（ ）组，剩下（ ）个。172 （组） （个）8811四、巩固练习2. 23个 ，3个3个地圈。圈了（ ）组，剩下（ ）个。233 （组） （个）727232323 9 23.4044 12 04.622 428385 6365.63975（根）4（米）6.第 4 课时 练习课 第 6 单元 有

8、余数的除法二年级数学下册（RJ） 教学课件练习课1、在（ ）8=3这个算式里，余数最大是（ ）。2、在（ ）7=4这个算式里，余数最大是（ ）。3、在（ ）6=3这个算式里，余数最大是（ ）。7561.填空题：1、每个苹果2元，小红有13元钱，他最多能买几个苹果？2、每串糖葫芦有8个山楂，45个山楂最多能穿几串？ 132=6（个) 1（元）答：他最多能买6个苹果。 458=5（串)5（个）答：45个山楂最多能穿5串。2.应用题：3、折一个纸鹤需要3张纸，20张纸最多能折几个?4、每2米绳子可以做一根跳绳，13米绳子可以做几根？ 203=6（个) 2（张）答：20张纸最多能折6个。 132=6（根) 1（米）答：13米绳子可以做6根。5、每千克大蒜的价格是7元，58元最多可以买几千克大蒜？6、6块布可以缝一个沙包，32块布最多可以缝几个沙包？ 587=8（千克) 2（元）答：58元最多可以买8千克大蒜。 326=5（个) 2（块）答：32块布最多可以缝5个沙包。7、每2米布可以做一件上衣，15米布最多可以做几件？8、9块积木可以拼成一辆小汽车，34块积木最多可以拼几辆？ 152=7（件) 1（米）答：15米布最多可以做7件。 349=3（辆)7（