辽宁省阜新市新邱区阜新二中2022年高一物理第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、以

2、15m/s的初速度从地面竖直上抛一物体，空气阻力不计，（g取10m/s2），以下说法正确的是（）A.运动过程加速度不断变化B.从抛出到上升至最高点的时间为1sC.上升的最大高度为22.5mD.从上抛时至落回原处的时间为3s2、如图，在一个盛水的容器底部有一小孔。静止时用手指堵住小孔不让它漏水，假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动，且忽略空气阻力，以下所有选项中均只考虑容器离开手之后在空中运动的过程，则（）A.容器自由下落时，小孔向下漏水B.将容器斜向上抛出，容器在空中运动时小孔不漏水C.将容器水平抛出，容器在空中运动时小孔向下漏水D.将容器竖直向上抛出，容器向上运动时，小孔向下漏水；容器向

3、下运动时，小孔不漏水3、一位自行车爱好者在一次野外训练中，先利用地图计算出A、B两地的直线距离为10km，实际中他从A地道B地所用时间为30min，车上的里程表示的里程数值增加了15km，当他经过某路标P时，车内速率计指示的示数为40km/h，那么，可以确定的是（）A.当研究自行车通过某个弯道技术动作时，可把该车看作质点B.在整个过程中赛车手的路程是10kmC.在整个过程中赛车手的平均速度大小是40km/hD.经过路标时P时的瞬时速率是40km/h4、如图所示，在倾角的光滑斜面上，物块A静止在轻弹簧上面，物块B用细线与斜面顶端相连，物块A、B紧挨在一起但它们之间无弹力，已知物块A、B质量分别为

4、和，重力加速度为，某时刻将细线剪断，则在细线剪断瞬间，下列说法正确的是A.物块B的加速度为B.物块A的加速度为C.物块A、B间的弹力为D.弹簧的弹力为5、某同学在一根不计质量且不可伸长的细绳两端各拴一个可视为质点的小球,然后拿住绳子一端的小球让绳子竖直静止后,从三楼的阳台上由静止无初速度释放小球,两个小球落地的时间差为T.如果该同学用同样的装置和同样的方法从该楼四楼的阳台上放手后,让两小球自由下落,那么,两小球落地的时间差将(空气阻力不计)( )A.不变B.增加C.减小D.无法确定6、如图所示，质量为4 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上，质量为1 kg的物体B用细线悬挂在天花板上，B与A刚好接

5、触但不挤压，现将细线剪断，则剪断后瞬间，下列结果正确的是（g取10 m/s2）A.A加速度的大小为2.5 m/s2B.B加速度的大小为2 m/s2C.弹簧的弹力大小为50 ND.A、B间相互作用力的大小为8 N7、如图所示，物块P、Q叠放在一起，静止在水平面上则在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是( )A.P所受到的重力和Q对P的支持力B.Q受到的重力和Q对地球的吸引力C.P对Q的压力和Q对P的支持力D.Q对地面的压力和地面对Q的支持力8、关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A.物体的速度越大，加速度也越大B.物体的速度为零时，加速度可以不为零C.物体的速度变化量越大，加速度越大D.物体

6、的速度变化越快，加速度越大9、如图甲所示，在光滑水平面上叠放着A、B两物体。现对A施加水平向右拉力F，通过传感器可测得A的加速度a随拉力F变化的关系如图乙所示。已知重力加速度g10 m/s2，由图线可知()A.A的质量mA2 kgB.B的质量mB2 kgC.A、B间的动摩擦因数0.2D.B的加速度一直随F增大而增大10、如图所示，超市里的手推车的篮子里装有一个篮球，女孩用力将手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，不计一切摩擦，下列说法正确的有（ ）A.篮子底面受到的压力小于篮球的重力B.篮子底面受到的压力大于篮球的重力C.篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力

7、D.篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力二、实验题11、（4分）伽利略在两种新科学的对话一书中,提出猜想:物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动,同时他还实验验证了该猜想某小组学生依据伽利略描述的实验方案,设计了如图所示的装置,探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动实验操作步骤如下:让滑块从离挡板某一距离处由静止沿某一倾角的斜面下滑,并同时打开装置中的阀门,使水箱中的水流到量筒中;当滑块碰到挡板的同时关闭水箱阀门(假设水流出时均匀稳定);记录下量筒收集的水量;改变滑块起始位置离挡板的距离,重复以上操作;测得的数据见表格次数1 2 3 4 5 6 4.5 3.9 3.0 2.1 1.5 0.9 90

8、84 62 52 40 （1）该实验利用量筒中收集的水量来表示_(填序号)A.水箱中水的体积B.水从水箱中流出的速度C.滑块下滑的时间D.滑块下滑的位移（2）小组同学漏填了第3组数据,实验正常,你估计这组水量_.（3）若保持倾角不变,增大滑块质量,则相同的,水量将_(填“增大”“不变”或“减小”);若保持滑块质量不变,增大倾角,则相同的,水量将_(填“增大”“不变”或“减小”).（4）下列说法中不属于该实验误差来源的是_A.水从水箱中流出不够稳定B.滑块开始下滑和开始流水不同步C.选用的斜面不够光滑D.选用了内径较大的量筒12、（10分）利用打点计时器可测纸带运动的时间和位移，某同学在练习使用

9、打点计时器时进行如下操作并进行叙述说明。A用手水平拉动纸带，再接通电源，打点计时器在纸带上打下一系列小点B将打点计时器固定，使纸带穿过限位孔，并压在复写纸下面C用刻度尺测量从计时开始点到每一个点间的距离D.切断电源，取下纸带，如果共有N个清晰的点，可知纸带运动的时间(1)上述实验步骤操作或叙述有误的是_；(2)将错误步骤改正后进行合理排序_。（填操作步骤前的字母序号）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，粗糙、绝缘的直轨道OB固定在水平桌面上，B端与桌面边缘对齐，A是轨道上一点，过

10、A点并垂直于轨道的竖直面右侧有大小，方向水平向右的匀强电场带负电的小物体P电荷量是，质量，与轨道间动摩擦因数，P从O点由静止开始向右运动，经过0.55s到达A点，到达B点时速度是5m/s，到达空间D点时速度与竖直方向的夹角为，且P在整个运动过程中始终受到水平向右的某外力F作用，F大小与P的速率的关系如表所示P视为质点，电荷量保持不变，忽略空气阻力，取，求：v/（ms-1）0v22v48N时，A的加速度较大，采用隔离法，由牛顿第二定律，对A有：则得由数学知识得联立解得故A错误，B正确；C当F=60N时，a=8m/s2，对A有：解得故C正确；D当AB间出现相对滑动时，B所受滑动摩擦力不变，即合外力

11、不变，加速度不变，故D错误。故选BC10、AC【解析】AB对篮球受力分析，并运用合成法如图：根据几何知识，篮子底部对篮球的支持力N1=mgcos根据牛顿第三定律则篮子底面受到的压力为mgcosmg，故A正确，B错误；CD篮子右面对篮球的支持力N2=mgsin根据牛顿第三定律则篮子右面受到的压力为mgsinmg，故C正确D错误。故选AC。二、实验题11、 .C .75 .不变 .减小 .C【解析】（1）解答的关键是明确该实验的实验原理，初速度为零的匀变速运动，位移与时间的二次方成正比，由于水是均匀稳定的流出，水的体积和时间成正比，所以该实验只要验证位移与体积的二次方是否成正比，就可验证该运动是否

12、匀变速直线运动；（2）（3）根据初速度为零初速度为零的匀变速运动，位移与时间的二次方成正比，由于水是均匀稳定的流出，水的体积和时间成正比，由此可以求出下滑位移s与水量体积之间的关系，以及水量的变化情况【详解】（1）关于初速度为零的匀变速直线运动，位移与时间的二次方成正比，由于水均匀稳定地流出，水的体积和时间成正比，所以量筒中收集的水量可以间接地测量时间，故选C；（2）该运动是匀变速直线运动，位移与时间的二次方成正比，即位移与体积的二次方成正比，即；作出图像求出，再由，解得水量；（3）若保持倾角不变，增大滑块质量，滑块的加速度不变，则相同的，水量将不变；若保持滑块质量不变，增大倾角，加速度将增大

13、，则相同的，时间减小，水量将减小；（4）本实验的误差来源主要是水流的稳定性、水流和运动的同步性和量筒的读数误差等斜面不光滑不影响该实验的进行，故不属于本实验误差的来源故选C【点睛】解决该问题的关键是明确实验原理，根据流入量筒水的量与时间成正比，将时间问题转化为为水量问题，本题是考查学生创新能力的好题12、 .AD .BADC【解析】(1)1A为了充分利用纸带和打点计时器稳定工作，应选接通电源后拉动纸带，故A错误；B安装器材时，将打点计时器固定，使纸带穿过限位孔，并压在复写纸下面，故B正确；C为了减小测量误差，应用刻度尺测量从计时开始点到每一个点间的距离，故C正确；D如果共有N个清晰的点，可知纸

14、带运动的时间为故D错误。故选AD(2)2实验步骤的排列一般要先安装器材然后进行实验的思路进行，故实验步骤的合理顺序是BADC三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）0.5s （2）1m （3）-8J【解析】（1）小物体P做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律计算加速度的大小，根据速度公式计算受到的大小；（2）根据物体的运动的不同的过程，逐项计算受到和位移的大小，在利用功的公式来计算电场力做的功；【详解】（1）小物体P的速率从0至2m/s，受外力，设其做匀变速直线运动的加速度为，经过时间速度为，则 由

15、式并代入数据得 （2）小物体P从速率为2m/s至A点，受外力，设其做匀变速直线运动的加速度为，则 设小物体P从速度经过时间，在A点的速度为，则 P从A点至B点，受外力、电场力和滑动摩擦力的作用，设其做匀变速直线运动加速度为，电荷量为，在B点的速度为，从A点至B点的位移为，则 求得：x1=1m(3)P以速度滑出轨道右端B点，P从B点开始做初速度为的平抛运动设P从B点运动至D点用时为，水平位移为，由题意知 设小物体P从A点至D点电场力做功为，则：联立-，-式并代入数据得【点睛】本题物体的运动的过程比较复杂，关键是分析清楚物体的不同的运动的过程，根据不同过程的速度和位移即可计算电场力做功的大小，本题

16、的难度比较大14、 (1)30N (2) (3) 左加速或向右减速，【解析】(1)对小球受力分析，根据共点力的平衡条件可求得力传感器的示数；(2)分解支持力，分别对竖直方向和水平方向列式，由牛顿第二定律可求得加速度；(3)要使物体不受档板的弹力，则应由重力和斜面的支持力的合力充当水平方向的合外力；由牛顿第二定律可求得加速度.【详解】(1)以小球为研究对象，设小球与力传感器间的作用力大小为F，小球与斜面之间的弹力大小为：由几何关系可得解得：；(2)对小球：竖直方向：水平方向：解得：(3)要使力传感器示数为0，则有：重力和斜面的支持力充当合外力，则有：；解得：此时系统应加速度向左，可能是向左加速或

17、向右减速.【点睛】本题考查牛顿第二定律及共点力平衡条件的应用，要注意正确受力分析，明确物体的受力情况，再由牛顿第二定律列式求解.15、（1）0.5s；6N（2）0.3st0.787s【解析】（1）滑块放到车面上后，向右做匀加速运动，小车也向右做匀加速运动当滑块恰好滑到小车的最左端时速度与车相同时，恒力F取得最小值，根据运动学公式和位移关系，求出小车的加速度，再根据牛顿第二定律求出F的最小值；（2）滑块刚好不会在最左端滑下，此时滑块与车速度相同，可求得力F作用的最短时间，如果此时力继续作用，滑块将在F作用下以v0向右加速运动，为不从最右端滑出，滑块须加速运动一段时间t后力F停止作用，在阻力作用下

18、再做减速运动，当滑到达最右端时与车同速，此时力F作用的时间最大【详解】（1）小滑块刚到达车左端时与车速度相同，对应的力F最小，设这种情况下，小滑块从放上车至与车速度相等经历的时间为t，加速度为a，则车在时间t内位移：x=v0t；小滑块在时间t内位移xv0t，xxv0=at，由以上几式可解得：a=8m/s2，t=0.5s由牛顿第二定律：F+mg=ma解得：F=6N，故F应满足的条件是：F6N（2）当F作用时间最短时，小滑块到达车左端时恰好与车速度相同，设F作用时间为t1，对应的小滑块的加速度为a1，此后滑块加速度为a2，继续相对车滑行的时间为t2，则：F+mg=ma1，mg=ma2，t1时间内小滑块的位移x1a1t12，t2时间内小滑块的位移x2a1t1t2+a2t22，车在整个时间内的位移x0=v0（t1+t2），又速度关系v0=a1t1+a2t2，位移关系：x0 x1x2，由以上各式可解得t1=0.3s当F作用时间最长时，小滑块滑到车右端时与车速度相等，设小滑块从开始到速度达到v0经历的时间为t3，发生的位移为x3，速度达到v0后的加速度为a4，此后F继续相对车