2022《市小学数学乡村骨干教师研训活动》培训心得

1、第 第 页2022市小学数学乡村骨干教师研训活动培训心得 一、倾听成长故事，感悟成长经受 从名师王海燕老师的专业成长故事中，不难看出她获得胜利的背后是什么，是她独到的教育思想和教育理念，是她的孜孜不倦，是她的厚积薄发。名师是历练出来的，它需要不断地积累，不断地反思。她的胜利同时也诠释着背后的艰辛，她对工作的热忱，她留给我的思索还有许多许多王老师的成长故事，使深深地体会到“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”，需要树立起终身学习的观念，不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结阅历教训，吸取他人之长来补自己之短。在今后的教学中，我将学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探

2、究新的教育教学方法，并在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，甚至是哲学知识，使自己更加有竞争力和教育教学的技能。要想自己成为一名真正合格的老师，要学的东西还有许多许多，要走的路还有很长很长。二、有效教学设计，提升教学效益听了宋艳老师的学校数学有效教学设计讲座，我也对比着反思了自己日常的备课历程，觉得自己还需在以下三个方面继续努力：1分析同学状况。同学是学习的主体，要想有针对性地进行教学设计，需要进行学情分析，应着重分析学习者的起始技能、已经形成的背景知识和技能及学习者是怎样进行思维的。学习者背景知识的分析同学在学习数学知识时，总要与背景知识发生联系，以有关知识包括正规和

3、非正规学习获得的知识来理解知识，重构新知识。学校数学老师对同学背景知识的分析，不仅包括对同学已具备的有利于新知识获得的旧知识的分析，还包括对不利于新知识获得的背景知识的分析。2要趣味化教学。由于学校生年龄小，自制力差，学习时心理因素影响占主导地位，所以老师只有遵循同学心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使同学情愿学、主动学。同学学习目的明确，学习立场端正，是对提高学习积极性长时间起作用的因素。老师要利用各种机会结合实际，不断向同学进行学习数学的重要性和须要性的教育，使同学明确学习数学的社会意义，看到数学的实际价值，诱发其学习动机。3巧施教学方法。依据学校生身心进展特点适当开展

4、学习竞赛是激发同学学习积极性的有效手段。在竞赛中，由于剧烈的好胜心、新奇心驱使，他们总盼望争第一，总想得到老师的表扬，我们利用这种心理可以使同学学习爱好和克服困难的毅力大增。竞赛形式多种多样，可以全班竞赛；可以分男女同学竞赛；可以分小组竞赛；还可以将同学按技能分组竞赛，这里没有什么分组原那么，总之要使每个同学在各个层面上获的胜利，想方法让每个同学体验学习胜利的快感，这样对学校生的激励作用将会更大，他们参加学习的热忱就会更高。总之，在教学要着重影响教学效果的诸多因素，才能设计好一节符合实际的好课。三、做好课题讨论，提高科研技能工作以来，我一贯都想向科研方向进展，由于我知道，做科研的过程就是一个老

5、师不断成长、不断进步的过程，但一贯以来，我总感觉做课题讨论是一件很难的事情，想做却不知从何做起。今日听了胡芸校长的学校数学骨干老师如何做课题讨论讲座，我对课题讨论有了更深入的认识。要讨论的课题需要是我们实际生活需要解决的问题，否那么其讨论就是无意义的。因此，我们日常生活中，应充分关注各种问题，仔细备好、上好每节课，明确每节课的目标与内容，反思每节课的进步与不足，找出需要解决的问题，不断改进，从而养成“科研教学的意识”。选题是一个不断思索，反复提炼，最末确定问题的过程，选好题就意味着，你知道了需要解决的问题是什么。胡校长说“提出一个问题比解决一个问题更重要”，的确，只有你发觉了问题，才有可能去解

6、决问题，不能发觉问题，又从何解决问题呢，又怎能促进我们人类的进展呢。在此，我明确了选题的重要性，也知道了课题讨论的选题是一个严谨的，需要经过深思熟虑的过程。选好课题，我们的讨论才有可能性，选好课题，我们的讨论才有意义。做课题讨论不肯定会有很大成果，但确定是有收获的，它是我们不断自我成长的过程。胡校长的话，指引了我们科研的方向，更激起了我对科研的爱好。我们的生活中，还有许多需要我们不断去发觉、去解决的问题，它需要我们上心去观测、去思索、去讨论，今后的工作与学习中，我会端正立场，虚心学习，努力提高自身的科研技能。四、和同行沟通，解决教学困惑。这次培训我们有很大的收获，就是结交了一大批来自各县区各学校的学科骨干老师，这也必将是我们今后工作的一大笔财宝，在今后的工作中，我们将会有更多的沟通和联系，大家将相互学习，共同提高。每一位老师都是各个地区的骨干老师，他们的教学理念、教学经受都各不相同，为我们之间的相互沟通提供了很好的一个沟通平台。总之，经过这次市级骨干老师的培训学习，我受益匪浅。这次培训使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，