湖北省十堰市部分学校2022-2023学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
湖北省十堰市部分学校2022-2023学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
湖北省十堰市部分学校2022-2023学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
湖北省十堰市部分学校2022-2023学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
湖北省十堰市部分学校2022-2023学年八年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1端午节期间,某地举行龙舟比赛甲、乙两支龙舟在比赛时路程米与时间分钟之间的函数图象如图所示根据图象,下列说法正确的是A1分钟时,乙龙舟队处于领先B在这次龙舟

2、赛中,甲支龙舟队比乙支龙舟队早分钟到达终点C乙龙舟队全程的平均速度是225米分钟D经过分钟,乙龙舟队追上了甲龙舟队2小华在电话中问小明:“已知一个三角形三边长分别是4,9,12,如何求这个三角形的面积?”小明提示说:“可通过作最长边上的高来求解”小华根据小明的提示作出的图形正确的是( )ABCD3把8a38a2+2a进行因式分解,结果正确的是( )A2a(4a24a+1)B8a2(a1)C2a(2a1)2D2a(2a+1)24下列运算结果正确的是()ABCD5如图,所有阴影四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,已知正方形A,B,C的面积依次为2,4,3,则正方形D的面积为()A9B8C2

3、7D456给出下列实数:、(每相邻两个1之间依次多一个,其中无理数有A2个B3个C4个D5个7若(x2)(x+3)x2+ax+b,则a,b的值分别为()Aa5,b6Ba5,b6Ca1,b6Da1,b68如图,平分,若,则的度数为()ABCD9如图,在ABC中,B30,BC的垂直平分线交AB于E,垂足为D如果CE12,则ED的长为()A3B4C5D610在下图所示的几何图形中,是轴对称图形且对称轴最多的图形的是( )ABCD二、填空题(每小题3分,共24分)11当x为_时,分式的值为112分解因式:_.13已知数据,0,其中正数出现的频率是_14因式分解:_15把命题“三边分别相等的两个三角形全

4、等”写成“如果那么”的形式_.16一次函数y=kx+b与y=x+2两图象相交于点P(2,4),则关于x,y的二元一次方程组的解为_17某班的一个综合实践活动小组去甲、乙两个超市调查去年和今年“元旦”期间的销售情况,下面是调查后小明与其它两位同学进行交流的情景小明说:“去年两超市销售额共为150万元,今年两超市销售额共为170万元”,小亮说:“甲超市销售额今年比去年增加10%小颖说:“乙超市销售额今年比去年增加20%根据他们的对话,得出今年甲超市销售额为_万元18如图,一个质点在第一象限及轴、轴上运动,第1次它从原点运动到,然后接着按图中箭头所示方向运动,即,那么第80次移动后质点所在位置的坐标

5、是_三、解答题(共66分)19(10分)如图,在等边中,边长为点从点出发,沿方向运动,速度为;同时点从点出发,沿方向运动,速度为,当两个点有一个点到达终点时,另一个点随之停止运动设运动时间为,解答下列问题:(1)当时,_(用含的代数式表示);(2)当时,求的值,并直接写出此时为什么特殊的三角形?(3)当,且时,求的值20(6分)如图,在平面直角坐标系中,是坐标原点,点的坐标为,点的坐标,点是直线上位于第二象限内的一个动点,过点作轴于点,记点关于轴的对称点为点(1)求直线的解析式;(2)若,求点的坐标21(6分)(1)解方程:(2)计算:22(8分)感知:如图1,AD平分BAC,BC180,B9

6、0,易知:DBDC探究:(1)如图2,AD平分BAC,ABDACD180,ABD90求证:DBDC应用:(2)在图2中,AD平分BAC,如果B60,C120,DB2,AC3,则AB 23(8分)如图,在平面直角坐标系中,点O是坐标系原点,在AOC中,OAOC,点A坐标为(3,4),点C在x轴的正半轴上,直线AC交y轴于点M,将AOC沿AC折叠得到ABC,请解答下列问题:(1)点C的坐标为 ;(2)求直线AC的函数关系式;(3)求点B的坐标24(8分)甲乙两地相距50千米.星期天上午8:00小聪同学在父亲陪同下骑山地车从甲地前往乙地.2小时后,小明的父亲骑摩托车沿同一路线也从甲地前往乙地,他们行

7、驶的路程(千米)与小聪行驶的时间(小时)之间的函数关系如图所示,小明父亲出发多少小时,行进中的两车相距8千米.25(10分)解不等式组:,并把解集表示在数轴上26(10分)如图,在RtABC中,C=90,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,AB于点M、N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长半径画弧,两弧交于点P,作射线AP,交边BC于点D,若CD=4,AB=15,则ABD的面积是_参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】A、B、C根据图象解答即可;D先求乙队加速后,路程米与时间分钟之间的函数关系式,然后求出两条线段的交点坐标即可【详解】A、在前2分钟时甲的图象一直在

8、乙的图象上方,所以1分钟时,甲龙舟队处于领先位置,故选项A错误;B、在这次龙舟赛中,乙支龙舟队比甲支龙舟队早分钟到达终点,故选项B错误;C、乙龙舟队全程的平均速度是,故选项C错误;D、设乙队加速后,路程米与时间分钟之间的函数关系式为,根据题意得,解得,故,;设甲队路程米与时间分钟之间的函数关系式为,根据题意得,解得,故,解方程组得,所以经过分钟,乙龙舟队追上了甲龙舟队,故选项D正确故选:D【点睛】考查函数图象问题,解决图象问题时首先要判断准横轴和纵轴表示的意义,然后要读明白图象所表示的实际意义2、C【分析】由题意可知该三角形为钝角三角形,其最长边上的高应在三角形内部,按照三角形高的定义和作法进

9、行判断即可【详解】解:三角形最长边上的高是过最长边所对的角的顶点,作对边的垂线,垂足在最长边上.故选C.【点睛】此题考查的是三角形高线的画法,无论什么形状的三角形,其最长边上的高都在三角形的内部,本题中最长边的高线垂直于最长边.3、C【分析】首先提取公因式2a,进而利用完全平方公式分解因式即可【详解】解:8a38a2+2a=2a(4a24a+1)=2a(2a1)2,故选C.【点睛】本题因式分解中提公因式法与公式法的综合运用.4、C【分析】分别根据完全平方公式、合并同类项的法则、单项式乘多项式以及同底数幂的除法法则逐一判断即可【详解】A. ,故本选项错误;B. ,故本选项错误;C. ,故本选项正

10、确;D. ,故本选项错误;故选C.【点睛】本题主要考察整式的加减、完全平方公式和同底数幂的除法,解题关键是熟练掌握计算法则.5、A【分析】设正方形D的面积为x,根据图形得出方程2+4=x-3,求出即可【详解】正方形A. B.C的面积依次为2、4、3根据图形得:2+4=x3解得:x=9故选A.【点睛】本题考查了勾股定理,根据图形推出四个正方形的关系是解决问题的关键6、B【分析】根据无理数是无限不循环小数,可得答案【详解】解:5,=1.2,实数:、(每相邻两个1之间依次多一个0),其中无理数有、-0.1010010001(每相邻两个1之间依次多一个0)共3个故选:B【点睛】本题考查了无理数,无理数

11、是无限不循环小数,有理数是有限小数或无限循环小数7、D【分析】等式左边利用多项式乘多项式法则计算,再利用多项式相等的条件求出a与b的值即可【详解】解:(x2)(x+3)x2+x6x2+ax+b,a1,b6,故选:D【点睛】此题考查了多项式乘多项式以及多项式相等的条件,熟练掌握运算法则是解本题的关键8、B【分析】根据平行线的性质可得,再根据角平分线的定义可得答案【详解】,平分,故选B【点睛】此题主要考查了平行线的性质,以及角平分线的定义,关键是掌握两直线平行,内错角相等9、D【分析】根据线段的垂直平分线的性质得到EBEC12,根据直角三角形30度角的性质解答即可【详解】解:DE是BC的垂直平分线

12、,EBEC12,B30,EDB90,DEEB6,故选D【点睛】本题考查的是线段的垂直平分线的性质和直角三角形30度角的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键10、A【解析】根据轴对称图形的定义:在平面内沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,这条直线就叫做对称轴,逐一判定即可.【详解】A选项,是轴对称图形,有4条对称轴;B选项,是轴对称图形,有2条对称轴;C选项,不是轴对称图形;D选项,是轴对称图形,有3条对称轴;故选:A.【点睛】此题主要考查对轴对称图形以及对称轴的理解,熟练掌握,即可解题.二、填空题(每小题3分,共24分)11、2【解析】分式的值是

13、1的条件是,分子为1,分母不为1【详解】3x-6=1,x=2,当x=2时,2x+11当x=2时,分式的值是1故答案为2【点睛】本题考查的知识点是分式为1的条件,解题关键是注意的是分母不能是1.12、【分析】先提取公因式3xy,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解【详解】3x3y12xy=3xy(x24)=3xy(x+2)(x2)故答案为:3xy(x+2)(x2)【点睛】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止13、0.4【分析】上面五个数中,共有2个正数,故可以求得正数出现的频率【详解】解

14、:共五个数中,共有2个正数,正数出现的频率为:25=0.4故答案为:0.4【点睛】考查频率的计算熟记公式是解决本题的关键14、 ;【分析】先提公因式,然后利用完全平方公式进行分解因式,即可得到答案.【详解】解:=;故答案为:.【点睛】本题考查了提公因式法和公式法分解因式,解题的关键是熟练掌握分解因式的方法和步骤.15、如果两个三角形三条边对应相等,那么这两个三角形全等【分析】命题一般都可以写成如果那么形式;如果后面是题设,那么后面是结论【详解】把命题“三边分别相等的两个三角形全等”写成“如果那么”的形式为:如果两个三角形三条边对应相等,那么这两个三角形全等.故答案为:如果两个三角形三条边对应相

15、等,那么这两个三角形全等16、【分析】利用方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标解决问题【详解】一次函数y=kx+b与y=x+2两图象相交于点P(2,4),关于x,y的二元一次方程组的解为故答案为:【点睛】本题考查了一次函数与二元一次方程(组):方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标17、1【分析】设甲超市去年销售额为x万元,乙超市去年销售额为y万元,根据题意列出方程组求解后,再求出甲超市今年的销售额即可【详解】解:设甲超市去年销售额为x万元,乙超市去年销售额为y万元,根据题意得 解得 所以今年甲超市销售额为(万元)故答案为:1【点睛】本题主要考查二元一次方程组的应用,根据题意

16、列出方程组是解题的关键18、(27,27)【分析】先判断出走到坐标轴上的点所用的次数以及相对应的坐标,可发现走完一个正方形所用的次数分别为3,6,9,12,其中奇次时位于x轴上,偶数次时位于y轴上,据此规律即可求出第80次移动后质点所在位置的坐标【详解】第3次时到了(1,0);第6次时到了(0,2);第9次时到了(3,0);第12次到了(0,4);,第80秒时质点所在位置的坐标是(27,27)故答案为:(27,27)【点睛】本题考查平面直角坐标系中坐标的变换,需要根据题意猜想规律,解题的关键是找到各点相对应的规律三、解答题(共66分)19、(1);(2),等边三角形;(1)2或1【分析】(1)

17、当,可知点P在BA上,所以BP长等于点P运动的总路程减去BC长;(2)若,可证得,用含t的式子表示出AP、AQ,可求出t值,结合平行与等边的性质可知为等边三角形.(1)分类讨论,当时,点可能在边上或在边上,用含t的式子表示出BP的长,可得t值.【详解】(1)设点P运动的路程为s,当时,即,因为,所以点P在BA上,所以;(2)如图为等边三角形 , 是等边三角形 解得所以等边三角形(1)当点在边上时,当点在边上时,【点睛】本题主要考查了等边三角形中的动点问题,涉及了等边三角形的性质与判定,灵活的用代数式表示线段长是解题的关键.20、(1);(2)【分析】(1)设直线AB解析式为,把A和B的坐标代入

18、求出k和b的值,即可求出解析式;(2)由以及OA的长,确定出Q横坐标,根据P与Q关于y轴对称,得到P点横坐标,代入直线AB解析式求出纵坐标,即可确定出P坐标【详解】解:(1)设直线的解析式为,直线过点,两点,解得:直线的解析式为.(2)如解图所示,连接、,过点作轴于点,当时,为等腰三角形,而轴于点,点关于轴的对称点为点,点是直线上位于第二象限内的一个点,点的坐标为【点睛】本题考查的是一次函数,先利用待定系数法求出直线的解析式,之后根据坐标和图形性质求出点的坐标21、(1);(2)【分析】(1)先将分式方程化成整式方程,解整式方程求出x的值,再检验,即可得出答案;(2)先化简根号和绝对值,再根据

19、二次根式的混合运算计算即可得出答案.【详解】(1)解:去分母,得,解得.检验:当时,.原分式方程的解为.(2)解:原式.【点睛】本题考查的是解分式方程和二次根式的混合运算,属于基础题型,需要熟练掌握相关的运算步骤和方法.22、(1)证明见解析;(2)1【分析】探究(1):作DEAB交AB与点E,DFAC交AC延长线与点F,欲证明DB=DC,只要证明DFCDEB即可应用(2):由直角三角形的性质可求BE=1,由“AAS”可证ADFADE,可得AF=AE,即可求解【详解】(1)证明:如图,作DEAB交AB与点E,DFAC交AC延长线与点F AD平分BAC,DEAB,DFAC,DFDE BACD18

20、0,ACDFCD180,FCDB, DEAB,DFACDFCDEB90在DFC和DEB中, DFCDEBDCDB(2)DB=2,B=60,DEAB,BDE=30BE=1,DFCDEB,CF=BE,FAD=EAD,AD=AD,F=AED=90,ADFADE(AAS)AF=AE,AB=AE+EB=AF+BE=AC+CF+BE=3+2BE=1,故答案为:1【点睛】本题是三角形综合题,考查全等三角形的判定和性质,角平分线的性质,直角三角形的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形,属于中考常考题型23、(1)(5,0);(2);(3)(2,4)【分析】(1)利用勾股定理求出OA的长即

21、可解决问题;(2)利用待定系数法将点A、C的坐标代入一次函数表达式,求出k、b的值,再代回一次函数表达式中即可解决问题;(3)只要证明AB=AC=5,ABx轴,即可解决问题【详解】解:(1)点A(3,4),OA5,又OAOC,即OC5,点C在x轴的正半轴上,点C(5,0),故答案为:(5,0);(2)设直线AC的表达式为ykx+b,将点A、C的坐标代入一次函数表达式:ykx+b,得:,解得:,即直线AC的函数关系式为:;(3)ABC是AOC沿AC折叠得到,ABOA,BCOC,又OAOC,OAABBCOC,四边形ABCO为菱形,由(1)知,点C(5,0),OC5,ABOC5,又四边形ABCO为菱形,点C在x轴上, ABOCx轴,点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论