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文档简介
1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1甲、乙、丙、丁四人进行100m短跑训练,统计近期10次测试的平均成绩都是13.2s,10次测试成绩的方差如下表则这四人中发挥最稳定的是()选手甲乙丙丁方差(s2)0.0200.
2、0190.0210.022A甲B乙C丙D丁2已知点、点关于轴对称,点在第( )象限A一B二C三D四3下列各式计算正确的是 ( )ABCD4下列四个交通标志中,轴对称图形是()ABCD5如图,围棋棋盘放在某平面直角坐标系内,已知黑棋(甲)的坐标为(2,2)黑棋(乙)的坐标为(1,2),则白棋(甲)的坐标是( )A(2,2)B(0,1)C(2,1)D(2,1)6如图,等边三角形中,有一动点从点出发,以每秒一个单位长度的速度沿着折线运动至点,若点的运动时间记作秒,的面积记作,则与的函数关系应满足如下图象中的( )ABCD7一次函数的图象上有两点,则与的大小关系是( )ABCD无法确定8若分式有意义,
3、则取值范围是( )ABCD9在ABC中,AB=AC,A=80,进行如下操作:以点B为圆心,以小于AB长为半径作弧,分别交BA、BC于点E、F;分别以E、F为圆心,以大于12作射线BM交AC于点D,则BDC的度数为( ).A100B65C75D10510计算( )A7B-5C5D-711如图,在ABC中,BAC=45,ADBC,CEAB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,且EH=EB下列四个结论:ABC=45;AH=BC;BE+CH=AE;AEC是等腰直角三角形.你认为正确的序号是( )ABCD12如图,已知AE=CF,AFD=CEB,那么添加下列一个条件后,仍无法判定ADFCBE的是AA=
4、CBAD=CBCBE=DFDADBC二、填空题(每题4分,共24分)13已知空气的密度是0.001239,用科学记数法表示为_14如图,在ABC中,AB5,AC4,BC3,按以下步骤作图:以A为圆心,任意长为半径作弧,分别交AB、AC于点M、N;分别以点M、N为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点E;作射线AE;以同样的方法作射线BF,AE交BF于点O,连接OC,则OC_.15如图,在中,点的坐标为,点的坐标为,点的坐标是_16如图是“赵爽弦图”,ABH、BCG、CDF和DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形,如果AB10,EF2,那么AH等于 17如图,点E在的
5、边DB上,点A在内部,AD=AE,AB=AC给出下列结论:BD=CE;其中正确的是_18如图,在四边形ABCD中,ADBC,ABC+DCB=90,且BC=2AD,分别以DC,BC,AB为边向外作正方形,它们的面积分别为S1、S2、S1若S2=64,S1=9,则S1的值为_三、解答题(共78分)19(8分)计算:(1)12019+(2)(3x2y)22x3(3x3y4)(3)x2(x+2)(2x2)(x+3)(4)()2019(2)201820(8分)列方程解应用题:为了提升阅读速度,某中学开设了“高效阅读”课小敏经过一段时间的训练,发现自己现在每分钟阅读的字数比原来的2倍还多300字,现在读9
6、100字的文章与原来读3500字的文章所用的时间相同求小敏原来每分钟阅读的字数21(8分)问题发现:如图,在中,为边所在直线上的动点(不与点、重合),连结,以为边作,且,根据,得到,结合,得出,发现线段与的数量关系为,位置关系为;(1)探究证明:如图,在和中,且点在边上滑动(点不与点、重合),连接则线段,之间满足的等量关系式为_;求证: ;(2)拓展延伸:如图,在四边形中,若,求的长22(10分)在图中网格上按要求画出图形,并回答下列问题:(1)把ABC平移,使点A平移到图中点D的位置,点B、C的对应点分别是点E、F,请画出DEF;(2)画出ABC关于点D成中心对称的;(3)DEF与 (填“是
7、”或“否”)关于某个点成中心对称,如果是,请在图中画出对称中心,并记作点O23(10分)如图,在中,点为的中点,点为边上一点且,延长交的延长线于点,若,求的长24(10分)运用乘法公式计算:(2x1)(2x+1)(x6)(4x+3)25(12分)已知:如图,AB=AC,AD=AE,1=1求证:ABDACE26某校八年级五班为了了解同学们春节压岁钱的使用情况,对全班同学进行了问卷调查,每个同学只准选一项调查问卷:A把压岁钱积攒起来,准备给爸妈买生日礼物,B把压岁钱积攒起来,准备给同学买生日礼物,C把压岁钱积攒起来,准备给自己买漂亮衣服,D把压岁钱积攒起来,准备买学习用品或课外书,E.漫无目的,随
8、便花,班委会的同学把调查结果进行了统计,并绘制出条形统计图和扇形统计图(都不完整),如图1和图2所示:根据统计图回答:(1)该班共有学生_人(2)在扇形统计图中,标出所占的百分比,并计算所对应的圆心角度数(3)补全条形统计图(4)根据以上信息,请你给班同学就“如何使用压岁钱?”提出合理建议(不超过30字)参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】方差是反映一组数据的波动大小的一个量方差越大,则平均值的离散程度越大,稳定性也越小;反之,则它与其平均值的离散程度越小,稳定性越好【详解】解:s2丁s2丙s2甲s2乙,方差越大,则平均值的离散程度越大,稳定性也越小;反之,则它与其平均值的离
9、散程度越小,稳定性越好乙最稳定故选:B【点睛】本题考查了方差,正确理解方差的意义是解题的关键2、C【分析】根据点A、点B关于轴对称,求出a,b的值,然后根据象限点的符号特点即可解答.【详解】点、点关于轴对称,a=3,b=3,点P的坐标为,点P在第三象限,故答案为:C.【点睛】本题考查了轴对称和象限内点的符号特点,解题的关键是熟练掌握其性质.3、D【解析】试题解析:A. ,故原选项错误;B. ,故原选项错误;C. ,故原选项错误;D. ,正确.故选D.4、C【解析】根据轴对称图形的定义:沿一条直线折叠后直线两边的部分能互相重合,进行判断即可【详解】A、不是轴对称图形,故本选项错误;B、不是轴对称
10、图形,故本选项错误;C、是轴对称图形,故本选项正确;D、不是轴对称图形,故本选项错误,故选C【点睛】本题考查了轴对称图形,关键是能根据轴对称图形的定义判断一个图形是否是轴对称图形5、D【分析】先利用已知两点的坐标画出直角坐标系,然后可写出白棋(甲)的坐标【详解】根据题意可建立如图所示平面直角坐标系:由坐标系知白棋(甲)的坐标是(2,1),故选D【点睛】本题考查了坐标确定位置:平面内的点与有序实数对一一对应;记住平面内特殊位置的点的坐标特征6、A【分析】根据等边三角形的性质结合点的运动,当P运动到B,APC的面积即为ABC的面积,求出即可判定图象.【详解】作CDAB交AB于点D,如图所示:由题意
11、,得当点P从A运动到B时,运动了4秒,APC面积逐渐增大,此时,即当时,即可判定A选项正确,B、C、D选项均不符合题意;当点P从B运动到C,APC面积逐渐缩小,与从A运动到B时相对称,故选:A.【点睛】此题主要考查根据动点问题确定函数图象,解题关键是找出等量关系.7、A【分析】直接利用一次函数的性质即可得出答案【详解】在一次函数中, ,y随着x的增大而增大 ,故选:A【点睛】本题主要考查一次函数的图象和性质,掌握一次函数的图象和性质是解题的关键8、B【分析】根据分式有意义的条件:分母0,列出不等式即可求出的取值范围【详解】解:分式有意义,解得:故选B【点睛】此题考查的是分式有意义的条件,掌握分
12、式有意义的条件:分母0是解决此题的关键9、D【解析】利用等腰三角形的性质结合三角形内角和定理得出ABC=C=50,再利用角平分线的性质与作法得出即可【详解】AB=AC,A=80,ABC=C=50,由题意可得:BD平分ABC,则ABD=CBD=25,BDC的度数为:A+ABD=105故选D【点睛】此题主要考查了基本作图以及等腰三角形的性质,得出BD平分ABC是解题关键10、C【分析】利用最简二次根式的运算即可得.【详解】 故答案为 C【点睛】本题考查二次根式的运算,掌握同类二次根式的运算法则及分母有理化是解题的关键.11、C【分析】根据ADBC,若ABC=45则BAD=45,而BAC=45,很明
13、显不成立;可以通过证明AEH与CEB全等得到;CEAB,BAC=45,所以是等腰直角三角形【详解】CEAB,EHEB,EBH45,ABC45,故错误;CEAB,BAC45,AEEC,在AEH和CEB中,AEHCEB(SAS),AHBC,故选项正确;又ECEHCH,AEBECH,故选项正确AECE,CEAB,所以AEC是等腰直角三角形,故选项正确正确故选B【点睛】本题主要利用全等三角形的对应边相等进行证明,找出相等的对应边后,注意线段之间的和差关系12、B【解析】试题分析:AE=CF,AE+EF=CF+EFAF=CEA在ADF和CBE中,ADFCBE(ASA),正确,故本选项错误B根据AD=CB
14、,AF=CE,AFD=CEB不能推出ADFCBE,错误,故本选项正确C在ADF和CBE中,ADFCBE(SAS),正确,故本选项错误DADBC,A=C由A选项可知,ADFCBE(ASA),正确,故本选项错误故选B二、填空题(每题4分,共24分)13、1.23910-3.【分析】绝对值小于1的数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】0.001239=1.23910-3故答案为:1.23910-3.【点睛】本题考查了科学记数法的表示,熟练掌握n的值是解题的关键.14、【解析】直
15、接利用勾股定理的逆定理结合三角形内心的性质进而得出答案【详解】过点O作ODBC,OGAC,垂足分别为D,G,由题意可得:O是ACB的内心,AB=5,AC=4,BC=3,BC2+AC2=AB2,ABC是直角三角形,ACB=90,四边形OGCD是正方形,DO=OG=1,CO=故答案为【点睛】此题主要考查了基本作图以及三角形的内心,正确得出OD的长是解题关键15、 (1,6)【分析】过A和B分别作ADOC于D,BEOC于E,利用已知条件可证明ADCCEB,再由全等三角形的性质和已知数据即可求出B点的坐标【详解】解:过A和B分别作ADOC于D,BEOC于E,ACB=90,ACD+CAD=90ACD+B
16、CE=90,CAD=BCE,在ADC和CEB中,ADCCEB(AAS),DC=BE,AD=CE,点C的坐标为(-2,0),点A的坐标为(-8,3),OC=2,AD=CE=3,OD=8,CD=OD-OC=6,OE=CE-OC=3-2=1,BE=6,则B点的坐标是(1,6)故答案为(1,6)【点睛】本题借助于坐标与图形性质,重点考查了直角三角形的性质、全等三角形的判定和性质,解题的关键是做高线构造全等三角形16、6【解析】试题分析:由全等可知:AHDE,AEAHHE,由直角三角形可得:,代入可得.考点:全等三角形的对应边相等,直角三角形的勾股定理,正方形的边长相等17、【分析】只要证明,利用全等三
17、角形的性质即可一一判断【详解】,故正确;,故正确;,即,故正确;,故正确故答案为:【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质、勾股定理、等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题18、2【分析】由已知可以得到,代入各字母值计算可以得到解答【详解】解:如图,过A作AEDC交BC于E点,则由题意可知ABC+AEB=90,且BE=AD=BC,AE=DC,三角形ABE是直角三角形,即 ,故答案为2【点睛】本题考查平行四边形、正方形面积与勾股定理的综合应用,由已知得到三个正方形面积的关系式是解题关键三、解答题(共78分)19、(1)0;(2)6x4y2;(3)x34x+6;(4)【
18、分析】(1)根据整式的加减法可以解答本题;(2)根据积的乘方和同底数幂的乘除法可以解答本题;(3)根据单项式乘多项式和多项式乘多项式可以解答本题;(4)根据积的乘方和倒数的知识即可解答【详解】解:(1)12019+=1+32=0;(2)(3x2y)22x3(3x3y4)=9x4y22x3(3x3y4)=;(3)x2(x+2)(2x2)(x+3)=x3+2x22x26x+2x+6=x34x+6;(4)=【点睛】本题考查了实数的混合运算,解题的关键是熟练实数运算的计算方法20、小敏原来每分钟阅读500个字【分析】设小敏原来每分钟阅读的字数是x字,则小敏现在每分钟阅读的字数是(2x+300)字,根据
19、现在读9100字的文章与原来读3500字的文章所用的时间相同列出方程,解方程即可求解【详解】解:设小敏原来每分钟阅读的字数是x字,可得: =,解得:x=500,经检验,是原方程的解,且符合题意答:小敏原来每分钟阅读500个字【点睛】本题考查分式方程的应用,根据现在读9100字的文章与原来读3500字的文章所用的时间相同列出方程是解决问题的关键21、(1)BC =CE+CD;见解析;(2)AD6【分析】(1)根据题中示例方法,证明BADCAE,得到BDCE,从而得出BC=CE+CD;根据BADCAE,得出ACE45,从而得到BCE90,则有DE2CE2+CD2,再根据可得结论;(2)过点A作AG
20、AD,使AG=AD,连接CG、DG,可证明BADCAG,得到CGBD,在直角CDG中,根据CD的长求出DG的长,再由DG和AD的关系求出AD.【详解】解:(1)如图2,在RtABC中,ABAC,BACB45, BACDAE90,BACDACDAEDAC,即BADCAE,在BAD和CAE中, BADCAE(SAS),BDCE, BC=BD+CD=CE+CD,故答案为:BC=BD+CD=CE+CDBADCAE,BACE45,ACB45,BCE45+4590, DE2CE2+CD2,ADAE,DAE90,2AD2BD2+CD2;(3)如图3, 过点A作AGAD,使AG=AD,连接CG、DG,则DAG
21、是等腰直角三角形,ADG45,ADC45,GDC90,同理得:BADCAG,CGBD13,在RtCGD中,GDC90,DAG是等腰直角三角形,AD6【点睛】本题是四边形的综合题,考查的是全等三角形的判定和性质、勾股定理,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键22、(1)见解析;(2)见解析;(3)是,见解析【分析】(1)由题意得出,需将点B与点C先向左平移3个单位,再向下平移1个单位,据此可得;(2)分别作出三顶点分别关于点D的对称点,再首尾顺次连接可得;(3)连接两组对应点即可得【详解】(1)如图所示,DEF即为所求(2)如图所示,A1B1C1即为所求;(3)如图所示,DEF与A1B1C1是关于点O成中心对称,故答案为:是【点睛】本题主要考查了作图-旋转变换和平移变换,解题的关键是熟练掌握旋转变换和平移变换的定义和性质,并据此得出变换后的对应点23、
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