小学美术人美二年级上册1茂密的花《茂密的花》教学案_第1页
小学美术人美二年级上册1茂密的花《茂密的花》教学案_第2页
小学美术人美二年级上册1茂密的花《茂密的花》教学案_第3页
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文档简介

1、龙泉驿区实验小学“多元课堂”学科课时备课表茂密的花学习目标1.欣赏自然和艺术作品中的花，发现花丛的大小，高矮、疏密、前后的丰富变化。2.学习用前后关系处理画面，并感受由遮挡关系给画面带来的层次和美感。3.创作一幅茂密的花的作品。学情分析通过一年时间的学习，二年级的孩子已经对美术的学习有了一个很好的感受，同时他们也觉得自己需要有一个更加良好的学习氛围，并能够学到更多的东西，所以我们要根据学生的情况适时进行教学调整。学习重点1.引导学生观察画面中花卉的疏密、前后等的变化。2.学习用遮挡关系表现茂密的花。学习难点创作大胆；前后关系安排合理；画面富有层次感教法学法设问、小组合作讨论、个人展示、个人评价

2、等学习准备美术教材、教具、学生绘画用具（水彩笔、油画棒等）板书设计茂密的花数量多 茂密 有遮挡关系 有前后关系学案过程设计意图多元建议一、组织教学，常规，课堂引入，激趣1.教师手拿一束花，设问：“猜猜看，这一束花有多少朵”学生猜：“14朵”“10朵”“11朵”教师当堂数：18朵2.提问：“为什么大家猜的数字都不对？”生回答：“因为看不清”“因为有的花遮住了”师小结：都说得有道理，主要是有的花被遮住了。下面请大家打开书第32页，大家认真看看书找那个内容，并讲一讲“茂密”到底是怎样的。二、过程展示1.师提问：大家看了书后，你认为32页哪幅图是“疏”，哪幅图是“密”呢？学生讨论，回答，并说理由。（主

3、要是有遮挡关系存在）2.要求：三位同学上讲台，在黑板上表现遮挡，进一步表现“茂密”。其他同学在下面也用手中的画笔表现一下。（1）全体学生初步表现，教师巡导。（2）展示表现内容，小结评价3.提问1：我们除了知道要用遮挡表现茂密，还要用到哪些方法？提醒，仔细观察书中33页范图。学生思考，讨论，回答；教师小结：前后关系，远近关系，大小关系等。提问2：除了以上这些，我们在自己的画面当中还要注意哪些问题？学生讨论，回答：构图、色彩搭配等。三、作品创作与完成1.要求：创作一幅茂密的花的作品，要用到今天我们学过的知识，特别是遮挡关系。2.独立完成学生完成作品，教师巡导四、作品展示与评价1.同桌交流展示2.推荐自己觉得优秀的作品上台展示3.进行自评。4.进行他评。5.教师评价与小结五拓展延伸大家到网络中查找一些有关画花的名作，体会一下画家是怎样画花的，又是如何将自己的感情融入在画中的。课前引入，激发兴趣提出问题，增加互动认真看书，进行自学合作交流，共同进步台上台下，共同参与能力提升步步引导，重难突破层

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