大班科学教案神奇的尾巴

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班科学教案神奇的尾巴 大班科学教案奇妙的尾巴 作为一名教学工，寻常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应当怎么写呢？以下是我收集整理的大班科学教案奇妙的尾巴，仅供参考，希望能够帮忙到大家。 大班科学教案奇妙的尾巴1 活动设计背景 本班幼儿对动物很感兴趣，为了激发幼儿的兴趣和爱好，引起学生观测其他动物尾巴特点的兴趣，结合纲要精神及本班幼儿实际，特设计了本节活动课。 活动目标 1.让幼儿在对比中了解动物尾巴的特点，获得长短、圆扁等关系概念的阅历。 2.让幼儿能根据各种关系续编儿歌。 3.发展动手观测力、操作才能，把握简单的试验记

2、录方法。 4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点 重点：让幼儿在对比中了解动物尾巴的特点，获得长短、圆扁等关系概念的阅历。 难点：让幼儿能根据各种关系续编儿歌。 活动准备 各种动物图片 活动过程 一、游戏导入 幼儿跟老师做手指游戏 二、看图说话 1.大二班的小朋友，今天动物园里可喧嚷了，由于好多动物都来加入比尾巴大赛，老师带大家去看看，好吗? 2.出示第一组动物图片： 你们看到哪些动物来了?谁来说一说你最喜欢哪个小动物，它的尾巴是怎样的? 3.出示其次组动物图片： 在这几只动物里，你最喜欢谁?它的尾巴又是怎样的? 4.你还知道哪些动物的

3、尾巴有什么作用呢? 三、诵读儿歌 1.小朋友跟严老师读课题：比尾巴。小朋友请专心听老师读儿歌，思考一下儿歌里介绍了哪几种动物，它们的尾巴是怎样的? 2.读后提问：儿歌里介绍了几种动物?它们的尾巴是怎样的? 3.师述：这首儿歌是以问答的形式出现的，前面先问，后面再答，问什么就答什么。我们读的时候也要留神先问后答。 4.小朋友跟老师一起读儿歌两遍。(第一遍，老师教小朋友读。其次遍小朋友做小老师教老师读。) 四、创编儿歌 动物园里还不止这些动物呢!出示动物图片：让我们也来当一当小诗人，用动物的尾巴来编儿歌好吗? 五、终止活动 大二班的小朋友，我们幼儿园的门窗也贴有好多动物的图片对吗?让我们再去看看，

4、都有哪些动物，它们的尾巴又是怎样的? 教学反思 兴趣是最好的老师。由于选择的儿歌内容与孩子们最喜欢的小动物有关，所以能够吸引他们的留神力。也由于孩子们已经积累一些有关动物知识，又有一定的表达才能，所以一开课创设一个布满儿童情趣的动物园比尾巴大赛的情境，让幼儿调动各个感官，细心观测，细心发觉，大胆地说。在整个教学活动过程中，我让幼儿充分发挥学习主子翁的角色，在玩中学、学中玩。课堂气氛轻松愉悦，幼儿很简单就理解了儿歌的内容，也了解了一些动物尾巴的特点，所以在创编儿歌时，小朋友也能抓住动物尾巴的特点来举行创编。但也由于我是一个刚转岗的教师，在上课过程中语言不够儿童化，上课的语言艺术也还有待加强。 大

5、班科学教案奇妙的尾巴2 【活动目标】 1、认识各种动物的尾巴。 2、了解动物尾巴的作用。 3、在活动中，引导幼儿细心观测发觉现象，并能以实证研究科学现象。 4、通过观测、交流与探讨等活动，感知周边事物的不断变化，知道一切都在变。 【活动准备】 歌曲小画家磁带、故事奇妙的尾巴磁带，各种动物身体和尾巴分开的图片(金鱼，松鼠，猴子，燕子，老牛，壁虎)【活动过程】 一、今天老师给小朋友带来了一首好听的歌曲，咱们来一起听一下吧!(歌曲小画家)提问：1.歌曲中的小画家是谁啊?(丁丁)2.丁丁画的什么?画的怎么样啊?(螃蟹四条腿，鸭子小尖嘴，兔子圆耳朵，大马没尾巴)3.丁丁是不是一个优秀的画家? 教师小结：

6、丁丁做事不专心，没有专心观测，只说大话，所以没有画好，我们小朋友可不要向他学习。 二、找尾巴： 师：今天老师还带来了一个“宝盒呢!你们来猜猜里面有什么?(教师故作神秘状)“宝盒宝盒魔力大，里面毕竟都有啥?孩子们，猜出来了吗?现在我让一个小朋友来把宝物拿出来! 出示动物尾巴：(一个小朋友拿一个)金鱼的尾巴：什么颜色?像什么?(嘴唇，花瓣)金鱼的尾巴有什么用处啊? 松鼠的尾巴：什么颜色?像什么?(桃子，雨伞，小船)燕子的尾巴：像什么?(剪刀，岔子，牛角)猴子的尾巴：像什么?(蛇，蚯蚓，绳子)老牛的尾巴：像什么?(勺子。气球，蝌蚪)出示每种动物尾巴的时候给幼儿讲讲尾巴的用处。 师：“魔法盒里还有啥，让我再来摸摸她，幼儿继续摸出动物的身子。 咦?这是谁啊?它怎么了?(引出尾巴没有了)它的尾巴去哪了?我们来帮它找找吧!(让幼儿自己去帮各种动物找到尾巴，把它们连起来)结果出示壁虎的尾巴：咦?这是谁的尾巴呀?它的身子去哪了?(课前把壁虎的身子藏好)咱们来帮它找找吧!这时放故事奇妙的尾巴 三、欣赏故事： 提问： 1、故事里都有谁啊? 2、它们发生的什么事? 3、它们的尾巴断了怎么办了?(知道壁虎的尾巴断了，可以长出新的尾巴，蚯蚓的尾巴断了，可以长成新的蚯蚓)【活动