西泠印社版四年级下册书法教案修订版复习过程

1、文档编码 : CA8A2O7N1J10 HS6W1D4M10G2 ZV7J7P3B4N1此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除 第一课 比对与调整 学习目标：1、使同学熟识和把握汉字的结构特点；2、通过练习,把左右结构的字搭配得当,书写正确、端正、匀称；3、激发同学的写字爱好,培养同学的写字才能；教学过程 ：一、复习正确的写字姿势 1、同学们,谁能说说正确的写字姿势是什么样的？（身体坐正, 脚平放,留意做到 “三个一 ”：手离笔尖一寸, 眼睛离桌面一尺, 胸离桌边一拳； ）伴同学的回答,出示同学正确书写姿势的画面；二、导入新课2、一起做一做；本学期我们的写字课和上学期一样,间周上钢笔字课和毛

2、笔字课； 今日这节课我们先来上钢笔字课；三、学习新课1、打开书第 1 页,指名读题目；2、（出示范例的字 “平” “金”）（1）请同学留意观看这个字各部分在田字格中的位置,指名说；（2）老师相机介绍临摹过程中要留意通过与范例字的对比,调整字形的长短及笔画的伸缩,使外形接近范例字；（3）各学习小组争辩其余的字；四、同学练习1、同学描描、临写；2、请同学上黑板写；五、依据同学练习情形总结我们在临摹过程中, 不仅要留意对比, 而且要留意每一部分在田字格中的位置,留意将笔画搭配得当,书写正确、端正、匀称留意准时调整、纠偏；只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除 其次课 三点水 教学目标

3、：1、激发同学写字爱好,培养同学良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势；2、教同学学会写三点水及带三点水旁的字,指导同学写好左右结构的字 ,要求写得正确、美 观,有确定的速度；教学重点：按笔顺正确书写带三点水旁的字；教学难点：三点水 的书写指导；教学预备：课件 虚宫格小黑板 课时支配： 1 课时 教学过程：一、谈话激趣揭课题 师：小伴侣们,上节写字课,你收成了什么？（生自由谈）（黑板上写上慧眼星美姿星进步星态度星优秀星风采奖）师：今日老师给小伴侣们带来了许多惊喜,看,黑板上设了这么多奖项,讲台上仍有这 么多精致的奖品和奖状呢！想不想要？有没有信心得到？师：好,这节课我们来学习写“ 三点水”

4、及“ 带三点水旁的字” ,只要你好好学习,认 真书写,就有机会获奖；二、慧眼闪亮识字形 师：（大屏幕上出示“ 汽” “ 洋” “ 河” ）让我们来做一个“ 慧眼亮晶晶” 的小玩耍,请小伴侣们睁大眼睛仔细看大屏幕上的字,说说你有什么发觉？生：都是左右结构的字都带有三点水都是熟字加偏旁组成的,“ 汽” 、“ 洋”和“ 河” 字仍是形声字呢 从而引导同学知道三点水是表示和水有关的意义；点水旁的字；只供学习沟通用今日我们就来练习书写三点水及带三此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除（同学边说,老师边走下台去贴“ 慧眼星” ,并准时评判：你真棒！一眼就看出了每个 字的结构特点, 仍观看了偏旁, 看出了

5、都是我们学过的熟字加上三点水组成的形声字；真是 火眼晶晶闪亮亮啊！尽量让多一些同学说）谁来说一说这些字在写的时候要留意什么？才能写好；眼星” 嘉奖）三、示范引路攻难点（指名说 说清楚了获得 “ 慧（课件呈现三点水的写法）老师讲解要领：第一个点是从左上到右下,顺锋起笔,由轻 到重,回锋收笔；其次个点起笔稍向左,写法和第一个点一样；提的起笔向右下点顿,然后 向右上轻轻提笔出锋,收笔要对准上点尾处；伸出你们的小手和老师一起来写三点水,边写边说笔顺；（我们仔细观看,会看到三点水的三个点不在一条直线上,前两个点下俯,最终一点是提；）打开你的练习本,美美的写 上两遍吧！抽取一个或两个用展台呈现,看看他们写

6、的好看吗？（重点和范写的对比、评判）写的不好,我们来帮忙他,老师用红笔订正,强调三点水 不在一条直线上；3、写好了偏旁,我们先来写“ 汽” 字；老师边在小黑板虚宫格中写字边讲解；重点提 示：左右结构的字是左窄右宽,右边的“ 气” 不要写窄了,（出示对比字）,大家看,假如 这样就不美观了；请同学们自己练习写“ 汽” 字；老师巡察指导（强调写字的坐姿、握笔姿 势：抬头挺胸人坐正,一寸一拳一尺要牢记；随机夸奖表现好的同学贴上“ 美姿星” ,强调 一看二想三写,质量第一,数量其次；准时订正不良姿势）4、展台呈现有代表性的同学作品,对好的夸一夸,对有毛病的进行“ 会诊” ,老师 随机用红笔订正,同学再次

7、练习写；四、超越自我主动练1、大家写的真不错,接着仔细看老师写“ 江” 和“ 河” 两个字,你们能照着老师的样 子写写吗？那你们就认仔细真的写两个针对一至两名同学的作品进行评判；（展台呈现）只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除 2、同学再练习写；老师巡察指导；（强调坐姿和执笔姿势和书写态度）对态度仔细,端正书写的同学贴上“ 态度星” ；3、同桌相互评一评,给对方贴一个“ 进步星” 或者“ 优秀星” ；五、配乐练写欢快学1、师：小伴侣们,刚才你们挑战了自我,现在要向着更高目标努力,和老师来挑战,比一比谁能写得和老师一样好,甚至超过老师的字；（投影“ 海洋泪” 三个字,老师示范写

8、在虚宫格上）2、请你想一想,这三个字该怎么把它写的漂亮呢？把你的想法和你的同桌沟通一下,自己试着写一写,每个字写几遍,写完之后在小组内评判,然后夸夸本组写的好的字；3、师圈画出“ 海” 字,重点指导“ 海” 字的写法；（课件出示）老师讲解要领（“ 海”字的三点水起笔偏左一些,成一条弧形,撇从竖中线上的上二线起笔,横稍短,竖折从竖中线上的上一线起笔,上点落在右半格上一线位置, 横要压在横中线上,下点落在下一线位置； ）把“ 海” 字再写几遍,写到你认为很漂亮为止；4、现在请小伴侣们听着精妙的乐曲,带着美好的心情,完整练习；把每个字写 5 个；六、评出风采展质量1、我们来评一评看谁是今日“ 风采奖

9、” 获得者呢？让我们拭目以待,同学们可以自我 举荐,也可以举荐别人；（让同学参与评比）2、展台呈现优秀的、中等的和较差的请同学共评,说出好在哪儿,指出不足；3、师：小伴侣,最兴奋人心的时刻到了,我们要给获得今日风采奖的小伴侣发奖了；让我们用最喧闹的掌声庆贺他们！七、总结收成会运用师：同学们,今日的写字课,你有什么收成呢？（指名说 ）师：请同学们把这些收成都用到平常的书写中,提笔即练字,把中华汉字写端正写美观；课 后再练习写几个三点水旁的字让爸爸妈妈观看；只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除 第三课 绞丝旁与方字旁 学习目标：1、把握汉字的执笔方法,留意写字笔顺；2、培养同学的

10、写字爱好和良好的书写习惯；3、培养同学争辩学习的才能；教学预备：图片、钢笔 教学过程：一、提问：大家回忆一下带绞丝旁和方字旁的字有哪些？请同学回答,指导同学按笔顺规章写字、留意田字格的位置、正确的执笔写字姿势、书写洁净等 二、细观看、找规律 1、出示例字；2、同学观看字形,说说笔顺规章；3、同学沟通,不足之处老师准时进行总结；4、师生进行沟通,老师边讲解边示范写；三、出示示例字：经、绝、湿、於,引导同学自己观看找一找规律；仔细观看,分组争辩他们的不同之处 和相同之处；四、同学依据要求临写以上字；五、练习,同学依据所写字的规律来练习书写以上钢笔字,老师要巡察指导；只供学习沟通用此文档来源于网络,

11、如有侵权请联系网站删除 第四课 集字临摹练习（一）教学目标：1、指导同学把汉字写得匀称美观；2、激发同学的写字爱好,培养良好的写字习惯；教学预备：写有范字的投影片；教学过程：一、复习上几节课所学的钢笔字,说一说写时应留意什么问题；二、出示例文古诗,仔细观看,写这些字时要留意什么？三、争辩沟通 1、让同学先进行观看,然后沟通；2、议一议：怎样把字写的正确、匀称、美观；四、例字指导,老师边指导边讲解；五、临写（1）仔细观看,怎样才能把字写的像字贴上一样好？（2）先临写第一组部分字；同学评议；（3）临写其次组字时,鼓励同学多动脑摸索,巧练；六、练习 练习书写以上字,老师巡察指导；只供学习沟通用此文档

12、来源于网络,如有侵权请联系网站删除 第五课 言字旁与金字旁 学习目标：1、使同学熟识和把握汉字的结构特点；2、通过练习,把言字旁与金字旁的字搭配得当,书写正确、端正、匀称；3、激发同学的写字爱好,培养同学的写字才能；教学预备： 图片、毛笔 教学过程：一、提问：大家回忆一下带字旁与金字旁的字有哪些？请同学回答,指导同学按笔顺规章写字、留意田字格的位置、正确的执笔写字姿势、书写洁净等 二、细观看、找规律 1、出示例字；2、同学观看字形,说说笔顺规章；3、同学沟通,不足之处老师准时进行总结；4、师生进行沟通,老师边讲解边示范写；三、出示示例字：锋、镜、谁、谓,引导同学自己观看找一找规律；仔细观看,分

13、组争辩他们的不同之处 和相同之处；四、同学依据要求临写以上字；五、练习,同学依据所写字的规律来练习书写以上毛笔字,老师要巡察指导；六、板书设计：言字旁与金字旁 第五课 锋、镜、记、谁、谓、诵只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除第六课 米字旁与火字旁学习目标：明白米字旁与火字旁字的写法；把握米字旁与火字旁的字的写法；养成仔细书写的好习惯；教学重难点： 观看米字旁与火字旁的字的书写要领；教学关键： 仔细观看 课前预备： 投影、笔墨纸砚 教学过程：一、复习旧知,导入新课 1. 复习,把上节课学习的字各写 1 个；2. 小结,提示书写留意点；3. 学习米字旁与火字旁的字；二、教学米字

14、旁与火字旁； 1. 指名读米字旁与火字旁的书写分析；2. 师范写并讲解要领；3. 同学练习；4. 然后和例字对比,找出问题所在；5. 呈现同学作业点评；三、学习带米字旁与火字旁的字 1. 师范写；2. 同学练习；3. 老师巡察指导；4. 检查成效；四、小结 看来大家都能基本把握今日所学的偏旁的写法了；小组评比最优秀作品；谈观看后的感受,你觉得他们为什么能写这么好的字？五、板书设计：第六课 米字旁与火字旁精 释 灯炯 炳 粒只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除第七课 右耳刀与单耳旁学习目标：1. 明白右耳刀与单耳刀字的写法；2 把握右耳刀与单耳刀的字的写法；3. 养成仔细书写的

15、好习惯；教学重难点： 观看右耳刀与单耳刀的字的书写要领；教学关键： 仔细观看课前预备： 投影、笔墨纸砚教学过程：一、复习旧知,导入新课1. 复习,把上节课学习的字各写 1 个；2. 小结,提示书写留意点；3. 学习右耳刀与单耳刀的字；二、教学右耳刀与单耳刀； 1. 指名读右耳刀与单耳刀的书写分析；2. 师范写并讲解要领；3. 同学练习；4. 然后和例字对比,找出问题所在；5. 呈现同学作业点评；三、学习带右耳刀与单耳刀的字1. 师范写； 2. 同学练习；3. 老师巡察指导；4. 检查成效；四、小结看来大家都能基本把握今日所学的偏旁的写法了；小组评比最优秀作品；谈观看后的感受,你觉得他们为什么能

16、写这么好的字？板书设计：第七课 右耳刀与单耳刀部 郎 邪即 印 卿只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除 第八课 集字临摹练习（二）教学目标：1、指导同学把汉字写得匀称美观；2、激发同学的写字爱好,培养良好的写字习惯；教学预备：写有范字的投影片；教学过程：一、复习上几节课所学的毛笔字,说一说写时应留意什么问题；二、出示例文古诗,仔细观看,写这些字时要留意什么？三、争辩沟通 1、让同学先进行观看,然后沟通；2、议一议：怎样把字写的正确、匀称、美观；四、例字指导,老师边指导边讲解；五、临写（1）仔细观看,怎样才能把字写的像示范的字一样好？（2）先临写第一组部分字；同学评议；（3）临

17、写其次组字时,鼓励同学多动脑摸索,巧练；六、练习 练习书写以上字,老师巡察指导；只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除第九课 立刀旁与力字旁学习目标：1. 明白立刀旁与力字旁字的写法；2 把握立刀旁与力字旁的字的写法；3. 养成仔细书写的好习惯；教学重难点： 观看立刀旁与力字旁的字的书写要领；教学关键： 仔细观看 课前预备： 投影、笔墨纸砚教学过程：一、复习旧知,导入新课板书：1. 复习,把上节课学习的字各写 1 个；2. 小结,提示书写留意点；3. 学习立刀旁与力字旁的字；二、教学立刀旁与力字旁； 1. 指名读立刀旁与力字旁的书写分析；2. 师范写并讲解要领；3. 同学练习；

18、4. 然后和例字对比,找出问题所在；5. 呈现同学作业点评；三、学习带立刀旁与力字旁的字1. 师范写； 2. 同学练习；3. 老师巡察指导； 4. 检查成效；四、小结看来大家都能基本把握今日所学的偏旁的写法了；1. 小组评比最优秀作品；2. 谈观看后的感受,你觉得他们为什么能写这么好的字？五、板书设计：第九课 立刀旁与力字旁动 勃 利判 就 列只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除第十课 页字旁与隹字旁学习目标：1. 明白页字旁与隹字旁字的写法；2 把握页字旁与隹字旁的字的写法；3. 养成仔细书写的好习惯；教学重难点： 观看页字旁与隹字旁的字的书写要领；教学关键： 仔细观看 课

19、前预备： 投影、笔墨纸砚教学过程：一、复习旧知,导入新课板书：1. 复习,把上节课学习的字各写 1 个；2. 小结,提示书写留意点；3. 学习页字旁与隹字旁的字；二、教学页字旁与隹字旁； 1. 指名读页字旁与隹字旁的书写分析；2. 师范写并讲解要领；3. 同学练习；4. 然后和例字对比,找出问题所在；5. 呈现同学作业点评；三、学习带页字旁与隹字旁的字1. 师范写； 2. 同学练习；3. 老师巡察指导； 4. 检查成效；四、小结看来大家都能基本把握今日所学的偏旁的写法了；1. 小组评比最优秀作品；2. 谈观看后的感受,你觉得他们为什么能写这么好的字？五、板书设计：第十课 页字旁与隹字旁顺 额

20、雅雄 顶 颜只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除第十一课 反文旁与欠字旁学习目标：1. 明白反文旁与欠字旁字的写法；2 把握反文旁与欠字旁的字的写法；3. 养成仔细书写的好习惯；教学重难点： 观看反文旁与欠字旁的字的书写要领；教学关键： 仔细观看 课前预备： 投影、笔墨纸砚教学过程：一、复习旧知,导入新课板书：1. 复习,把上节课学习的字各写 1 个；2. 小结,提示书写留意点；3. 学习反文旁与欠字旁的字；二、教学反文旁与欠字旁； 1. 指名读反文旁与欠字旁的书写分析；2. 师范写并讲解要领；3. 同学练习；4. 然后和例字对比,找出问题所在；5. 呈现同学作业点评；三、学

21、习带反文旁与欠字旁的字1. 师范写； 2. 同学练习；3. 老师巡察指导； 4. 检查成效；四、小结看来大家都能基本把握今日所学的偏旁的写法了；1. 小组评比最优秀作品；2. 谈观看后的感受,你觉得他们为什么能写这么好的字 五、板书设计：第十一课 反文旁与欠字旁敬 教 次叹 效 故只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除 第十二课 集字临摹练习（三）教学目标：1、指导同学把汉字写得匀称美观；2、激发同学的写字爱好,培养良好的写字习惯；教学预备：写有范字的投影片、笔墨纸砚；教学过程：一、复习上几节课所学的毛笔字,说一说写时应留意什么问题；二、出示例文古诗,仔细观看,写这些字时要留意

22、什么？三、争辩沟通 1、让同学先进行观看,然后沟通；2、议一议：怎样把字写的正确、匀称、美观；四、例字指导,老师边指导边讲解；五、临写（1）仔细观看,怎样才能把字写的像示范的字一样好？（2）先临写第一组部分字；同学评议；（3）临写其次组字时,鼓励同学多动脑摸索,巧练；六、练习 练习书写以上字,老师巡察指导；只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除第十三课 斤字旁与月字旁学习目标：1. 明白斤字旁与月字旁字的写法；2 把握斤字旁与月字旁的字的写法；3. 养成仔细书写的好习惯；教学重难点： 观看斤字旁与月字旁的字的书写要领；教学关键： 仔细观看 课前预备： 投影、笔墨纸砚教学过程：一

23、、复习旧知,导入新课板书：1. 复习,把上节课学习的字各写 1 个；2. 小结,提示书写留意点；3. 学习斤字旁与月字旁的字；二、教学斤字旁与月字旁； 1. 指名读斤字旁与月字旁的书写分析；2. 师范写并讲解要领；3. 同学练习；4. 然后和例字对比,找出问题所在；5. 呈现同学作业点评；三、学习带斤字旁与月字旁的字1. 师范写； 2. 同学练习；3. 老师巡察指导； 4. 检查成效；四、小结看来大家都能基本把握今日所学的偏旁的写法了；1. 小组评比最优秀作品；2. 谈观看后的感受,你觉得他们为什么能写这么好的字？五、板书设计：第十三课 斤字旁与月字旁所 斯 期明 断 朝只供学习沟通用此文档来

24、源于网络,如有侵权请联系网站删除第十四课 宝盖头与雨字头学习目标：1. 明白宝盖头与雨字头字的写法；2 把握宝盖头与雨字头的字的写法；3. 养成仔细书写的好习惯；教学重难点： 观看宝盖头与雨字头的字的书写要领；教学关键： 仔细观看 课前预备： 投影、笔墨纸砚教学过程：一、复习旧知,导入新课板书：1. 复习,把上节课学习的字各写 1 个；2. 小结,提示书写留意点；3. 学习宝盖头与雨字头；二、教学宝盖头与雨字头； 1. 指名读宝盖头与雨字头的书写分析；2. 师范写并讲解要领；3. 同学练习；4. 然后和例字对比,找出问题所在；5. 呈现同学作业点评；三、学习带宝盖头与雨字头的字1. 师范写； 2. 同学练习；3. 老师巡察指导； 4. 检查成效；四、