小学数学北师大二年级上册五2～5的乘法口诀梅琴琴公开课教案回家路上_第1页
小学数学北师大二年级上册五2～5的乘法口诀梅琴琴公开课教案回家路上_第2页
小学数学北师大二年级上册五2～5的乘法口诀梅琴琴公开课教案回家路上_第3页
小学数学北师大二年级上册五2～5的乘法口诀梅琴琴公开课教案回家路上_第4页
小学数学北师大二年级上册五2～5的乘法口诀梅琴琴公开课教案回家路上_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、回家路上教学设计 梅琴琴引入S：我们最近都在学习乘法，小朋友你们知道它和我们的加减乘除四则运算中谁的关系最好吗？X：加法S：那你知道乘法和加法的关系吗？S：几个相同加数的和的简便运算就是乘法（举例说明二乘三，加法和乘法的转换）S：这句话里有一个很重要的词，你能把它找出来吗？X：相同。S：小朋友们真棒，乘法帮助我们更快更准确的运算，需要用到我们的乘法口诀，大家一起来比比赛，看哪个小组接得又准又快。分组说口诀：一小组开始，一二得二、二二得四、二三得六（2的口诀）开火车：三组（345的口诀）小朋友们的乘法口诀背得真熟练，今天我们就一起去动物学校看看，见识一下乘法的神奇作用。新课第一环节：找数学信息S

2、:小动物们上完了一整天的课程，收获满满，在回家的路上可开心啦，一起来看看图片里面有什么？X：鸟、小猴子。（贴图）各种研究对象S：老师在观察的时候遇到了一个小难题，一会看这里一会看那里，很容易把一些小动物给漏掉，你能有什么好办法帮帮我吗？X：从左往右，从上往下，从水里到陆地S：你们提的建议非常棒，那我们就一起用这种方法来找一找图中的观察对象，把它填到表格中S:小朋友们可真棒，完成得又快又好，接下来我们要增加游戏难度啦，把这些物体所对应的数学信息填到表格中S:谁来说说你的研究成果？全班汇报（6人）按顺序第二环节：提数学问题S:我们的小朋友可真棒，一幅简单的图片里就找到了那么多数学信息，接下来根据你

3、们找到的信息能提出哪些数学问题呢，两分钟的时间和同桌讨论，看看那组小朋友提得又多又好同桌讨论（两分钟）全班汇报（6组）第三环节：解决问题展示问题：树上一共有多少只小鸟？（数形结合）请小朋友来讲X:可以列式三乘五等于十五，五乘三等于十五S：追问三从哪里来，五从哪里来？X：三组，每组五只S:用到的口诀X：（全班齐答）说得可真好，我还带了一些小淘气它们想假装成我们的小鸟，来检验小朋友们的乘法学得怎么样。贴图（三组，每组五个）这是多少，这是多少，这是多少你们列的算式三乘五在这里表示什么意思呢？X：表示三个五，这里是一个五，两个五，三个五S：那如果不在这个情境里，三乘五还可以表示什么X：五个三S:看来小朋友们学得可好了，刚才我们的黑板也听到了小朋友们的其他问题，都记下来啦，来试一试我们能不能把它们填出来吧。课件展示问题完成表格（2分钟）全班汇报（6人）（4）第四环节：质疑问题引导完成，写一个算式，表示什么意思?两个六（一组六个，有两组），六个二（一组两个，有六组）请问它可以解决什么问题？小松鼠、小猴子一共有多少只课堂游戏（小组活动）轮流当小老师，看看那个组员反应得最快最准确。（3分钟）全班汇报（2组）（5）第五环节：课堂延伸我们生活中有很多问题都能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论