北师大小学数学六年级上册课件：1圆的认识说课课件(34张)

1、 2 说教法、学法3说教材1说教学过程4说板书设计5说学情结构安排2 说教法、学法3说教材1说教学过程4说板书设计5说学情 教材内容和地位 圆的认识是北师大版数学六年级上的内容，它是在学生学习了直线平面图形的认识和面积计算，以及对圆有了初步的感性认识的基础上进行教学的。通过圆的认识学习，不仅能加深学生对周围事物的理解，提高学生解决实际问题的能力，也为今后学习圆的周长、圆的面积、圆柱、圆锥等知识打下基础。 教材内容和地位 圆的认识是北师大版数学六年级上的 教学目标知识与技能：使学生认识圆，掌握圆的特征，理解半径、直径的关系、掌握画圆的方法。过程与方法：培养学生的动手能力和观察、分析、综合、概括能

2、力，促进空间观念的建立。情感、态度与价值观：通过分组学习、动手操作、主动探索等活动，培养学生的创新意识和合作精神。 教学目标知识与技能：使学生认识圆，掌握圆的特征，教学重点：圆的特征，圆的半径、直径及其关系教学难点：掌握圆的正确画法北师大小学数学六年级上册课件：1圆的认识说课课件(34张) 六年级学生有着丰富的生活经验和知识积累，但空间观念比较薄弱，动手操作能力较低。以前学习的长方形、正方形等都是直线平面图形，而圆则是曲线平面图形，估计学生在动手操作、合作探究方面会存在一些困难。北师大小学数学六年级上册课件：1圆的认识说课课件(34张)三、说教法、学法： 1、直观教学法 2、讨论法 3、启发式

3、教学法 4、多媒体教学法教法：三、说教法、学法： 1、直观教学法 2、讨论法 3学法指导： 1、观察法 2、讨论法4、探究学习法3、游戏法学法指导： 1、观察法 2、讨论法4、探究学习法3、游戏（一）创设情境，直观导入。（二）游戏活动，感性认识。（三）动手画圆，探究新知。（四）巩固练习，拓展新知。 （一）创设情境，直观导入。（一）创设情境，直观导入。（一）创设情境，直观导入。北师大小学数学六年级上册课件：1圆的认识说课课件(34张)北师大小学数学六年级上册课件：1圆的认识说课课件(34张)（一）创设情境，直观导入。（二）游戏活动，初步感知。（一）创设情境，直观导入。长方形正方形平行四边形梯形三

4、角形圆 圆是由曲线围成的平面图形。 长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等都是由线段围成的直线平面图形。长方形正方形平行四边形梯形三角形圆 圆是由曲线围（一）创设情境，直观导入。（二）游戏活动，初步感知。（三）动手画圆，探究新知。 1、小组讨论，如何画圆（一）创设情境，直观导入。画一画画一画（一）创设情境，直观导入。（二）游戏活动，初步感知。（三）动手画圆，探究新知。 1、小组讨论，如何画圆 2、圆规画圆，认识圆心 3、再次画圆，认识半径 （一）创设情境，直观导入。0连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径 。r同圆内，半径有无数条，且长度都相等。0连接圆心和圆上任意r同圆内，半径有无数条，且长

5、度都相等（一）创设情境，直观导入。（二）游戏活动，初步感知。（三）动手画圆，探究新知。 1、小组讨论，如何画圆 2、圆规画圆，认识圆心 3、再次画圆，认识半径 4、判断半径，认识直径（一）创设情境，直观导入。指出下面各圆的半径。半径r半径r半径r半径r123123练一练半径r4指出下面各圆的半径。半径r半径r半径r半径r123123练一直径 d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径 d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。odrrd=r+rd=2r在同圆或等圆里，直径是半径的2倍，半径是直径的一半。odrrd=r+rd=2r在同圆或等圆里，直径是半径的2倍（一）创设情境，直观导入。（二

6、）游戏活动，感性认识。（三）动手画圆，探究新知。（四）巩固练习，拓展新知。 （一）创设情境，直观导入。r3.2cmd2.5mr1.9dmr3.2cmd2.5mr1.9dm（ ）号线段表示直径（ ）号线段表示半径（ ）号线段表示直径（ ）号线段表示半径（ ）号线段表示直径（ ）号线段表示半径12346112233544（ ）号线段表示直径（ ）号线段表示直径（ ）号（1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。（5）半径是2厘米的圆比直径是3厘米的 圆大。（ ）（ ）对的打“”错的打“” （6）直径的长度是半径的2倍

7、。 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）对的打“” （6）直径的长在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？快试一试吧！在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆半径决定圆的大小圆心决定圆的位置 一根木桩上栓了一只羊 （猜一个字）半径决定圆的大小圆心决定圆的位置 一根木桩上栓了一只羊为什么车轮要作成圆的？车轴应装在哪里？为什么车轮要作成圆的？车轴应装在哪里？北师大小学数学六年级上册课件：1圆的认识说课课件(34张)用圆规画圆步骤:（1）把圆规两脚分开,定好两点间距离； （定长）（2）把有针尖的一只脚固定在一点上; （定点）（3）把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。 （旋转）用圆规画圆步骤: 我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的哲学家、教育家墨子作出了圆的概念： “圆 一中同长也 ” 。