2020部编版一年级道德与法治下册第14课《请帮我一下吧》教案_第1页
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文档简介

1、第 第3页14教学目标知道生活中大家应当相互关怀、相互挂念的道理。能够通过移情感受他人的困难，怜悯别人、关怀别人。教学重难点懂得在遇到困难时，要主动向他人求助，熬炼其求助技能。教学预备教学课件教学过程预设活动一：学习榜样 些乐于助人的小朋友，请你装扮一下这张爱心卡，给它画上秀丽的花边，把他送给这些爱心小天使。 枝水彩笔，要把这张爱心卡装扮得更秀丽些，你能想个方法吗？(每组相应的都缺少一样用具：如每组只给 3 种颜色) 3刚才在制作爱心的过程中，你得到谁的挂念，谁是主动挂念别人的 ?（问一人，再全班举手） 4现在，就把我们的爱心卡送出吧！别遗忘了，要说句感谢的话哦！5学习榜样：了小朋友送的爱心卡

2、，看看谁最多。请这位小朋友站起来，哪些小朋友得到过他的挂念？师：你真是我们班的爱心天使（送一张贴纸期望你以后连续做我们班的爱心天使，送出更多的欢快，你还会得到更多的快乐!也有小朋友收到的不多，看来，寻常你挂念别人做得还不够哦！没关系，你情愿吗？活动二：我来挂念你1.为了更好地挂念别人，让自己收获更多的欢快，我们还要学会挂念别人，了解别人的需要，赐予他们最需要的挂念。看到别人哭了，你会怎么做呢？（主动问问她你有一颗关怀别人的心）（随机嘉奖爱心）师问：你为什么哭呀？生：（摔跤了）师：谁来帮帮她？指名，你对他说：我来挂念你生生表演。师：得到别人的挂念现在要对她说什么？看到别人摔倒了，要伸出我们挂念的

3、小手，大声对他说：我来挂念你哦！1：学习用品缺少:说一说怎么挂念他2：生病了：说一说怎么挂念他一句关怀的话，让人喜笑颜开，你很会爱护人3：借伞:挂念别人，欢快自己！预设 4：做作业:老师也来猜一猜，有可能是做作业的时候有一道题做不出来了，所以哭了，你能帮帮她吗？现在我们同学有一道题目做不出了，怎么办啊？谁 来帮帮帮他？你把作业本给他看看吧，好吗？指名？（是啊，这样的挂念，同学还是做不出题目，反而害了他）那么谁来挂念他？*不行你这是在挂念他啊，为什么不行？借他看看吧！那他做不出怎么办？看，这么多爱心天使挂念她，她笑了！我们有一颗挂念别人的爱心，一句关怀的问候，一次热忱的鼓舞，一个小小的举动，都能帮他解决困难，让他欢快，也让我们自己欢快，所以，我们要学会挂念别人。活动三：总结延长： 在接下来的一个月中，我们班要进行爱心章的评比。老师给大家预备了一份表格，请你挂念了同学后，就请那个小朋友给画上一颗爱心。一个月后看看谁的爱心最多，谁就能获得爱心章。2. 小结：小朋友，就像歌曲中唱的那样，请让我来挂念你，我帮你，你帮我，我们的班集体会变得更加温馨，我

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