小学教师的个人研修计划

1、第 第 页小学教师的个人研修计划 学校老师的个人研修计划 1本人自工作以来，始终能保持一种饱满的热忱，能够不断地学习和反思。为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。特制定个人成长计划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高。一、阶段研修目标：在学习中成长，在探究中提高，在进展中完善。二、研修途径：1、名师引领。2、读书学习。3、同伴互助。4、自我反思。三、研修过程：1、名师引领，着重实效。1树立正确的专家观念。专家的很多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指引，能够很好地促进教育教学工作。2积极、主动地参加学习。以观看视频、书籍和案例分析为主，虚心请教名师，充分利用网络沟通平台

2、，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。2、静心阅读，提升内在素养。1精读书籍。读政治之书，以养大气；读专业之书，以养才气；读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主，“心灵鸡汤”为辅。继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与时俱进。2做好读书笔记。养成勤于积累的习惯，“不动笔墨不读书”。3、潜心钻研，打造生本课堂。1树立剧烈的目标意识，仔细学习、讨论课程和教学大纲，明确所教学段学习内容以及知识、技能、技能等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个同学身上。2仔细上课，着重课堂教学的有效性。仔细对待自己的每一堂课，提高40分钟的教

3、学效率。3仔细讨论训练。根据教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业肯定要订正，仔细拟定辅导后进生计划，使学习困难同学在心态上和成果上得到提升。4在自己的班级中，努力营造尊敬、赞颂、宽容的师生关系，提高教育艺术。4、勤于反思，促进自我完善。1“想大问题，做小事情。”学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学讨论水平。2对每堂课的成败实时地进行总结和反思，可以对自身教学工作的检查与评定，能适时总结阅历教训，找出教学中的胜利不足。3常常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。4本期撰写教学论文1篇。学校老

4、师的个人研修计划 2业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随.每位老师都需要不断提高教育理论和教学水平，加强知识更新技能和教育教学技能，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养.由此，特制定本学期个人研修计划：一、研修目标：1.树立优良的师德观念，提高个人职业道德水平，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，树立优良的师德风尚.2.树立以“同学为本”的教育教学观念，尊敬同学的性格进展，努力在民主、同等、和谐的师生关系氛围中援助指导同学全面、主动进展；同时积极实践课改的新理念，新思路，提高课堂教学效率.3.继续加强学校科学教育专业知识和理论的学习，探究有效的科学课堂教学策略，在教学和科研中提升备课、上课

5、、观课、评课等课堂教学实践水平.4.在教学实践中，学会自我反思、合作探究、阅历积累，不断拓展学科专业视野，提升学科教学讨论品质.做一名欢乐学习，擅长思索，互助共享、锐意进取的学习型老师.二、详细研修内容：1.提升师德修养：仔细学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思索，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、同学爱戴的优秀老师.并勇于探究，为人师表，严于律己，积极承受学校安排的各项教学科研任务，以优秀老师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名超卓的老师.不断的提高自己的科研技能，平常多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积累，力争成为一名

6、让同学喜爱，让家长放心的老师.2.教学教研技能讨论.主动参加组内教研活动，参加课题讨论活动，多进行听评课活动.主动研讨，在互助学习中更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研技能.以课题讨论试验为平台，将课题讨论与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的认识和技能.3.现代信息技术应用技能讨论.充分利用学校的资源优势，主动参与网络技术培训，学习各种课件的制作技术.通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合，主动参与学校和教育局组织的信息化大赛和微课制作竞赛.4.形成独特教法，撰写阅历文章.在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好.实时对每节课进行反思，争取每学期都能有1

7、至2篇质量较高的教学设计.并一如既往地准时参与校内外培训活动，提升教学讨论技能.5.个人素养提升.通过阅读名著、经典文学作品，提高自身的文化素养修养，以德塑魂，树德立人.三、研修方式：1.每周参与教研组的校本教研活动，同时积极参加学科间的教研研讨活动.有选择性地观摩优秀老师上课，学习他们是如何处理课堂中的各个环节.不但要做记录，更要思索别人的教学设计和课堂把握的技能.通过听评课进行教学反思与沟通，促进专业化成长.2.尝试仿照优秀教案、课例上一堂课.留意环节的处理，虚心听取他人的珍贵看法，整理写成案例.3.通过网络学习阅览重要的科学网页；参加网络研修班；参加重要的群争论和各种论坛活动等方法实时了

8、解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平.研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天肯定坚持自我检查计划的落实状况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让研修成为专业成长中的有利跳板.在教育教学这片热土上，播撒自己的聪慧与汗水，在同行老师们的援助下，努力提高专业素养，努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副其实的好老师.学校老师的个人研修计划 3随着课程改革的不断深入，作为一名新老师，深感肩上责任重大，为了使自己的教学技能有进步的提高，要抓住时机，力争提高与进展自己

9、.本学期，我将努力提高自己教学水平.更新教学观念.扎实有效的做好教学工作服务同学.本学期我将仔细学习教学教材，仔细研修以求自我进展，制定个人研修计划如下：一、加强师德修养：喜爱本职工作，关怀喜爱每一位同学，不体罚和变相体罚同学，公正对待每一位同学，不仅做好同学学习上的好老师，更要做好同学思想道德品质上的领路人，关怀同学身心健康的进展，加强责任心和使命感，通过学习师德规范、老师法等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有性格、有特长、有创新的骨干青年老师.二、研修目标1积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂常规课，备好一份教案.2完善自身校本研修，加强理论学

10、习，提高教学质量.3结合教育教学实践中详细问题，通过实践，研修等活动方式，提高研修质量，促进教学进展.4加强自己的业务培训，不断的提高自身的修养，留意体育资料的积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短.进展目标：1加强自身师德修养，争做具有较强的事业心，崇高的使命感，乐于奉献.勇于吃苦，勤俭廉洁的老师.2着重自我反思，坚持做好教学反思，反思自己备课是否遇到困惑，反思上课是否发觉预料之外的问题，自己是怎样的处理这些问题.再次基础上，做好教学常规工作.3积极的协作完善田径队的训练和竞赛的任务.总之作为一名新老师这学期积极开展教育教学工作，充分利用现代技术丰富资源，多向前辈取经，时时学习，不断提高自己

11、完善自己.成为一名合格的教育工.学校老师的个人研修计划 4为了使新学期的教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学教研水平，我制定自己的研修计划如下：一、加强修养，提高素养马卡连柯曾说过：“同学可以谅解老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想超卓的完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的进步，同学对老师的要求越来越高。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的状况下，继续深造，努力提

12、高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习教育学、心理学，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展教学工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的情趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。二、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课。为了上好每一节课，我要做到以下几个方面：1、课前预备，备好课1仔细研读教案，对教案的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清晰，了解教案的结构，重点和难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2了解同学原有的知识技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预

13、防措施。3考虑教法，解决如何把已掌控的内容传授给同学，包括如何组织教学，如何安排每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，客服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。三、教研工作我将上心参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、尊敬同事，相互学习、相互帮忙，维护其他老师在同学中的威信，关怀群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风。对于素养教育的理论，进行更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮

14、忙后进生，采用各种措施使他们得到进步。四、勤奋工作在工作中我需要要做到不迟到、不早退，听从领导安排。作为一名老师，我需要自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。总之，平凡的事业承载新的期望，雄伟的目标开启新的理想。应对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信：我将会成为一名优秀的教育工，并将不断的学习和努力奋斗，开创辉煌而绚烂的美妙明天！学校老师的个人研修计划 5个人信息技术技能分析：作为一名学校人民老师，我很幸运，能参与此次老师信息技术应用技能提升的学

15、习。虽然平常我也用电脑，我的年龄也不算大，可是自己在信息技术应用这方面真的还是很欠缺的。所以我分外珍惜此次网络学习的机会。我常常应用到多媒体教学。课堂上应用较多的是投影仪，对于课件还仅限于应用。课件的制作还不娴熟，课件大多数是从网上搜寻再加以调整。现在用的是白板，还不熟识白板的操做应用。我们学校现阶段还仅限于班班有多媒体，白板，还达不到网络环境下教学，对多媒体的应用，也仅限于放映课件这个阶段。个人研修计划：通过网络学习，在专家教授的讲解引领下，我们要不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。我迫切的想在以下几方面提高：1.电子白板的运用技能。2.自己制作课件的技能。3.对信息处理的技能

16、。盼望通过这次学习使我能够学会运用一些软件处理技能，借以提高课堂教学效果。研修主题设想：现代社会是一个高速进展的网络社会，网络让信息技术离我们的生活越来越近，也变得越来越重要。学校的各种先进设备，也都开始运用到教学当中，这就要求我们要做进展型和学习型老师。特别是要具备：1.应用信息技术优化课堂教学技能。2.应用信息技术促进老师专业进展技能。3.能娴熟的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的进展。信息技术技能提升成果预设：适应教学的进展，更新信息化环境下的教学理念，能普遍运用信息化资源开展教学，实现教学性格化与专业化的成长之路。详细如下：1.对于多媒体的教学，能够做到得心应手。2.懂得应用白

17、板的教学，并学会运用微课。3.通过各种学习，不断提高自己的专业水平，教学技能和信息技术环境下自主学习的技能，运用的技能。学校老师的个人研修计划 620*学年个人校本研修计划新学期的工作已经开始了，为了提高自己的工作技能和业务水平，更好地为教学工作服务，依据学校的工作实际，自身的进展要求，特制定校本研修个人工作计划。一、研修目标通过学习，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。二、研修内容；一多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充盈、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛

18、，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。二在实践中进行教学研讨。新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。我将继续积积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事项，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。三、详细实施方案1勤于学习，树立终身学习的观念。(1) 锲而不舍地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，写好一手字，用好一种信息技术。(2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书

19、本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 积极参与新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并实时反省。3勤于动笔，提高教育科研水平。(

20、1) 实时积累专题讨论的第一手资料。(2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累阅历，走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，老师要仔细上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。5、以课题讨论试验为平台，将课题讨论与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和技能。总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现老师时时学习，到处学习，高效率学习，真正把校本研修变成自己的

21、终身学习，不断提高自身素养，完善自我。学校老师的个人研修计划 7一、研修目标立足于老师个人的自我进展，充分表达当前素养教育的理念。不断学习，仔细思索，反复实践，提高业务技能，锤炼专业精神，丰富教学聪慧，形成教学风格。二、研修计划：1、勤于学习，树立终身学习的观念。锲而不舍地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富

22、自己的知识结构。2、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。3、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对同学。三、详细措施1、看教育教学理论书。读苏霍姆林斯基给老师的一百条建议，做好读书笔记。做到仔细研读，读有心得，把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。2 、网络平台，积极学习研讨，进行网上沟通和研讨，利用网络写教学日志，不断在反思中进步。3、深入开展校本课题讨论。充分开展集体备课，集体研讨。相互学习提高教学实效。4、仔细听课评课，积极备课做

23、课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学技能，优化教学模式，丰富教学艺术。学校老师的个人研修计划 8在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学讨论、课题讨论；制造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业进展，提高教育教学实践技能，我特制定20*年学校老师继续教育个人远程学习研修计划：一、总体目标：仔细学习领悟新课程，掌控自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好

24、教学质量，继续培育同学各方面良好的习惯。勤于反思，在总结阅历中完善自我。基本功方面不间断地练习提高。积极运用现代信息技术。二、详细措施：1、提高专业水平。1学习教育理论，在理性认识中丰富自我。仔细阅读新课程标准以及新课程标准解读等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务技能。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2提高专业素养，在汲纳中充盈自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步；从中得到真实的感受，不断完善自我

25、，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、做好日常教学常规。细心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、规范，要实时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺同学等尤其要多关注后进生，本年度采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面技能的提高。3、勤于反思，完善自我。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记住来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中

26、完善自我。4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话。5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌控新方式，运用新理论，提高教学效果。学校老师的个人研修计划 9不觉间，来到一小已二十年，我始终坚持不断学习，以期不断提升师德修养，丰富知识结构，加强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从同学进展的高度积极探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己保持思索，使自己逐步成为讨论型、开拓型老师。本学期我制定了以下个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，

27、不断充盈、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。近期，我计划精读教育走向生本，继续深入理解郭教授的生本教育理念，与我校的生本课堂相结合，进展同学的思维，培育同学自主学习的技能。同时往后计划阅读教育激扬生命深度学习：走向核心素养。继续研读我的第一本思维导图静静静的革命等有关教育教学方面的书刊，实时更新教育理念。工作之余，我计划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充盈自己。二、在实践中进行教学研讨升。课堂生本对我来说是一种挑战，同时也是熬炼机会。作为一名老师，我

28、将继续积积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学事项、教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习，同时，积极主动地定期进行示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学技能。三、加强教育教学讨论，做创新型老师。在教学中尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。实时对每节课进行反思，争取每学期都能有质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚每天都有点滴收获，实时归纳、实时总结，写出论文，提升教学讨论技能。四、详细实施方案。一勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以割金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以

29、，我觉得要做到“三学”。1、锲而不舍地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念2、多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。二擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持上心工作，力争做到反思昨天，在反思中扬长；端详今日在端详中甄别；前瞻明天，一一在前行中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，刨造性地开展工作。三勤于动笔，提高教育科研水平。1、

30、实时积累专题讨论的第一手资料。2、尝试进行教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。我相信，在超越自我的同时，我会逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充斥了信心，也有很多美妙的设想，我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。学校老师的个人研修计划 10为了进一步加强老师个人的自我进展与完善，积极进取，努力工作，特制定个人研修计划。一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高老师专业技能为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。二、研修要求1、提高自身素养。具有高

31、尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取，超越自我。2、加强理论学习。通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，实时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。三、研修内容根据个人工作特点制定三年的进展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习。在工作中思索，在思索中实践。在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、进展同步推动。1、钻研教材钻研本学段

32、教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握习作类型及习作难点。2、课堂教学细心设计和组织每一节课的教学，在本年段习作指导课教学中，重点抓好词汇和语法的学习，仔细学习别人的教学案例，仔细上好每一节课。积极参加教研活动。着重对优秀教学案例的分析。4、撰写阅历撰写教学反思，参加教研活动，取长补短，共同进步。5、实时归纳和总结自己的研修体会在每一年的年末，实时的对自己近一年的研修历程，研修过程中的学习、进步和体会，进行归纳与总结，发觉问题，调整下一年的个人研修方案。学校老师的个人研修计划 11为了提升师德修养，丰富知识结构，加强理论底蕴；工作中，积极

33、投身教育科研的改革与实践，从同学生命进展的高度积极探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的老师。使自己不断提高教育理论和学术水平，加强知识更新技能和教育教学技能，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人研修计划，内容如下：一、指导思想遵照县教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进同学的全面进展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教

34、学”开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。2、积极探究，参加课题讨论，协作学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。仔细阅读新课程标准，学校教学听名师讲课给老师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的理念，提高自己的业务技能。以使自己在教育教学工作中能有所提高。2、通过老师个人自学，网络学习的方法实时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。3、积极主动地上好研讨课，仔细开展高效课堂教学展示

35、活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面技能的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充盈自己、提高自己。常常听课，学习身边老师的珍贵阅历，提高自己教育水平。学校老师的个人研修计划 12一、指导思想向专家同行取经，不断提高自己的教学技能，使自己得到进一步的进展。二、个人目标1、提高自己对信息技术教学技能。2、提高自己的专业进展技能。3、学习新的教育观念，与时俱进。三、学习方式1、请教对学习中不解的问题，实时向同行请教，努力寻求援助解决。积极参加各项研讨活动，仔细向同行沟通学习，找出自己的问题请教同行，与同行共同探讨。2、提升加强专业知识的学习，积极关注新教育信息、新的专业理论，每天抽出半个小时上网学习信息技术学科的新知识、新技能。利用学校的优