小学数学西南师大一年级上册一以内数的认识和加减法以内数的加法教学设计

1、5以内数的加法教学设计教学内容：数学书第17页例1,例2教学目标知识与技能目标：初步了解加法的含义，知道把两部分合起来用加法计算，会5以内数的加法，并能规范地书写。过程与方法目标：探索5以内数的计算方法，能用自己理解的方法计算5以内的加法。情感态度与价值观：感知数学的形式美与简洁美。教学重点：能用自己理解的方法计算5以内的加法。教学难点：理解加法的含义。教学准备：多媒体课件。教学过程：课前准备:T:同学们，你们看，老师已经准备好了数学书，练习本和笔，你们准备好了吗？表扬12小班，不仅书本摆放整齐了，每个同学都坐得特别端正，我也欣赏3小班和5小班，能迅速的摆好书本坐端正！（师生问好）（2min）

2、游戏引入（3min）T：同学们，看看这是几（用左手指表示1），这是几（用右手表示1）那么这样合起来表示多少（把两根手指合起来）（生答）；左手比2，右手比1，问几和几合起来是几？（生答）；左手比2，右手比3，几和几合起来是几？（生答）。我们在生活中常常会遇到将两部分“合起来”的问题，今天我们就要来研究研究它。互动新课创设情境 探索新知(10min)T:第几小班的xx同学和xx同学坐得特别端正，听得很认真，赵老师要给他们小班加2面小红旗，如果xx同学也坐好了，那么赵老师再给他们小班加1面红旗，赵老师有一个问题问大家，现在x小班一共有几面红旗？（生可能会一口答出数字3）我们来整理一下，刚刚赵老师的话

3、中出现了哪些数字宝宝，（生答2,1,3，师板书）2代表的是赵老师最开始加的两面红旗，1表示的是如果x同学坐端正后加的1面红旗，两面红旗和1面红旗，把它们叫做数学信息，而赵老师问大家：现在x小班一共有几面红旗？这是数学问题。一共有几面红旗，就是把这两部分合起来的意思（做手势合起来），一共就是合起来，在数学里，我们用一种专门的运算符号来表示合起来，你们知道是什么吗？（生能回答就回答，不能回答就告诉），对了，是我们的加法，加法有一个专门的符号，叫“加号”，我们把它写在2和1中间（板书加号），用我们前面学过的什么符号与3连接起来（生答：=）是等于（板书），像这样既有数字又有数学符号的，我们把它叫做算式

4、。这老师有一个问题问问大家，看看谁来帮帮我，这个算式里的“+”号表示什么意思呢?(生答：合起来，组成)可以用手势提醒同学们，这里的+表示合起来，也就是1和2合起来等于3。（可以抽问学生）赵老师还有问题，这个加号在算式中读作什么？（生：加）大拇指送给你，读得特别正确。那这个算式你们能读吗？（生读）我想听小女生读一遍，再听男生读一遍。赵老师要把你们刚刚读的写下来，也就是这个算式读作，写读作的时候要注意些什么？（生答：读作的时候，数字照着写下来，数学符号要转化为汉字，板书2加1等于3）同学们再齐读一遍。探索计算方法(12min)T:接下来，赵老师给大家变几朵花出来（左边放3朵，右边放2朵）左边有几朵

5、花，右边有几朵花？（生答）我们一起说一遍（左边有3朵花，右边有2朵花）大家的声音很好听，刚刚同学们说的3朵花和2朵花是我们的什么信息（数学信息）我把这些花圈起来，表示什么意思？（生可能会说一共有5朵花，可以提示还可以怎样说，生可能会说到合起来，若没有说则告诉学生听听赵老师怎么说，圈起来就表示把这两部分合起来的意思，提的问题就是，一共有几朵花？合起来用什么法来计算？（生答）谁来说说对应的数学算式？（生答）3+2=5，这里的3表示什么意思？（生：3朵花），2呢?(2朵花)，5呢？（一共有5朵花或合起来一共有5朵花）。赵老师的问题又来了，请接招：3+2=5是怎样来的呢？（哪个同学能给赵老师解决，我得

6、奖励他星星帖作为感谢）（生答：可能会说1.数数数出来的；2.接着数得到的，先数3，接着数2个数4,5；3.数的组成，因为3和2组成5）大家想出了那么多种方法，太厉害了，谢谢你们！（奖励星星帖）我想请一个同学来和大家分享一下，你最喜欢哪种方法？（生分享，那你掌握这种方法了吗？）每一个同学都可以选一种自己喜欢的方法来计算，赵老师比较喜欢数的组成这一种方法，也把它分享给你们。写一写(13min) T：同学们，经过前面的讨论，我们知道了加号表示什么意思，也知道了那么多种算式的计算方法，还选了自己喜欢的，接下来，我们要动动手，写一写这个算式。翻到课本第17页，观察算式，看看我们的符号写在哪里？（田字格的右半格，挨着数字），“+”有几笔，是怎样写的？（有两笔，一横一竖加在一起，像个十字架，先写一横，一横在横中线上，一竖在一横的中间，没有满格，在正中间）观察后再看赵老师写一遍。现在请出1号本，把算式写在田字格里，写两遍。中间用一个田字格隔开，孩子们和我一起写，看谁写得最漂亮。师在田字格中书写3+2=5，写完后巡视（T表扬：我特别欣赏xx，写得特别好；我特别喜欢xx，坐姿端正。巡视一圈差不多