小学体育人教一～二年级第五部分体育课教学交流与研讨《快乐小篮球》体育课教案

1、快乐小篮球原地右手运球体育课教案执教老师：蒋鑫 班级：班 人数：38人 教学内容1、原地右手运球 2、篮球游戏教学目标通过篮球各种游戏活动，培养学生的篮球兴趣，发展学生身体协调能力。使学生认识到篮球运球在篮球运动中的重要性，并初步领会动作要领。3、提高学生的自信心，培养集体荣誉感，促进学生的运动参与和社会适应能力。重点难点重点:五指自然分开，手指指根触球难点:手指、手腕柔和有力的按拍球教学流程课堂常规“跑步（各种动物的模仿）”篮球球操“原地右手运球”“游戏（炸碉堡）”“游戏（营救小伙伴）”放松活动小结顺序时间达成目标学习内容教师活动与学生学习组织与方法准备部分10分钟15分钟培养学生良好组织纪

2、律性，提高学生的学习兴趣。课堂常规集合整队师生问好宣布课的内容安排见习生教师引导学生进入本堂课的课题：同学们知道蒋老师手里拿的是什么吗？那同学们知不知道有哪些篮球明星呢？同学们想不想和他们一样成为篮球明星呢？好，那现在就请同学们和蒋老师一起进入今天的课题快乐小篮球四列横队、讲解队列要求学生 教师1、培养良好的体育锻炼习惯2.促进身体进入良好运动状态。3、预防运动伤害事故发生。提高学生的篮球热情培养学生的运动兴趣，促进学生身心健康。发展学生左右手的协调能力与对球的控制力。发展学生的身体协调能力。1、在游戏中发展学生的团结合作精神。2、增强学生的自尊心和自信心。3、培养学生适应社会的能力1、培养学

3、生的篮球兴趣，发展学生身体协调能力。2、提高学生的自信心，培养集体荣誉感“跑步（模仿各种动物）”踩着白线一路纵队跑。模仿动物园里的各种动物（兔子、鸭子、小鸟.）篮球操大王叫我来巡山一、原地右手运球：动作方法：两脚左右开立，膝盖微屈，上体前倾，以肘关节为轴，前臂自然伸屈，用手腕、手指柔和有力的按拍球的上方，运球的高度在膝盖以上胸口以下。口令： 两脚左右开立 屈膝五指张开 大臂带动小臂 上下拍球上部三、篮球游戏“炸堡垒”方法：分成四个组，每个组从第一个同学开始运送“炸弹”（篮球）到指定地点，然后将“炸弹”丢向敌人的堡垒，炸掉堡垒以后原路跑回和下一个同学击掌，下一个同学又继续重复做，直到最后一个同学

4、炸掉堡垒以后，游戏结束。 2、“营救小伙伴” 方法：分成四个组，每个组从第一个同学开始，绕过障碍到达敌人的堡垒，然后救上“小伙伴”绕过障碍物，回到起点，下一个同学又继续重复，一直到将小伙伴全部救回结束。教师领跑配音乐，教师领做学生参与教师讲解并示范。学生听口哨进行，先一次口哨运一次球，然后慢慢加大难度，一次口哨两次球，一次口哨三次球3、学生练习，教师巡视指导。4、教师提醒错误动作并做纠正。5、分组练习。一三排为一组，二四排为一组进行分组练习，一组练习，一组当小老师。1、教师讲解戏方法和游戏规则并示范。2、注意安全3、学生积极主动参与游戏。1、教师讲解戏方法和游戏规则并示范。2、注意安全3、学生积极主动参与游戏。 学生 教师学生 教师 教师 教师基本部分10分钟结束部分5分钟愉悦身心，放松身体，体验运动乐趣。1、放松活动 “配