小学体育人教五～六年级第三章田径实心球

1、 实心球教 学 设 计 水平三五年级一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，根据小学五年级学生的心理和生理特点，选用“投掷实心球和游戏接力赛”为教材，通过教师合理引导，学生积极学习，真正体现教师主导，学生为主体的积极探究式的教学模式。二、教材分析本课以“投掷实心球”为主教材，在开始部分教师用小游戏“传递排球”做辅助练习，使学生积极准备投入学习中。在进入主教材部分，教师让学生探究技术动作，教师总结得出正确的技术动作方法，教学中充分体现了学生的主体地位，教学方法由易到难，有分有合，有张有弛，互相学习，从而达到了教学目的，让学生学会了投掷的方法。同练习发展了学生的上肢和腹肌及肩带等部位的力量，发展

2、了身体的灵活性、协调性和动作的准确性，培养刻苦锻炼、遵守纪律、爱护公物的良好品质。通过游戏，发展学生快速奔跑的能力，培养学生团结协作的能力。最后的放松活动“拍击操”让学生的身心得到充分的放松，逐渐恢复到平静状态。三、学情分析 五年级学生具有很强的表现欲望，但是对于投掷类项目，女生就表现的比较胆怯，她们觉得这是男孩子的项目，因此在教学中，教师应采用丰富的语言加以引导，调动她们的积极性。使她们主动积极的去学习，在学习中找到快乐。四、教学重点和难点重点：训练学生的手臂、腰部和腿部的协调能力。难点：能否通过讲解，让学生自悟，最后达到理解和融会贯通。实心球教 学 设 计课型：时间课 年级：五年级 学生人

3、数：46人 授课教师：刘颖本课教学内容正面双手向前投掷实心球（课时二）游戏：“赶猪接力”教学重难点重点：正确的投掷姿势，出手的角度、高度问题难度：动作的正确协调，时机的把握。本课教学目标通过学习让80%的同学掌握正确的投掷方法，初步掌握实心球的出手角度、高度。发扬体育精神，形成顽强拼搏、积极进取和团结合作的精神。顺序教学内容和要求教师活动学生活动设计意图组织形式 时间开始部分课堂常规语言导入明确内容目标整队。教师利用语言导入课时内容，强调安全。体育委员集合整队清点人数，向老师报告。师生问好。集中注意力。用丰富的语言激发学生运动兴趣。 要求：精神饱满，注意力集中。2分钟准备部分1、有氧健身操教师

4、带领学生在音乐的伴奏下进行学习。跟着老师模仿练习，注意观察动作，注意协调性、准确性。热身活动使学生各关节得到充分活动，培养他们的观察和模仿能力。 要求：认真听讲、观察、思考、模仿。4分钟游戏：传递排球教师讲解游戏规则和要求。学生分组进行游戏。表扬优胜组，总结他们获胜的原因。再次进行游戏。学生成四列纵队进行游戏。认真思考说说自己的想法。相互配合进行游戏。启发学生思考。让学生在游戏中体会上臂向后拉伸前摆的动作。培养学生的进取精神。 。 。 。 。 要求：遵守游戏规则。5分钟基本部分1、投掷实心球1、教师带领学生复习上节课学习内容（徒手练习）。2、教师讲解示范投掷实心球。3、引出投掷口诀，强调重、难

5、点以及安全。4、分组进行练习，教师纠正错误（徒手练习）。5、利用标志物辅助练习。1、学生模仿练习。2、观察教师的动作说说投掷的要领。3、认真练习，并且相互纠正错误动作。1、复习握球、投掷动作。2、体会投掷中腰腹部的运动，以及手臂的出手角度、高度，出手时机。3、利用标志物改进学生的出手高度，提高学生的积极性。 要求：认真领悟动作要领，积极练习，注意安全。20分钟游戏：赶猪接力教师讲解示范游戏规则。组织学生进行游戏。认真学习游戏方法。动作正确，遵守游戏规则。团结协作，争取胜利。培养学生团结协作的精神。培养学生的运动兴趣。 要求：遵守游戏规则，积极游戏。5分钟结束部分放松活动：拍击操小结本课，宣布下课。教师引领学生伴随音乐一起做练习。小结本课。模仿教师动作充分放松。放松身心。 要求：活动充分放松，动作舒展