【教学课件精创】部编版道德与法治七年级上册2.1+学习伴成长+课件2

1、新知导入导入新课为什么而读书？第 二课 学习新天地2.1 学习伴成长 知识目标：了解学习的含义；正确认识学习；理解学习的重要性。能力目标：培养自己自觉主动的学习态度，培养自己终身学习的能力。情感态度价值观目标： 适应中学的学习环境和内容，珍惜机会，努力学习，树立“活到老，学到老”的学习观。学习目标 自 主 学 习预习教材P14-19为什么要学习（学习的重要性）3为什么要终身学习？2如何正确认识学习（地位+内容+范围+表现+态度+终身）1第一目 PART 01打开学习之窗输入标题您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小南在周末去敬老院

2、做义工。小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。合作探究：他们是在学习吗？为什么？掌握科学文化知识培养实践能力自理自立能力与人交往的能力 思考：我们应该怎样正确认识学习？知识的获取能力的培养学会做人学习初中阶段，学习是我们的重要任务。学习包括知识的获取，能力的培养以及学会如何做人。1、如何正确认识学习 （什么是学习？）春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。他们的收获分别是什么呢？探究与分享爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。我觉得和同学一

3、起玩很有意思！（1）“爬山真带劲、高兴啊”表明在爬山的过程中收获了心情的愉悦。（2）“和同学一起玩很有意思”表明在爬山过程中收获了同学友谊。（3）“听到有意思的历史故事，收获很大”表明在爬山过程中收获了历史知识。（4）“收集植物的叶子做标本”表明在爬山过程中探索了世界的奥秘，在探索的过程中培养了实践能力。（2）学习的途径/表现：学习不仅仅局限于学校，生活的点滴都是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习；歌曲童年：“总要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念”思考：这句歌词反映了一种什么样的学习态度？你觉得

4、学习的正确态度应该是怎样的？（3）学习的态度：需要自觉、主动的态度婴儿学语幼儿学步儿童游戏写字的儿童演奏乐器少年学轮滑每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？（4）学习伴我们成长，学习没有终点，我们要树立终生学习的理念。已经70岁的徐安玲从中国美院中国画专业顺利毕业还获得双学士学位。结合视频思考：70岁的徐安玲奶奶的经历给我们什么启示？学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 正确认识学习（1）学习内容：（2）学习途径/表现：（3）学习态度：（4）学习理念：知识的获得、能力的培养以及如何做人。学习不仅仅局限于学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所

5、触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。需要自觉、主动的态度树立终生学习理念课堂笔记PART 02学习点亮生命 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活,你就有尊严；成就感和尊严,给你快乐。 龙应台亲爱的安德烈 思考：我们为什么要学习？学习不仅让我们能够生存和发展，而且让我们能拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习点亮我们心中的明灯

6、，激发前进的动力。（3）学习有利于分享生命经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。课堂笔记为什么学习（或者学习的重要性、意义）？学习可以为幸福生活奠基。学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命学习包括知识的获取和能力的培养以及如何做人。学习新观念学习的意义学习需要自觉、主动的态度。学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习伴随我们的成长，学习没有终点。生存，更充实的生活点亮明灯，激发前进的动力帮助他人

7、,服务社会,为幸福生活奠基课堂练习1、2022年4月3日习近平总书记向首届全民阅读大会发去贺信，“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。”读书学习能点亮我们的生命，对此，认识正确的是（ ）学习只是知识的获取 学习能让我们生活更充实学习点亮个体生命 学习就是给生命添加养料ABCDD2、“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们 ( )A.努力学习，掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念 C.抓住在学校学习的机会 D.以学习知识为终生目标B3.2022年5月20日，国家开放大学终身教育平台正式上线,面向社会免费开放。截至2022年5月,该平台已汇聚国家开放大学自建学习资源、338所知名

8、高校的课程资源等共计50万门，致力于满足社会大众多元化、个性化学习需求。这( )A.意味着书本知识和学校学习已毫无用处B.是因为我们通过学习可以解决生活中的一切问题 C.对步入社会的人没有太大价值，因为学习是学生的事D.要求我们践行终身学习的理念并养成主动学习的习惯D4、下列属于在学校中学习的是 小红在课堂上认真听讲，积极发言小强课后与同学探讨，交流问题小丽放学后认真打扫卫生 小刚暑假随父母一起去远足A. B. C. D.A5、“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们 ( )A.努力学习，掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念 C.抓住在学校学习的机会 D.以学习知识为终生目标B6、河

9、南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值自我提升。这说明A.学习才能适应社会发展的要求 B.学习能够增长才干，提升智慧 C.要想有出息，唯一出路就是学习 D.学习可以提高人们的道德修养B课堂巩固材料一：（1）从学习的角度看，材料一共同告诉我们什么道理？（4分）学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。（或我们可以从一切经历中学习，生活中的点点滴滴都是学习。材料二“桥吊专家”“全国劳动模范”“大国工匠”许振超，只有初中文化水平，可他凭借苦学苦练，成了码头上人人知晓的“许大拿”。20世纪七十年代，他刚进港口时，别人上班包里只拎个饭盒，他的包里却多一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。许多人感到“老搬”不会有什么大作为，可许振超相信：知识可以改变命运，岗位能够成就事业。他说过一句令工友感到震撼的话：“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”。（2）根据材料二谈谈许振超的学习经历对自己、社会有什么益处？（6分）许振超的学习经历对自己而言，能使自己增长知识，提升自己的才能，发掘自己的潜力，增长自己