四川省遂宁市蓬溪县重点中学2022年中考二模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是AH+SO42-K+CO32-BMg2+Cl-OH-Na+CFe3+SO42-H+Cl-DNa+Ba2+NO3-SO42-2下列关于空

2、气中各成分用途的叙述，错误的是A氧气用作燃料B氮气用作保护气C稀有气体用作电光源D二氧化碳用作气体肥料3“信阳毛尖”是一种绿茶，绿茶中含有的单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒等功效。下列有关单宁酸的说法正确的是（）A属于氧化物B由碳原子、氢分子和氧分子构成C氢元素的质量分数最小D碳、氧两种元素的质量比为76：464健康饮食对青少年生长发育作用重大，下列做法不正确的是( )A每天食用富含蛋白质的食品B坚持用含氟牙膏刷牙C使用甲醛浸泡水产品防腐D夜盲症患者补充维生素A5小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的

3、观点错误的是( )选项X的物质类别观点描述A金属若X为Cu，则反应能够发生B金属氧化物若X为MgO，则Y为H2OC碱若X为NaOH，则盐为Na2SO4D盐若X为BaCl2，则生成白色沉淀AABBCCDD6下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤BKCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤CFe（Zn）加足量稀盐酸，过滤DCO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末AABBCCDD7决定元素种类的是A中子数B质子数C核外电子数D最外层电子数8下列图示实验操作正确的是（ ）A滴加液体B读取液体体积C浓硫酸稀释D蒸发结晶

4、9化学概念在逻辑上存在如下关系下列对概念间相互关系的说法正确的是A混合物与纯净物属于交叉关系B糖类与淀粉属于并列关系C中和反应与复分解反应属于并列关系D合成材料与塑料属于包含关系10下列属于氮肥的是AKClBNa2SO4CCO(NH2)2DCa(H2PO4)2二、填空题（本大题共1小题，共4分）11做生物实验需要配制1000g0.9%的生理盐水，请回答：你的配制步骤为_、_、_。需要NaCl_g，水_g。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12在制取氧气和二氧化碳时，二氧化锰、过氧化氢、稀盐酸、大理石4种药品以及下列实验仪器可供选择（橡胶管只能用一次）。（1）仪器E的名称是_：（2）根据所给的

5、仪器和药品制取氧气时发生的反应可用化学方程式表示为_。（3）在实验室里，用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳除选用A、C、D、H、I、O外，还需要选用的仪器是_；欲制得4.4g二氧化碳，则需要14.6%的稀盐酸的质量为_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13学习了金属的有关知识后，同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜（铜锌合金，俗名“愚人金”），为进一步定量分析黄铜的成分，某同学进行了如下实验：称量黄铜样品20g放入锥形瓶中，向其中不断加入稀硫酸，收集生产的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。求：（1）黄铜样品中锌的质量（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。14如图是A、B、C三种物质的

6、溶解度曲线，请结合图示回答下列问题：t1时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是_。t2时，B和C两种物质各20g配成饱和溶液，则所得溶液的质量B_C（填“”“”或“=”）。t3时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_。下列说法正确的_（填字母序号）A A中含有少量B，可用冷却热饱和溶液的方法提纯AB 将A物质的不饱和溶液变成饱和溶液，其溶质质量分数一定增大C t1时，将C物质的饱和溶液升温到t2，其溶液的质量一定减小D 配制一定溶质质量分数的B物质溶液，若量取水时仰视读数，其他操作均正确，会使所配制的溶液溶质质量分数偏小五、探究题（本大题共2小题

7、，共13分）15氢氧化钠是重要的工业原料，也是实验室的常用药品。小明和小芳做了如下探究：小明查阅资料得知，氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质，其变质的化学方程式为_。小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，该中和反应的实质是_；然后，对反应后废液的溶质进行了如下探究：氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶质是什么？硫酸钠溶液呈中性猜想I硫酸钠和氢氧化钠；猜想硫酸钠和硫酸；猜想_实验操作实验现象实验结论取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞溶液溶液无明显变化猜想 _ 不成立另取少量废液于试管中，滴人几滴氯化钡溶液_猜想成立（反思与评价）小芳认为实验操作得出的结论不成立。为了证明猜想成立，可以向废液中分别加入少量的以下试

8、剂_。A 氧化铜粉末B 氢氧化钡溶液C 碳酸氢钠溶液D 锌粒16市场上出售一种洗涤剂（标签如图），能瞬间清除衣服上汗渍、果汁渍等多种顽固污渍。某探究小组带着浓厚兴趣对这种洗涤剂的去污原理进行探究。过氧碳酸钠（Na2CO4）是白色晶体颗粒，常温下性质稳定，温度高于50时会分解，水溶液显碱性，与水反应，会产生碳酸钠和其它化合物。碳酸钠、碳酸氢钠具有去污能力，但不能清除衣服上的顽固污渍。实验一溶解样品序号实验操作实验现象分析与结论1取适量该洗涤剂样品于锥形瓶中，加入适量蒸馏水，充分振荡，使之完全溶解，形成溶液有气泡产生，形成无色溶液资料中的“其他化合物”会产生气体2_证明上述产生的气体是氧气（提出问

9、题）过氧碳酸钠与水反应产生的其它化合物是什么？猜想1：H2O2猜想2：NaOH猜想3：H2O2、NaOH猜想1、2、3除了遵守质量守恒定律外，猜想有H2O2的理由是_。实验二验证序号实验操作实验现象分析与结论3取适量溶液a于烧杯中，迅速加入稍过量的氯化钡溶液，过滤得清液b产生白色沉淀加入稍过量氯化钡的目的是_4取少量清液b于试管中，加入少量二氧化锰_反应的化学方程式是_，证明过氧碳酸钠与水反应与H2O2产生5再取少量清液b于试管中，滴加23滴氯化镁溶液无明显现象_6往含有酚酞的少量氢氧化钠稀溶液中，滴入23滴清液b有气泡产生，_过氧化氢在强碱性条件下易分解，且具有漂白性（实验结论）猜想_正确，

10、写出过氧碳酸钠与水反应的化学方程式_。通过以上探究，过氧碳酸钠还可用于_。该洗涤剂保存的方法是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】能大量共存，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。A、氢离子与碳酸根离子会结合生成水和二氧化碳而不能大量共存；B、镁离子和氢氧根离子会结合生成氢氧化镁沉淀而不能大量共存；C、不能结合成水、气体或沉淀，能大量共存；D、钡离子和硫酸根离子会结合生成硫酸钡沉淀而不能大量共存。故选C。点睛：离子的共存问题实际就是复分解反应发生的条件，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。2、A【解析】A、氧气不具有可燃性，不能用作燃料，故错误；B、氮气化学性质

11、不活泼，可用作食品保护气，故正确；C、稀有气体在通电时能发出有色的光，可用作电光源。故C正确；D、二氧化碳是植物光合作用的原料，因此可作气体肥料，故D正确。故选：A。【点睛】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断。3、C【解析】A、氧化物是有两种元素组成，而且其中一种元素是氧元素的化合物。单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故A错误；B、单宁酸是由单宁酸分子构成的，单宁酸不是由碳原子、氢分子和氧分子构成的，故B错误；C、单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比=（1276）：（152）：（1646）=228：13：184，所以氢元素的质量分数最小，故C正确；D、碳、氧两种元

12、素的质量分数之比=228：18476：46，76：46是原子个数比，故D错误。故选C。【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。4、C【解析】A. 蛋白质是人体必需营养物质，每天食用富含蛋白质的食品有益于青少年生长发育，做法正确；B. 使用含氟牙膏刷牙可以防止龋齿，做法正确；C. 甲醛有毒，使用甲醛浸泡水产品防腐有害健康，做法错误；D. 夜盲症是缺乏维生素A引起的，维生素A能维持人的正常视力，夜盲症患者补充维生素A，做法正确。故选：C。5、A【解析】A、在金属活动性顺序中，铜位于氢的后面，故不能与稀硫酸反应，错误；B、镁能与稀硫酸反应生成硫酸镁和水，正确；C、氢氧化钠能与稀硫酸反应

13、生成硫酸钠和水，正确；D、氯化钡能与稀硫酸与生成硫酸钡沉淀和盐酸，正确。故选A。6、A【解析】除去物质中的杂质，要根据主要物质和杂质的性质的不同选择合适的试剂，既要除去杂质，又不能引入新的杂质是除杂的原则【详解】A、Cu(NO3)2溶液中有杂质AgNO3，加过量铜粉，AgNO3能与过量的铜粉发生置换反应生成硝酸铜和银，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，选项A正确；B、KCl溶液中有杂质CaCl2，加适量Na2CO3溶液， CaCl2能与适量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钾不与Na2CO3溶液反应，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，选项B不正确；C、Fe中有杂质Z

14、n，加足量稀盐酸，锌、铁均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质反应掉，选项C不正确；D、CO中有杂质CO2，CO能与灼热的氧化铜粉末反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不能与氧化铜反应，通过灼热的氧化铜粉末反而会把原物质除去，选项D不正确。故选A。7、B【解析】试题分析：质子数决定元素种类。选B。考点：原子的结构。点评：质子数决定元素种类，最外层电子数决定原子的化学性质。8、C【解析】试题分析：A、滴加液体时：滴管悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂），错误，B、读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平，错误，C、稀释浓硫酸时：应把浓硫

15、酸沿烧杯壁慢慢注入水里，并不断搅动使产生的热量迅速扩散，切不可把水直接倒入浓硫酸中，正确，D、进行蒸发时，应用玻璃棒搅拌，防止液体局部受热而飞溅，错误，故选C。考点：基本实验操作9、D【解析】A、混合物与纯净物属于并列关系，故A错误；B、糖类与淀粉属于包含关系，淀粉属于糖类的一种，故B错误；C、中和反应与复分解反应属于包含关系，中和反应属于一种特殊的复分解反应，故C错误；D、合成材料与塑料属于包含关系，合成材料包括塑料、合成橡胶和合成纤维，故D正确。10、C【解析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称

16、为复合肥。【详解】A、KCl中含有钾元素，属于钾肥，不符合题意；B、Na2SO4中不含氮元素，不属于氮肥，不符合题意；C、尿素CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，符合题意；D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，不符合题意。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、计算 称量 溶解 9 991 【解析】，。【详解】（1）用固体药品配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为计算、称量、溶解。（2）需氯化钠的质量为，水的质量为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、铁架台 G、J 50g 【解析】（1）仪器E是铁架台；故填：铁架台；（2）根据提供的药品可知，可用过氧化氢溶液和二氧化

17、锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：；（3）根据所给的仪器可知用的是固液常温型发生装置和向上排空气法收集气体装置，还需要双孔橡胶塞和J的玻璃管，故填：G、J；欲制得4.4g二氧化碳，可根据化学方程式计算出所需14.6%的稀盐酸的质量；解：设需要14.6%的稀盐酸的质量为x， X=50g答：需要14.6%的稀盐酸的质量为50g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）6.5克 （2）10%【解析】试题分析：解：设样品中锌的质量为x，生成硫酸锌的质量为 y。由图分析可知产生氢气0.2 g。 652 x0.2 g x6.5 g1612 y0.2 g y16.

18、1 g所得硫酸锌溶液中溶质的质量分数：16.1克（6.5克+154.7克-0.2克）100%=10%14、BA=C BAC ACD 【解析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t1时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是：BA=C；t2时，B和C两种物质各20g配成饱和溶液，则所得溶液的质量BC；t3时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是BAC；说法正确的是：AA中含有少量B，可用冷却热饱和溶液的方法提纯A；Ct1时，将C物质的饱和溶液升温到t2，其溶液的质量一定减小；D配

19、制一定溶质质量分数的B物质溶液，若量取水时仰视读数，其他操作均正确，会使所配制的溶液溶质质量分数偏小。【详解】（1）由溶解度曲线可知：t1时，A、B、C三种物质溶解度的大小关系是：BA=C；故填：BA=C（2）t2时，B和C两种物质各20g配成饱和溶液，则所得溶液的质量BC，因为该温度下B的溶解度大于C；故填：（3）t3时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是：BAC，因为降温后B的溶解度大于A，C的质量分数不变，还是最小；故填：BAC（4）说法正确的是：AA中含有少量B，可用冷却热饱和溶液的方法提纯A；Ct1时，将C物质的饱和溶液升温到t2，其溶液

20、的质量一定减小；D配制一定溶质质量分数的B物质溶液，若量取水时仰视读数，其他操作均正确，会使所配制的溶液溶质质量分数偏小，因为水量多了；故填：ACD【点睛】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 氢离子和氢氧根离子结合生成水 硫酸钠 I 产生白色沉淀 ACD 【解析】（1）氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质，是因为氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，其变质的化学方程式为：2NaOH+CO2Na2CO3+H2

21、O。（2）小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，该中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水。猜想假设：猜想I氢氧化钠过量时是硫酸钠和氢氧化钠；猜想稀硫酸过量时是硫酸钠和硫酸；猜想恰好完全反应时是硫酸钠。设计实验：取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液无明显变化，说明溶液中不含有氢氧化钠，因为氢氧化钠显碱性，能使酚酞试液变红色；另取少量废液于试管中，滴人几滴氯化钡溶液，产生白色沉淀，是因为钡离子和硫酸根离子结合生成了白色沉淀硫酸钡；反思与评价：小芳认为实验操作得出的结论不成立，这是因为只要存在硫酸根离子，加入氯化钡溶液就能够产生白色沉淀硫酸钡；为了证明猜想成立，可以向废液中分别加入少量的以下试剂：氧化铜粉末，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，溶液变成蓝色；碳酸氢钠溶液，碳酸氢钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，产生气泡；锌粒，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，产生气泡。故选ACD。【点睛】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，和稀硫酸反应生成硫酸钠和水；稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水，和碳酸氢钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，和锌反应生成硫酸锌和氢气。16、收集一集气瓶气体，把带火星的木条放入集气瓶内 木条复燃 过氧化氢是液体能生成氧气 为了除去碳酸钠，防止对氢氧化钠的检验造成干扰 产生大量气泡 不含氢氧化钠 溶液由红色逐渐变成无色