幼儿园大班教案《铅笔小人》含反思_第1页
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文档简介

1、第 第 页幼儿园大班教案铅笔小人含反思 大班教案铅笔小人含反思这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来援助！ 活动目标： 1.学习用铅笔等做出各种姿态的小人。2.尝试大胆表现，体验创作的欢乐。3.培育幼儿良好的作画习惯。4.增进参加环境布置的爱好和技能，体验胜利的欢乐。活动预备：铅笔、橡皮泥、牙签、手工铅丝、胶水、剪刀，纸和笔假设干。活动过程：一、导入活动，引起爱好。1、提问：小伙伴，你知道铅笔可以用来干什么吗？2、老师小结幼儿的回答，并说：铅笔的用处可真大，今日啊，赵老师把铅笔变成了另外一样东西，你们想知道是什么吗？二、观赏23个范例，了解铅笔娃娃的特点。1、观赏用橡皮泥和牙

2、签在铅笔上造型的铅笔小人；老师：是啊，我把铅笔变成了一个个可爱的小人。老师出示橡皮泥制作的小人，说：请你们认真看看，这个铅笔娃娃我是用什么做的？请幼儿说一说。引导语：我是用什么做成了小人的什么？等等2、观赏用细铅丝做手和腿的铅笔小人；这里有位铅笔娃娃，它也装扮好了，看看这个铅笔娃娃头是怎么设计的。笔头上正反粘上小人的头形，画上五官3、铅笔娃娃的手和腿是怎样设计的？用彩色手工铅丝条交叉，在铅笔娃娃身上打个结，手和腿就可以上下左右摆曳要点强调：制作手的铅丝短一点，腿的铅丝长一点。三、幼儿创作，老师指导。1、你想怎么设计铅笔娃娃呢？请你先想想，可以和老师一样，也可以设计得和老师不一样。2、我们肯定要把铅笔娃娃装扮得很美丽，要设计得与其他小伙伴不一样。鼓舞幼儿大胆创作设计，对造型有困难的幼儿，引导、援助他们克服困难。四、展示作品，沟通评价。展示作品，相互观赏。说说谁设计的铅笔娃娃既特别又美丽。教学反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观测还是孩子自己操作，氛围都很激烈，虽然有的孩子动手技能比较差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要鼓舞孩子的进步，激励他们更加努力。 小百科：铅笔是一种用来书写以及绘画素描专用的笔类，距今已有四百多年的历史，其中，绘画素描的铅笔分为诸多类型，它分成三个进展阶段，分别是石墨、木制笔杆、带帽

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