用坐标表示平移 课件

用坐标表示平移1234-1-2-3-41234-1-2-3-4导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业制作：高素洪单位：桃园中学

导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业学习目标1、掌握在平面直角坐标系中点的平移与点的坐标的变化关系。2、利用点的坐标在直角坐标系中的平移规律解决与平移有关的问题。

1、什么叫做平移？2、平移后得到的新图形与原图形有什么关系？把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移。

常回头看看平移后图形的位置改变，形状、大小不变。导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业

中考做做看导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业A向右平移7个单位观察发现10-3-2-112345xy1-1-2-3-4A（-3,-2）A(-3,-2)向右平移5个单位B(2,-2)BCA(-3,-2)C(4,-2)(-3+a,-2)A(-3,-2)向右平移a个单位横坐标、纵坐标分别发生了什么变化？导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业(a>0)观察发现2-4-3-2-112345xy01-1-2-3-4A（3，-2）A(3,-2)向左平移5个单位B(-2,-2)BCA(3,-2)向左平移7个单位C(-4,-2)(3-a,-2)A(3,-2)向左平移a个单位导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业(a>0)观察发现30A（3，-1）A(3,-1)向上平移3个单位B(3,2)-4-3-2-112345xy4213-1BCA(3,-1)向上平移5个单位C(3,4)(3,-1+b)A(3,-1)向上平移b个单位导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业(b>0)观察发现4-4-3-2-112345xy04213-1A（3，4）A(3,4)向下平移3个单位B(3,1)BCA(3,4)向下平移5个单位C(3,-1)(3,4-b)A(3,4)向下平移b个单位导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业(b>0)(1)左、右平移：向右平移a个单位(2)上、下平移：原图形上的点(x,y)

向左平移a个单位原图形上的点(x,y)

(x+a,y)(x-a,y)向上平移b个单位原图形上的点(x,y)

向下平移b个单位原图形上的点(x,y)

(x,y+b)(x,y-b)课堂小结导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业小试身手1.将点A（-3，3）向左平移5个单位长度，得到对应点坐标是2.将点B（4，-5）向右平移3个单位长度，得到对应点坐标是3.将点C（-2，0）向上平移5个单位长度，得到对应点坐标是4.将点D（-1，3）向下平移5个单位长度，得到对应点坐标是（-8，3）（7，-5）（-2，5）（-1，-2）导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业练习:如图，⑴写出△ABC的三个顶点坐标。⑵画出△ABC向左平移4个单位长度后的图形△A1B1C1，并写出对应顶点的坐标。⑶画出△ABC向上平移3个单位长度后的图形△A2B2C2，并写出对应顶点的坐标。1234-1-2-3-4123-1-2-3-4Oxy解：⑴A(3,-2),B(2,-3),C(1,-1)⑵如图△A2B2C2A2(-1,-2),B2(-2,-3),C2(-3,-1)ABCABC导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业练习:如图，⑴写出△ABC的三个顶点坐标。⑵画出△ABC向左平移4个单位长度后的图形△A1B1C1，并写出对应顶点的坐标。⑶画出△ABC向上平移3个单位长度后的图形△A2B2C2，并写出对应顶点的坐标。1234-1-2-3-4123-1-2-3-4Oxy解：⑴A(3,-2),B(2,-3),C(1,-1)⑵如图△A2B2C2A2(-1,-2),B2(-2,-3),C2(-3,-1)ABCABCA2B2C2ABC导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业练习:如图，⑴写出△ABC的三个顶点坐标。⑵画出△ABC向左平移4个单位长度后的图形△A1B1C1，并写出对应顶点的坐标。⑶画出△ABC向上平移3个单位长度后的图形△A2B2C2，并写出对应顶点的坐标。1234-1-2-3-4123-1-2-3-4Oxy解：⑴A(3,-2),B(2,-3),C(1,-1)⑵如图△A2B2C2A1(-1,-2),B1(-2,-3),C1(-3,-1)ABCABCA1B1C1ABCA2B2C2⑶如图△A3B3C3A2(3,1),B2(2,0),C2(1,2)导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业小小提升1.将点A（-3，2）向下平移3个单位，再向右平移4个单位得点B，则B点坐标是2.将点P（0，-2）向左平移2个单位，再向上平移4个单位得点Q(x,y)，则xy=（1，-1）-4导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业1.把点M（1，2）平移后得到点N（1，-2）则平移的过程是：向下平移4个单位2.把点M（-3，1）平移后得到点N（-1，4）则平移的过程是：向右平移2个单位，再向上平移3个单位或：向上平移3个单位，再向右平移2个单位逆向说理导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业步步高升1.将点P（m,1）向右平移5个单位长度，得到点Q（3，1），则点P坐标为（-2，1）2.将点P（m+1,n-2）向上平移3个单位长度，得到点Q（2，1-n），则点A(m,n)坐标为解：m+1=2,n-2+3=1-n故，m=1,n=0所以，点A坐标为（1，0）（1，0）导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业超越自我1.已知线段MN=4，MN∥y轴，若点M坐标为(-1,2)，则N点坐标为同类变式：已知线段MN=4，MN∥x轴，若点M坐标为(-1,2)，则N点坐标为（-1，-2）或（-1，6）（3，2）或（-5，2）导航温故知新探究一探究二练习探究三学习目标自我小结强化提升首页课后作业(1)左、右平移：向右平移a个单位(2)上、下平移：原图形上的点(x,y)

向左平移a个单位原图形上的点(x,y)

(x+a,y)(x-a,y)向上平移b个单位原图形上的点(x,y)

向下平移b个单位