会做人、会学习能做事课件

2006年9月漫谈“会做人、会学习、能做事”张欣华

一、如何理解“两会一能”？

二、怎样实践“两会一能”？一、如何理解“会做人、会学习、能做事”

学会学习学会做事学会共同生活学会生存学会改变

——“国际21世纪教育委员会”报告

“盖茨是一个能把各种才华集于一身的人，他拥有技术、战略、商业等各方面的能力，同时又非常自觉和谦虚。盖茨开会时经常自我批评，征询别人自己怎么能做得更好。”

——盖茨的朋友做人做事是一门艺术，更是一门学问。做学问贵在自悟——“得道”闻道——悟道——行道100%10%1%二、怎样实践“会做人、会学习、能做事”

品行、学问、修养、才智、气质、情趣，人之美的内在项目如此丰富，人的一生都在做塑造、完善自己的事情。

1.关于目标定位

2.关于交流表达

3.关于与人合作

4.关于行为习惯

5.关于创新精神1.关于目标定位

（1）德行定位：人以德为先，德为人之本。

在这个世界上有两样东西震撼着我，一个是头顶上的天空，另一个是心理的道德。

——康德（3）专业定位：

大学是所有学科汇聚的地方。

——古希腊语对大学的解释每一个受教育的人都应该对什么事物都懂一点，但对个别事物懂得很多。

——哈佛大学第22任校长洛厄尔现在某些青年学生学习的时候急功近利，只挑有用的学，不注重全面学习和自身修养的提高，导致人文精神的缺失和思想道德水平的下降，这对于国家的发展和民族的振兴都是非常危险的。

——钱伟长（1）广泛涉猎知识（2）言中有物（3）用使人接受方式，谈共同感兴趣的话题（4）用简单的语言讲复杂的道理3.关于与人合作社会需要人具备两种能力：硬能力：是指知识、经验、技能等比较容易评估的素质；软能力：是指创新、团队精神等不太容易评估但又是非常重要的素质。（1）以正和。

0——做事要不断从基础开始。

1——做人要正正直直。

——邱晓华视其所以——看他愿意与什么人在一起观其所由——看他为达到某些目的所采用的方法和手段察其所安——看他的心放正了吗

——《论语》（2）懂得维护别人的尊严尊重、宽容是国际伦理的真谛。非我族类，其形必异。尊严是一个人生命中最重要的，如果你懂得了维护别人的尊严，你的尊严就无处不在了。

——一位哲人（3）学会与人沟通、合作的艺术

说话的音高取决于心理距离；知己知彼是交流的原则；用具有哲理的语言使人快乐起来；当我们的修养到了能把握自己、保持心态平和、能抵御外界干扰和博采众家之言时，我们的人际关系也就上了一个新台阶。4.关于行为习惯(1)做有心人：看-想-做敬业者，专心致志，以成其事业也。

——朱熹这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

——一位院士的老师我对青年有三条建议：第一是思考，第二是思考，第三不能总是思考。（3）有意识的培养好习惯

强迫自己近乎苛刻的提取精髓、追求完美精致的“蒸馏”过程。只因提早半小时，就会从容淡定地尽收囊中。5.关于创新精神一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。

——哈佛大学第24任校长普西（1）要有激情和冲动世界是靠冲动和激情来改变的，世界是靠冷静和理智来维持的。敢于好高骛远，善于实事求是。

——严济慈（3）正确认识“创新”创新意识、创新精神、创新能力思维定势与组合式创新：首先制定出一坐标图，在纵、横坐标上分别依次排列出若干个物品，然后用线连接纵、横坐标上的各点，以此来寻找不同物品的组合并考虑