中学年度德育工作自查自评报告

中学年度德育工作自查自评报告xx民族中学于xx年6月荣升为省级示范性高中，现有71年的办学历史，67个教学班级，在校学生4200多名，住校生1000名，专职教师2xx人。多年来，学校在秉承前人辉煌成就的根底上，以“尚德睿智、唯实创新”为校训，以“敬业奉献、勤奋拼搏”为校风，以“广博精湛、严教细导”为教风，以“勤学好问、善思力行”为学风，树立“以人为本、和谐进展”的办学理念，形成了“弘扬民族传统文化、依仁博文唯实创新”的办学特色。在这深厚的学习环境里，近几年，学校的办学水平和教育质量不断迈上新的台阶，尤其是在xx年的全国高考中，田向东、程庚明两位同学为典型的印中学子续写了我校甚至我县教育事业的美妙篇章。全部这些成绩的取得，离不开县委县政府、县教育局和其他部门的指导帮忙，离不开社会各界人事的关怀支持，离不开全校师生的共同努力。依据县教育局下发的德育工作专项检查评分指标，我们对学校的德育工作进展了系统仔细的自评自查，现将状况报告如下：

一、xx年学校德育工作状况

（一）坚固树立德育为首思想，突出德育工作在教育教学和学校建立中的重要地位。

1、成立德育工作领导小组

为加强对德育工作的领导，完善学校德育工作网络，学校成立了德育工作领导小组，由校长任组长，书记、分管副校长任副组长，政教处、教务处、总务处、团委负责人和年级组长代表为组员，政教处作为实施全校德育工作的职能部门，统一部署，详细协调，教务处、总务处、团委、年级组、学生会各部门通力协作。

2、统一全校教职工熟悉，明确德育为首的办学指导思想，形成全员育人，到处育人的全方位的德育工作气氛。

“文昌增智，依仁强德”，学生们的才智要得到增加，德育必需先强。为了到达到达此目的，学校特别重视师德教育，明确德育在学校工作中的重要地位，通过办讲座、学理论、共沟通等形式，提高全校教职工的熟悉，确立全员育人观念，让德育观念沁入师生的的内心深处，学科教育要加强德育渗透，各项教育教学活动要首先考虑到德育的目标，后勤效劳工作充分也要发挥育人的功用，真正做到时时育人，事事育人，到处育人，全员育人，全方位育人的大德育境地。

3、明确德育目标，落实教育措施，追求教育实效。

依据学校实际和我校生源的实际状况，依据《中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见》，依据各年级段各阶段学生身心进展的特点和规律以及学生自主进展的需要，认真讨论、仔细制定学校德育工作总体目标和分解目标，形成了xx民族中学德育工作目标体系。

（二）营造德育气氛，拓宽德育途径，形成全方位多渠道的大德育格局。

1．抓师德师风，树先进理念，建立一支高素养高水平的育人队伍。

学高为师，身正为范，名师出高徒。建立培育一支高素养高水平的育人队伍。始终是学校领导倾尽全力，孜孜以求的目标，教育工作的第一要素就在于教师，德育工作的全部目标，都必需通过教师来详细实施，因此德育工的素养和水平，打算了德育的效果和成败。

（1）重视师德建立，更新育人理念。学校确定以抱负引领的正面教育感化教师，以典范示范的骨干力气带动全体，以集体教育个别谈心的工作方式鞭策后进，以各种讲座、争论和培训来学习理论、更新理念、把师德高尚、教育理念先进、工作方法得当、工作水平超群作为全校教师努力的目标，育人队伍面貌有较大改观。

（2）充分发挥班主任育人的主体作用，班级工作是德育工作的主阵地。班主任是学校德育工作主力军，是学校德育工作的最详细最直接的主要实施者，因此班主任队伍素养水平的凹凸，直接打算了学校德育工作的成效。学校始终都特殊重视班主任队伍的建立，从班主任的选拔到任用、培育和指导、培训和进修、考核和奖惩，都作为重点工作来抓，仔细制定并屡次修订《xx中学班主任工作考核细则》，一批优秀班主任在我校的建立中起到了中坚骨干的作用，并为全校教职工树立了良好的典范，发挥了典范示范的作用。在学生和家长心目中具有较高的威望，受到社会的普遍好评。

（3）强调学科渗透，充分发挥任课教师的育人作用。学科教师在学校德育工作特殊是在学生的思想品德培育中具有不能替代不行无视的作用。因此，学校特殊强调学科教学的德育渗透，要求充分挖掘教材中的德育因素，对学生进展思想品德、习惯和意志方面的教育，特殊是充分发挥政治和语文学科中的资源强势，进展道德观念、法制意识、爱国主义的教育。发挥情感熏陶的潜移默化的教育作用。学科教师每天和学生打交道，对学生最了解、最熟识，要求并鼓舞教师关爱学生，抓住每一个教育时机，做到时时育人、事事育人。多谈心、多家访，特殊是对后进生的转化和对单亲子女的关爱。推出德育导师制和班级副班主任制，使任课教师成为学校德育工作的一支强大生力军。

2．加强校园文化建立，营造良好育人气氛。

浓重的文化气氛，深厚的文化底蕴，是一所名校的必备条件，它对培育人才起着非常重要的作用。多年来，沐浴在得天独厚的自然环境和人文环境中，学生的个体情感得到培育，心理素养得到熬炼，道德行为习惯得以形成，学问才能得到增长等。这些都是受到安康、积极的校园文化气氛的熏陶和深刻影响。

（1）校园绿化协作校园布局，追求清雅和诗意。修理一新的“依仁书院”与文昌阁交相辉映散发出幽幽的深厚的文化气息，“泮桥映月”增加了校园的亮丽，发挥潜移默化学生气质的作用。

（2）坚持国旗下讲话制度，增加学生的爱国等意识。本年度，学校利用每周一的课间时间进行升旗仪式，利用升旗仪式引导学生学会自尊、自强、独立。

（3）举方法制报告会。xx年6月3日，我校法制副校长xx为学生主讲了《从目前的一些危急社会现象看普法教育的必要性》；12月1日，我校还组织高二年级的学生到xx土家族苗族自治县戒毒所参与毒品预防教育现场，通过禁毒办领导的现场讲解、戒毒学员切身感悟让学生承受教育。这些活动的开展对教育学生学法、懂法、用法，同时对学生进展“珍爱生命，远离毒品”的禁毒教育等方面具有重要的作用。

（4）校园宣传突出主题，讲究风格，营造到处育人的气氛。教学大楼走廊悬挂学生教师的优秀书画作品，以激发学生自主制造的热忱；各班的黑板报既有规定主题，又有自由发挥，教室布置各具特色，追求共性；学生宣传长廊颇具艺术韵味，各类栏目细心设计，充分发挥宣传育人功用。

（5）设立xx民族中学校园之声”播送站。“校园之声”坚持每周一至周六每天开播，栏目细心设计，内容丰富多彩，美丽高雅的音乐，回荡校园上空，放松了学生的心情，陶冶了学生的情操。让学生知晓校事、国事、天下事，丰富了学问，开阔了视野。

（6）调整学生阅览室开放时间。阅览室的开放，鼓舞学生增加阅读量，加强教师的阅读指导，以提高阅读质量，从而丰富了学生的课外学问，加厚了学生的文化底蕴。

（7）举办各种校园文化艺术体育活动，展现自我，活泼身心。形式多样，内容丰富的校园各种问题活动的开展，既活泼了学生身心，又给学生创设了展现自我、施展才华的舞台。xx民族中学中学校园文化艺术节已举办七届，内容丰富多彩，有文学沙龙、书画展览，劳技科技作品展，师生个人保藏展，演讲竞赛，现场书画竞赛，及各类体育竞赛，周密的组织细心的预备，使各类活动，精彩纷呈，吸引师生热忱主动参加，寓教于乐，寓教于活动，潜移默化，收到了良好的教育效果。

（8）举办心理辅导讲座，强对学生进展心理辅导。我校现有一名心理学教师，学校也开设了心理询问室，同时月要求心理学教师深入班级了解学生的心理动向，定期举办心理讲座。

3．遵循教育规律，讨论学生特点，细心设计，组织实施德育系列教育。

各个年龄段的学生会消失不同的思想问题，不同的年龄对教育的适应和承受也有不的特点。因此我们把行为标准教育礼仪教育和中华传统美德教育作为高一段新生的教育重点，把集体主义教育、民主法制教育、伦理道德教育、心理安康教育作为高二段学生的教育重点，把爱国主义、前途抱负教育作为高三毕业班学生的教育重点，并依据学生不同年龄而产生的承受力量承受特点的不同，制定了不同的系列教育规划，力求规划的可操作性，注意学生的自觉主动的参加，追求教育的实效性。

本年度，我校开展了“向不良行为说不”的签名活动，通过这活动的开展，学生的不良行为得到很大改善；在团委的组织下，高一年级出版了以“公民道德宣传”为主题的黑板报；起草了“文明美德伴我成长”的读书征文竞赛启事。

4．坚持班级工作这一德育工作的主阵地。努力加强班集体建立，充分发挥班主任这一德育主力军的作用。仔细制定并修改完善“文明班级考核制度”和“班主任工作考核细则”，以此引导班主任工作，促进班集体建立。班级间的文明竞争，培育了学生自觉守纪讲究卫生的习惯，培育了学生严于律已敢于负责的精神，激发了学生积极进取的热忱和为班争光的集体荣誉感，一个个优秀班主任脱颖而出，优良的校风和学风渐渐形成并发扬光大。

5．关爱每一位学生，抓好后进生转化工作。

目前，我校留守学生、单亲子女较多，而由此造成的对这些学生的心灵损害而导致的问题学生日渐增多，再加上网吧、迪吧、歌厅这些不良场所和一些校处不良青少年对学生的影响危害，问题学生和后进生已成为家长最头疼，学校最受困挠的麻烦问题，这也是学校德育工作所需面临的最大考验。为此，我校始终提倡关爱每一位学生，要求班主任和任课教师，对后进生不卑视，多关怀、多家访、多辅导，不厌其烦，抓反复，反复抓，取得了良好的教育效果，有许多后进生转化明显。

6．积极利用校外教育资源，广泛开展校外教育活动。

（1）定期召开家长会议。在家校合作中，我校广泛接受家长对我校办学和治理的建立性意见，这些意见对促进了学校的发起了添砖加瓦的作用

（2）组织社会调查、社会效劳和社会实践活动。讨论性学习小组进展社会调研了解xx的地理和风俗文化，激发学生喜爱家乡，建立家乡的热忱。

（3）重视校本课程的开发讨论。《依仁古风》、《红色xx》《xx地理》作为校本教材列入课程，将海宁独有的地域文化作为课程资源加于开发利用，让学生在收集、整理、讨论潮文化相关资料的过程中，实实在在地体验，感悟了家乡文化的丰富多彩，使师生真实地了解家乡的变迁，从而产生了喜爱家乡，为家乡作奉献的情感。

（4）加强警校共建，创立“平安xx、平安校园”。我校与xx镇派出所、自治县消防大队结成共建对子，举方法制讲座，参观消防实战演练，从而学习干警严明的纪律，整齐的军容风纪以及为人民利益而奋不顾身的精神，与交警官兵结成对子，常常向学生进展交通安全学问讲座，提高学生安全意识，与峨岭镇出所和巡特警大队相互联系，整顿校园周边秩序，确保了师生人身安全。

（5）培训及沟通。本年度，我校先后派了一局部教师到xx参与了xx年贵州省德育工作年会、到西南大学参与班主任培训会和到铜仁地区教育局参与学科渗透法制教育培训会，以及先后派遣高二、高一班主任去松桃民族中学、铜仁一中进展班主任工作沟通。

二、存在问题和今后准备

（一）存在的问题

1．班主任队伍整体素养虽有提高，一批批优秀班主任已脱颖而出，但由于我校新教师多，优秀骨干教师还不是许多，用人时捉襟见肘，由于个别班主任的水平和力量偏弱，局部教师的修养和素养与学高身正的要求尚有距离，给学校的德育和教学工作带来肯定困难。

2．由于新时期的新状况，留守学生、单亲子女学生增多，缺少了家长的有力协作，给学校思想工作带来了不少困难。

3．校园周边环境虽多经努力，但仍有问题。由于我校学生宿舍和学生食堂容量缺乏，所以在校外租住的学生较多，同时校园未封闭，这样给学校的治理带来了很大的困难。

（二）今后准备

1．加强学习和培训，进一步更新报全校教职工的教育理念，提高师德素养和教学教育水平，提高育人的力量和水平，特殊是加强对青年教师的培育，深化细化结对拜师的工作，力求实效，造就更多的骨干教师和优秀班主任。

2．组织教师参与进修和培训，以骨干带全体，提高全校教师，特殊是班主任的心理安康教育理论水平和辅导水平，使学校心理安康教育更上一个台阶。

3．与峨岭镇派所进展联系，加强对校园周边环境地排查。

我校的德育工作虽取得肯定成绩，但真要做到做好，还需不断探