pep人教版四年级英语上册Unit 1 Part B课件

PartBUnit1Myclassroom人教版(三年级起点)四年级上册PartBUnit1Myclassroom人教版12课前热身师生一起复习上节课Let’sdo部分内容，同学们模仿做动作。Openthedoor.Turnonthelight.Closethewindow.Putupthepicture.Cleantheblackboard.2课前热身师生一起复习上节课Let’sdo部分内容，同学23话题导入3话题导入3teacher’sdesk讲台computer/kəmˈpjuːtə(r)/(名词)计算机fan/fæn/(名词)风扇13新词展示2teacher’sdesk讲台computer/kəm4wall/wɔːl/(名词)墙壁floor/flɔː(r)/(名词)地板45新词展示6clean/kliːn/(动词)打扫wall/wɔːl/(名词)墙壁floor/flɔː(5点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示6

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'stalk吧。课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'stalk7课文原文课文原文8

1.OK(感叹词)行;可以;好的重点词汇用法重难点探究此处用于表示同意或允许某人做某事。完整形式okay注意

OK任何时候都要大写。

1.OK(感叹词)行;可以;好的重点词汇用法重难点探究92.teacher’sdesk讲台重点词汇例句重难点探究Theteacher’sdeskisyellow.讲台是黄色的。巧记

teacher’s+desk=teacher’sdesk2.teacher’sdesk讲台重点词汇例句重难点探究103.help(动词)帮助重点词汇例句短语重难点探究helpsb(to)dosth帮助某人做某事

Let’shelpyou.我们来帮助你吧。3.help(动词)帮助重点词汇例句短语重难点探究he11详解重点句型—Let’scleantheclassroom!我们打扫教室吧!—OK.好的。Let’s意为“我们……(做某事)吧”,用来提出行动建议,let’s是letus的缩写形式,后面接动词原形。句型结构:Let’s+动词原形+其他.—Let’scleantheclassroom.我们打扫教室吧。—OK.好的。—Let’sgotothezoo.我们去动物园吧。—Goodidea.好主意。详解重点句型—Let’scleanthecl12课文原文课文原文13课堂互动Groupwork请同学们分组制作骰子并玩这个游戏。课堂互动Groupwork请同学们分组制作骰子并玩这个游戏14

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'slearn吧。课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'slear15课文原文Let’slearnwallfloorcomputerfanteacher’sdeskLook!Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.课文原文Let’slearnwallfloorcomput16重难点探究1.computer/kəmˈpjuːtə(r)/(名词)计算机重点词汇Ihaveacomputer.我有一台计算机。例句注意

o发/ə/音。重难点探究1.computer/kəmˈpjuːtə(r172.fan/fæn/(名词)风扇重点词汇短语重难点探究

fan作名词时还可意为“歌迷;影迷;球迷”。例句Thereisafaninourclassroom.我们教室里有一台风扇。易混词

fun娱乐;乐趣2.fan/fæn/(名词)风扇重点词汇短语重难点探究183.wall/wɔːl/(名词)墙壁重点词汇拓展重难点探究theGreatWall长城例句Iseethewall.我看到了墙壁。3.wall/wɔːl/(名词)墙壁重点词汇拓展重难点194.floor/flɔː(r)/(名词)地板重点词汇重难点探究短语sweepthefloor扫地thethirdfloor三楼例句Let’scleanthefloor.我们来扫地。4.floor/flɔː(r)/(名词)地板重点词汇重205.orange(形容词)橘黄色的重点词汇例句重难点探究Mydeskisorange.我的书桌是橘黄色的。拓展

orange还可作名词,意为“橙子”。例：

Ilikeoranges.我喜欢橙子。5.orange(形容词)橘黄色的重点词汇例句重难点探究21详解重点句型Thedoorisorange.门是橘黄色的。句型结构:主语+be动词(is/are)+表示颜色的形容词.Thedeskisyellow.书桌是黄色的。表示颜色的形容词都可作名词,意为“……色”,如black(黑色),white(白色),yellow(黄色)等。Ilikered.我喜欢红色。Myfavouritecolourisyellow.我最喜欢的颜色是黄色。拓展重难点探究详解重点句型Thedoorisorange.门是橘黄色22课文原文课文原文23Groupwork涂一涂，说一说。课堂互动Groupwork涂一涂，说一说。课堂互动24课文原文xx√√课文原文xx√√25课文原文deskchairwindow课文原文deskchairwindow26

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'scheck吧。课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'schec27课文原文√√×课文原文√√×28课文原文课文原文29课文原文课文原文30Groupwork请同学们talkaboutyourclassroom。课堂互动Groupwork请同学们talkaboutyour31巩固练习一、根据图片选择相应的单词。1.Look!Thisisa(kite;fan).2.Itisnearthe(computer;wall).3.Thisisournew(window;classroom).4.The(wall;desk)isgreen.kitecomputerclassroomwall巩固练习一、根据图片选择相应的单词。1.Look!Thi32巩固练习(

)1.Let’s

theclassroom.

A.help

B.clean

C.close(

)2.Let

cleantheblackboard.

A.I B.my C.me(

)3.—

isthegreenchair?

—It’snearthewindow.A.Where B.What C.How(

)4.—Whereisthedesk?—Itis

thefloor.

A.under B.on C.in二、给下列句子选择相应的答案。BCAB巩固练习()1.Let’stheclass33一、本课时学的重点词汇如下：二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结Thedoorisorange.门是橘黄色的。computer（计算机）teacher’sdesk

（讲台）fan（电扇）wall（墙壁）floor（地板）一、本课时学的重点词汇如下：二、本课时学习的重点句子如下：34PartBUnit1Myclassroom人教版(三年级起点)四年级上册PartBUnit1Myclassroom人教版3536课前热身师生一起复习上节课Let’sdo部分内容，同学们模仿做动作。Openthedoor.Turnonthelight.Closethewindow.Putupthepicture.Cleantheblackboard.2课前热身师生一起复习上节课Let’sdo部分内容，同学3637话题导入3话题导入37teacher’sdesk讲台computer/kəmˈpjuːtə(r)/(名词)计算机fan/fæn/(名词)风扇13新词展示2teacher’sdesk讲台computer/kəm38wall/wɔːl/(名词)墙壁floor/flɔː(r)/(名词)地板45新词展示6clean/kliːn/(动词)打扫wall/wɔːl/(名词)墙壁floor/flɔː(39点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示40

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'stalk吧。课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'stalk41课文原文课文原文42

1.OK(感叹词)行;可以;好的重点词汇用法重难点探究此处用于表示同意或允许某人做某事。完整形式okay注意

OK任何时候都要大写。

1.OK(感叹词)行;可以;好的重点词汇用法重难点探究432.teacher’sdesk讲台重点词汇例句重难点探究Theteacher’sdeskisyellow.讲台是黄色的。巧记

teacher’s+desk=teacher’sdesk2.teacher’sdesk讲台重点词汇例句重难点探究443.help(动词)帮助重点词汇例句短语重难点探究helpsb(to)dosth帮助某人做某事

Let’shelpyou.我们来帮助你吧。3.help(动词)帮助重点词汇例句短语重难点探究he45详解重点句型—Let’scleantheclassroom!我们打扫教室吧!—OK.好的。Let’s意为“我们……(做某事)吧”,用来提出行动建议,let’s是letus的缩写形式,后面接动词原形。句型结构:Let’s+动词原形+其他.—Let’scleantheclassroom.我们打扫教室吧。—OK.好的。—Let’sgotothezoo.我们去动物园吧。—Goodidea.好主意。详解重点句型—Let’scleanthecl46课文原文课文原文47课堂互动Groupwork请同学们分组制作骰子并玩这个游戏。课堂互动Groupwork请同学们分组制作骰子并玩这个游戏48

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'slearn吧。课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'slear49课文原文Let’slearnwallfloorcomputerfanteacher’sdeskLook!Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.课文原文Let’slearnwallfloorcomput50重难点探究1.computer/kəmˈpjuːtə(r)/(名词)计算机重点词汇Ihaveacomputer.我有一台计算机。例句注意

o发/ə/音。重难点探究1.computer/kəmˈpjuːtə(r512.fan/fæn/(名词)风扇重点词汇短语重难点探究

fan作名词时还可意为“歌迷;影迷;球迷”。例句Thereisafaninourclassroom.我们教室里有一台风扇。易混词

fun娱乐;乐趣2.fan/fæn/(名词)风扇重点词汇短语重难点探究523.wall/wɔːl/(名词)墙壁重点词汇拓展重难点探究theGreatWall长城例句Iseethewall.我看到了墙壁。3.wall/wɔːl/(名词)墙壁重点词汇拓展重难点534.floor/flɔː(r)/(名词)地板重点词汇重难点探究短语sweepthefloor扫地thethirdfloor三楼例句Let’scleanthefloor.我们来扫地。4.floor/flɔː(r)/(名词)地板重点词汇重545.orange(形容词)橘黄色的重点词汇例句重难点探究Mydeskisorange.我的书桌是橘黄色的。拓展

orange还可作名词,意为“橙子”。例：

Ilikeoranges.我喜欢橙子。5.orange(形容词)橘黄色的重点词汇例句重难点探究55详解重点句型Thedoorisorange.门是橘黄色的。句型结构:主语+be动词(is/are)+表示颜色的形容词.Thedeskisyellow.书桌是黄色的。表示颜色的形容词都可作名词,意为“……色”,如black(黑色),white(白色),yellow(黄色)等。Ilikered.我喜欢红色。Myfavouritecolourisyellow.我最喜欢的颜色是黄色。拓展重难点探究详解重点句型Thedoorisorange.门是橘黄色56课文原文课文原文57Groupwork涂一涂，说一说。课堂互动Groupwork涂一涂，说一说。课堂互动58课文原文xx√√课文原文xx√√59课文原文deskchairwindow课文原文deskchairwindow60

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'scheck吧。课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'schec61课文原文√√×课文原文√√×62课文原文课文原文63课文原文课文原文64Groupwork请同学们talkaboutyourclassroom。课堂互动Groupwork请同学们talkaboutyour65巩固练习一、根据图片选择相应的单词。1.Look!Thisisa(kite;fan).2.Itisnearthe(computer;wall).3.Thisisournew