中图版高中地理必修一《水的运动》课件

2022/11/7中图版高中地理必修一《水的运动》课件2022/11/1中图版高中地理必修一《水的运动》课件1问题1：地球上的水体存在方式有哪几种？探究固态、气态、液态问题1：地球上的水体存在方式有哪几种？探究固态、气态、液态2你知道吗问题2：你知道吗？

李白的《将进酒》中有佳句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。其实从地理学的角度来看，这千古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你知道错在什么地方吗？违背了地理学中的什么原理？水循环你知道吗问题2：你知道吗？水循环3中图版高中地理必修一《水的运动》课件4水循环过程水循环成因水循环过程水循环成因5一.水循环类型水循环成因一.水循环类型水循环成因6反思归纳类型发生领域

环节

水循环成因海陆间循环蒸发、水气输送、降水、下渗、地表及地下径流海洋与陆地之间海上内循环蒸发、降水海洋与海洋的上空陆地内循环蒸发（蒸腾）、降水陆地与陆地的上空反思归纳类型发生环节水循环成因海陆间循7学以致用！！判断：下列现象各属于哪一类水循环1、塔里木河的河流径流2、未登陆的台风3、内陆湖水蒸发4、洪水入海陆地内循环海洋内循环陆地内循环海陆间循环学以致用！！判断：下列现象各属于哪一类水循环陆地内循环海洋内8二.水循环定义水循环是指：

自然界中的水，通过各个环节，在各种水体之间连续运动的过程。含义：1.自然界的水是连续运动的过程。2.这种运动是通过大气圈、水圈、生物圈、岩石圈而进行的。水循环成因二.水循环定义水循环是指：含义：1.自然界的水是连续运动的过9为什么会发生水循环？是谁给水循环提供能量和动力？

想一想为什么会发生水循环？是谁给10三.水循环的成因水循环成因内因：水有三种状态。固态、气态和液态外因：太阳辐射及重力三.水循环的成因水循环成因内因：水有三种状态。固态、气态112、人类活动对水循环的影响

分组讨论问题驱动人类从古至今一直梦想可以风调雨顺，那么这个梦想我们实现了吗？思维拓展2、人类活动对水循环的影响分组讨论问题驱动人类从古至今12一组专区：蒸发与水汽输送二组专区：降水三组专区：地表径流四组专区：下渗与地下径流分组布置任务：水循环的哪些环节目前人类有能力控制？一组专区：蒸发与水汽输送分组布置任务：水循环的哪些环节目前人13

自主探究学习

默读课本47页第二自然段，思考回答水循环的意义。自主探究学习默读课本47页第二自然段，思考回答水14四.水循环的意义①联系调节作用：地球上的各种水体通过一系列环节和过程联系了四大圈层并影响着全球的气候和生态。②迁移交换作用：使陆地和海洋之间实现物质迁移和能量的交换。③平衡更新作用：使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持全球水的动态平衡。④塑造地表形态：通过流水的侵蚀作用，改变了地表原有的地貌形态，使地貌形态丰富多样。水循环成因四.水循环的意义水循15

学生活动

辩论题：既然水是可以循环并能不断更新、再生，所以说水资源是：

“取之不尽，用之不竭”的。正方观点：赞成反方观点：反对水循环成因学生16(3)P所代表的水循环叫_________，N所代表的水循环叫____________(1)水循环的原动力是___________。(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_____，降落到地面的水，通过(F)__________和(D)_________又返回海洋，这种水循环称为_________循环，它使陆地水不断得到_______、_________，使水资源得以______。DFEACBMNP太阳辐射蒸发输送降水地表径流地下径流海陆间陆地内循环海上内循环补充更新再生课堂演练1.看图完成下列试题。(3)P所代表的水循环叫_________，N所代表的水循环17DFEACBMNP（4）实现水循环的主要环节是_________、________人类目前能够对其施加影响的环节是__________。（5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环中，____循环的水量最大，_____循环对地球淡水资源更新有重要意义。水汽输送径流输送径流输送NMDFEACBMNP（4）实现水循环的主要环节是_______182、思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢？请连线.南水北调造三峡水库过度抽取地下水大量砍伐森林地表径流地下径流蒸发、蒸腾下渗课堂演练2、思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类活动南19思考结合我国水资源短缺的现状，我们人类应如何应对？思考结合我国水资源短缺的现状，我们人类应如何应对？202022/11/7中图版高中地理必修一《水的运动》课件2022/11/1中图版高中地理必修一《水的运动》课件21问题1：地球上的水体存在方式有哪几种？探究固态、气态、液态问题1：地球上的水体存在方式有哪几种？探究固态、气态、液态22你知道吗问题2：你知道吗？

李白的《将进酒》中有佳句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。其实从地理学的角度来看，这千古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你知道错在什么地方吗？违背了地理学中的什么原理？水循环你知道吗问题2：你知道吗？水循环23中图版高中地理必修一《水的运动》课件24水循环过程水循环成因水循环过程水循环成因25一.水循环类型水循环成因一.水循环类型水循环成因26反思归纳类型发生领域

环节

水循环成因海陆间循环蒸发、水气输送、降水、下渗、地表及地下径流海洋与陆地之间海上内循环蒸发、降水海洋与海洋的上空陆地内循环蒸发（蒸腾）、降水陆地与陆地的上空反思归纳类型发生环节水循环成因海陆间循27学以致用！！判断：下列现象各属于哪一类水循环1、塔里木河的河流径流2、未登陆的台风3、内陆湖水蒸发4、洪水入海陆地内循环海洋内循环陆地内循环海陆间循环学以致用！！判断：下列现象各属于哪一类水循环陆地内循环海洋内28二.水循环定义水循环是指：

自然界中的水，通过各个环节，在各种水体之间连续运动的过程。含义：1.自然界的水是连续运动的过程。2.这种运动是通过大气圈、水圈、生物圈、岩石圈而进行的。水循环成因二.水循环定义水循环是指：含义：1.自然界的水是连续运动的过29为什么会发生水循环？是谁给水循环提供能量和动力？

想一想为什么会发生水循环？是谁给30三.水循环的成因水循环成因内因：水有三种状态。固态、气态和液态外因：太阳辐射及重力三.水循环的成因水循环成因内因：水有三种状态。固态、气态312、人类活动对水循环的影响

分组讨论问题驱动人类从古至今一直梦想可以风调雨顺，那么这个梦想我们实现了吗？思维拓展2、人类活动对水循环的影响分组讨论问题驱动人类从古至今32一组专区：蒸发与水汽输送二组专区：降水三组专区：地表径流四组专区：下渗与地下径流分组布置任务：水循环的哪些环节目前人类有能力控制？一组专区：蒸发与水汽输送分组布置任务：水循环的哪些环节目前人33

自主探究学习

默读课本47页第二自然段，思考回答水循环的意义。自主探究学习默读课本47页第二自然段，思考回答水34四.水循环的意义①联系调节作用：地球上的各种水体通过一系列环节和过程联系了四大圈层并影响着全球的气候和生态。②迁移交换作用：使陆地和海洋之间实现物质迁移和能量的交换。③平衡更新作用：使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持全球水的动态平衡。④塑造地表形态：通过流水的侵蚀作用，改变了地表原有的地貌形态，使地貌形态丰富多样。水循环成因四.水循环的意义水循35

学生活动

辩论题：既然水是可以循环并能不断更新、再生，所以说水资源是：

“取之不尽，用之不竭”的。正方观点：赞成反方观点：反对水循环成因学生36(3)P所代表的水循环叫_________，N所代表的水循环叫____________(1)水循环的原动力是___________。(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_____，降落到地面的水，通过(F)__________和(D)_________又返回海洋，这种水循环称为_________循环，它使陆地水不断得到_______、_________，使水资源得以______。DFEACBMNP太阳辐射蒸发输送降水地表径流地下径流海陆间陆地内循环海上内循环补充更新再生课堂演练1.看图完成下列试题。(3)P所代表的水循环叫_________，N所代表的水循环37DFEACBMNP（4）实现水循环的主要环节是_________、________人类目前能够对其施加影响的环节是__________。（5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环中，____循环的水量最大，_____循环对地球淡水资源更新有重要意义。水汽输送