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文档简介

小班健康活动《快乐拥抱》活动目标：

1.喜爱参与体育活动，情愿与同伴抱一抱。

2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。

活动预备：

1.废旧报纸

2.欢快的音乐磁带。

活动过程：

一、开头部分

1.师幼共同做热身运动：基本动作练习。（健康歌）

小伴侣，跟我一起来做运动吧。2.初步体验抱一抱欢乐。播放音乐（一对好伴侣）

师:你有好伴侣吗?快去找到你的好伴侣抱一抱吧。小伴侣抱完你的好伴侣之后，你们兴奋吗？

二、基本部分

1.出示报纸，谈话导入。今日老师请来了报纸伴侣和你们做嬉戏，你们兴奋吗？报纸伴侣说我们要爱惜它，不然它们就不跟我们做嬉戏。接下来，老师把报纸分给小伴侣两人一张，玩一玩你们的报纸，想一想有哪些玩法？5.组织幼儿利用废旧报纸玩欢乐拥抱的嬉戏。（1）请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必需踩在报纸上。（2）请幼儿听音乐做嬉戏（抢报纸）把报纸摆成一个圈，幼儿随音乐做跑、跳、蹲走等动作，音乐停时，任意两个幼儿的小脚都要站到同一张报纸上，并且轻轻的抱在一起。（提示幼儿留意平安，避开碰撞。）抢不到报纸的幼儿学小花猫叫并出列加油。（3）请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的嬉戏，报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”，小伴侣扮演“小老鼠”，小老鼠依据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止，猫捉老鼠，小老鼠抓紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必需站在报纸上。（4）削减报纸数量，增加嬉戏难度。师：有些小老鼠的家被猫发觉了，小老鼠回不到家，只好躲到好伴侣的家里。

抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家，并和其他伙伴（增加到3——4人）拥抱在一起，双脚必需站在报纸上。

6.和好伴侣拥抱在一起真欢乐！除了和好伴侣拥抱，还可以和谁拥抱？（爸爸、妈妈、老师等）。今日来了这么多的客人老师，她们也想得到小伴侣们欢乐的拥抱！（激发幼儿大胆的拥抱老师，增加幼儿的自信念。）

三、结束部分

听音乐做放松运动。

健康活动《欢乐拥抱》教学反思：

欢乐作为一种乐观的心情，对幼儿的进展至关重要。《欢乐拥抱》这节活动，关心幼儿建立自信、进展幼儿自尊。孩子们在活动中以乐观的状态投入到与伙伴的拥抱，从中体验与伙伴、与老师拥抱的兴奋与欢乐，从中猎取了平安、自信、温馨、欢乐的信息，幼儿感受到“欢乐”在幼儿园里、“欢乐”在嬉戏中、“欢乐”在好伴侣中、“欢乐”在老师的眼睛里。

本次活动有太多的不足之处。在示范讲解及

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