2017秋一年级科学上册第3课看一看教案青岛六三制

2021秋一年级科学上册第3课看一看讲课设计青岛版六三制2021秋一年级科学上册第3课看一看讲课设计青岛版六三制2021秋一年级科学上册第3课看一看讲课设计青岛版六三制-让每一个人相同地提高自我看一看课题看一看课型新授课时一课时教?看一看?是青岛版小学科学一年级上册第二单元第三课的内容，本课包含四个局部眼材睛的外面特色、眼睛的功能、察看方法、眼睛的保护。分析一、知道眼睛能够看到物体的颜色、形状等；认识察看方法不一样样，结果可能会不一样样。二、能经过察看认识眼睛的外面特色。三、能对生活中常有的七巧板、松树、花生等物体的外面特色表现出研究兴趣。四、意识到保护眼睛的重要性，注意卫生保健教学目标1、经过学习，知道什么是察看。2、理解不一样样的察看方法和察看次序，知道不一样样的方法察看到的结果不一样样。讲课要点难点1-让每一个人相同地提高自我讲课ppt人的眼睛图片、特色显然的事物图片、学生可带自己喜爱的物体到校讲课准备教课活动学生活动2-让每一个人相同地提高自我看一看一、谜语导入猜一猜教师出示课件谜语：“上面毛下面毛中间一颗黑葡萄。〞教师依据学生猜出的谜底，向学生发问，“眼睛有什么作用，〞导出课题并板书“看一看〞。二、活动研究。〔一〕看一看我们的眼睛。1、学生用镜子仔细看一看自己的眼睛，说一说眼睛有什么外形特色，并小组沟通小组沟通。2、教师发问：在察看自己眼睛的基础上，察看其余学生的眼睛有什么发现。介绍眼睛学生沟通：介绍眼睛的外形特色。3、教师适合纠正学生回复的问题，指引学生认识眼睛的大概构造，并在?科学学生活着手册?上画一画。4、四教师展现优异作品并加以讨论。〔二〕我们的眼睛有哪些本事？1、七巧板的颜色。

画一画教师出示七巧板，让学生看一看七巧板后说出七巧板有哪些颜色，并以学生察看七巧板的颜色小组的单位鉴识颜色。讨论后报告。因为学生年龄较小，教师要实时纠正学生不正确的描绘。总结：用眼睛看七巧板的颜色就是在察看。2、七桥板的形状。学生察看七巧板的形状教师发问：七巧板除了颜色不一样样，形状和大小有什么特色？大小学生活动，以小组为单位察看七巧板，此后沟通、讨论、展现。教师及时纠正错误讨论。3-让每一个人相同地提高自我教课活动学生活动4-让每一个人相同地提高自我〔三〕用不一样样的方法察看，有哪些发现？1、察看松树。学生以小组为单位讨论教师发问：在山顶上看山下的汽车或人会发现他们都变小了。这是因为我们距离他们远，因此他们看上去小，那么人在不一样样的地方察看松树会有什么发现呢？教师组织学生以小组为单位讨论让学生谈谈远处看松树像什么，近看松针像什么，指引学生认识从远处和近处察看松树是不一样样的，并在?科学学生活着手册?选出察看的结果。2、察看花生。教师指导学生察看花生，让学生描绘花生剥开后是什么样的？组织学生以小组为单位察看花生。学生沟通告告。3、教师总结：察看要按必定的次序，由远及近、由外到内···咨询学生能否知道其余的察看次序。学生小组讨论沟通。教师指引学生说出其余察看次序。〔四〕如何保护我们的眼睛？教师发问：眼睛是我们心灵的窗户。假如用眼不妥就会造成近视，我们应当如何保护自己的眼睛呢？学生小组讨论保护眼睛的方法并进行展现。教师讨论，并与学生制定出班级内保护眼睛的合约。呼吁每个学生恪守。三、总结。教师让学生谈一谈本课的收获，课下让学生达成拓展活动，“找一找图中有几种动物〞，将结果填在?科学学生活着手册?中。

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