小学数学.异分母分数加减法教学设计_第1页
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文档简介

课题：异母分数加减法练习课页版本人教小学数学下册一时单位教学目标：、通过练习，进一步了解掌握异分母分数加减法的一般计算方法，会熟练的进行正的计算。、能够运用分数加减法的知识解决现实生活中的实际问题，在解决问题的过程中提高解决实际问题的能力。、在练习过程中，通过对比和沟通，感悟知识之间的内在联系，亲身经历探索问题考问题、解决问题的过程，从中体验学习数学的乐趣，增强学习数学的兴趣。教学重点：异分母分数加减法的计算方法教材难点：会熟练的进行正确地计算异分母分数加减法。教法：通过先复习异分母加减法法则，再通过多方面的练习：把练习二十二、6789、11、、13成用闯关形式）这样增强学习数学的兴趣。教具准备投影仪、玻璃片、卡片学一、铺垫

案

教师提出问题

学生回答

铺垫异分母加减的法则。、复习解方程方法。二、闯关练习题、解下列方程

投影第一关是寻求未知数

独立完成

熟练异分母加减法则X-5/12=3/8、先计算再想一想怎样计算第二关

合作完成

让学生灵活运用得比较快

看分母分子找规律

异分母加减法法

1/5+1/61/7-1/81/8+1/91/2-1/3

教师点拨

则，更快的计算（1妈买了一些毛线给第关爸织毛衣用去了红学生自己提出什么

提出问题自己解决

培养学生自己提出问题并且解决手套用去了

数学问题

问题能力（2摆卡片3/82/31/65/6

教师引导出示卡片

学生摆出得数是（3课本第题，请在课本上点画出时针到达的位置第四关、课本115页、、12题第10分析：这幅有趣的三角图是根

学生在课本钟面上画出

动手操作据“杨辉三角”改学生参与找编过来的，经过计规算会发现：没一横行的各数的和是依次扩大到原来的2倍，即第一横行各数的和是第横行是第横行为四行为如第一个圆里的数是这律也是如此。并点拨11、题

课堂上人人参与，说明学生课堂上的主人5挑战奥数课本第13题

第五关点拨

探索、交流、培学生思维能合作力学生完成三、总结说一说学习了这结课你最大收获是什么

汇报

训练学生的口头表达能力

板书设计先通分分母不同——————相同分母教学反思经过再三考虑，我把这节练习课分成五关让学生来闯，这样既复习了旧

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