2022年教师资格(小学教育学教育心理学)考试题库高分预测300题a4版可打印(湖南省专用)

《教师资格》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的()。

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCS1F6Z3S4S3Y9H10HC5F3O6A10F8S8Y10ZK5F2S7M6O2B5Q92、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是()。

A.效度

B.难度

C.区分度

D.僧度【答案】DCA5X2S1S10G4B4P6HC2L4Z6G7T1T9A8ZE8B6H10E9Q10M2W13、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

A.追求利益的倾向

B.避免失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向【答案】BCA10L10K4O10K6M1H3HY9X7C7C1L6A4V4ZD10Y9M5P4P9M5W94、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

A.知觉

B.思维

C.情绪

D.行为【答案】CCE6Q2M7T10F5N6K9HT6D1C4G9K7J8Z3ZK5M2X6E1F4B7F15、在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是（）。

A.备课

B.上课

C.学生作业的检查与批改

D.课外辅导【答案】BCC6G5H9Q1D7C1P5HZ8M2C7S5B5Q6K5ZM8A7T1X9R1N4R66、我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCP7X9S10A8B2W4G7HC2D9D4T3G1X10W1ZT10Y10N9O5J2B10J17、健康风险评估的主要目的包括

A.评价干预措施的有效性

B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

C.帮助个体综合认识健康危险因素

D.制定社区人群的健康干预计划

E.健康管理人群分类【答案】ACV5N7E8X6S4E4H4HC3W2N2N2R5R5M6ZN5M6J2H10R10N7F88、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.叶澜

D.桑新民【答案】CCT8G5K10Z2N1U2R5HT5A3J3V3Y9H1X7ZQ8D2O3J9P4P9N99、美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

A.杜威

B.罗杰斯

C.马斯洛

D.桑代克【答案】BCW3P1A1K4C9M6L10HP5B5M4O7R4X3S10ZX3G3A4H4N1H3T510、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。

A.3~5岁

B.5~7岁

C.8~10岁

D.十一二岁【答案】CCU1I4J9T5L4A6E6HA10K2S10K9V5O8C2ZB8J1Z1T2V1M6C311、爱国主义情感属于下列哪种情感?（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.责任感【答案】BCP5I3K4Y1V1N6K5HG2W2D5Q8B9W6K9ZO9R10F4A7D2W8G912、素质教育的时代特征是（ ）。

A.面向全体学生

B.培养学生的创新精神

C.促进学生全面发展

D.促进学生的个性发展【答案】BCE4E4D9I10B10A7U2HT1C6M8C4E7M5T6ZY4E8D5F10R8G3Y313、活动和交往是学生品德形成的()

A.基础

B.关键

C.内容

D.遗传【答案】ACV7R9Z4T7A5E8A5HQ10I8F10P5K1M9T2ZT3S1H3D7J10V6W614、一般社区慢性病健康管理时首先要收集社区健康信息，它包括

A.社区人群性别、年龄等一般情况

B.膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况

C.体格检查如身高、体重、血压等

D.实验室检查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部CT结果报告单【答案】ACL7Y1N5I9Z3K2Z3HI2B2H7F8S5A1S9ZK7L2D5R6P10Y4K815、西欧中世纪骑士教育的核心，主要体现在()

A.附庸

B.军事征战

C.效忠领主

D.风雅【答案】CCL1A2G3V2S9M5M10HZ10M9N10E8T7J8A9ZP4L3Y2Z4X2I6V316、儿童心理发展的主要关键期表现在()

A.儿童个性发展

B.儿童智力发展

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展【答案】CCH6Q9F7G10E10S2O10HG2G4G9J4Y1T2U8ZL8N8Q7F9P3M8F417、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是（）。

A.教学大纲

B.教学目标

C.教学计划

D.课程计划【答案】ACY8K10R1W9S6D2C2HK10X5C6Y2X4Z8L8ZW7V10E8R6V3F4U518、凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了（）教学原则。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进性【答案】BCD2O1Q7T10N6R10J6HD8F2O9W7O2V1D3ZJ6A5N7I8Z1H7G519、我国的《义务教育法》于（）颁布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年【答案】BCO10U2O1J9N5D9D8HT10S6L6S5L4P6H9ZH3E5K10O1J4S5X1020、教师职业最大特点在于()

A.创造性

B.长期累积性

C.艺术性

D.职业角色的多样化【答案】DCZ6W7S3W5A7V7W4HI4K3X7V7D1W5X5ZT9E7X10V6C7N5W921、1?3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性【答案】CCY7Q9B2D7B8X3D1HF2Q9H3U4W1Z4U5ZC9E7L4J9M4S9Q122、( )是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.透明度【答案】BCA10A5H3P1O9Z10H4HB2L5Z2E9O6V9J4ZE4Y10U2E2S1S1N323、学校教育的基础是（）。

A.教师

B.学生

C.内容

D.课程【答案】DCZ10P5U5O1B6W8J5HR9L5Y2U2I6F1S1ZD7F1E5T7E7B7Z124、皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）

A.认知道德

B.他律道德

C.权威道德

D.自律道德【答案】BCE3G8O1T10G8N8L1HG1C9O2G10Z8A4T5ZQ7A9U5B8L8J5E625、夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的（）。

A.“泛德教育”

B.“泛体教育”

C.“泛美教育”

D.“泛智教育”【答案】DCG10L9G3A9V7D4X10HK9Q9B2V2P3N1J1ZZ7T9B9B5Y9T5A926、小学德育过程中的最主要矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾【答案】DCI9Y6W3S10B3C5H8HS3P7K7U4L7I1K4ZZ3A2F10G4J9Z8A927、幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)

A.直观动作思维

B.形象逻辑思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维【答案】CCF3G7U7X5Q1G6W5HF3D3P10Q1I10G3U6ZT10B9B4X2E7J1T1028、以下说法中，错误的是（）。

A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性

B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法

C.专家型教师往往较注意课堂的细节

D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】CCR4A3Z10J8H5R7H5HJ9Z10I4H7J2E10U4ZA2O8X4I3F9T10U1029、“一把钥匙开-把锁”这句话体现的德育原则是()。

A.因材施教原则

B.教育的一致性原则

C.疏导原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】ACA6K6M10C1B8G9S9HC9K1E4V4J4U7H9ZJ7K3Q1F7V10J3G630、下列表述不属于小学美育方面要求的是()。

A.初步具有广泛的兴趣

B.培养审美能力

C.培养创造美的能力

D.具有健康的爱美情趣【答案】CCQ1Z5F2J5T4S5F3HY3Y7T1N4O2O8N7ZT8J6E9A4H7P9D631、决定教育发展规模和速度的是一定社会的()。

A.生产力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACG1W3H3S5P8H6K4HD5H6E9P4X10B1L4ZF7Z2Z8G7G3R9K732、人身权中最基本的权利是（）。

A.人身自由权

B.隐私权

C.人格尊严权

D.教学原则【答案】ACN8B6L3T10S10T8U2HD6G3H4D7H6L8B5ZI4U1Y10D5Z2P3N433、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。

A.《宪法》

B.《素质教育法》

C.《义务教育法》

D.《义务教育法实施细则》【答案】CCS4G10O7D8R1B5W4HD8E2G4A7C8G5F9ZG8H2I1F10F10F9M434、( )是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.透明度【答案】BCH4X4D4U1J10B2W4HD3N9U6L2F3C6K10ZV6D9W4V5K2Y9H435、教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.布置作业

D.作好辅导【答案】BCL4E6B10Z7A1I7R9HR3I2I7Q4V5T7M8ZL4B9R8D8U10D8X336、教学过程是一种待殊的认识过程，其特殊性体现在()。

A.认识的直接性

B.学生的主体性

C.教学的教育性

D.活动的开放性【答案】CCN3P10G10S6H6Y10F9HB9L4T8O2V5R10I9ZW6Y2S6X4E9L7I937、班集体形成的主要标志之一是（)。

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确的集体舆论

D.确定了班级工作计划【答案】CCY7C2C5L5V5U6W5HH10B6E4J7J5T3O3ZZ6J5A4I5F7W3E738、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅格布松【答案】DCT3S9X2H8B8A2D10HW8J1O5U5N1A3Q1ZI6Q9M5J8L4E7F1039、清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级授课制的学校是在（）。

A.1901年

B.1903年

C.1904年

D.1905年【答案】DCB7S4T1R1J8J7O2HC2P8C5L6O9K9K5ZV5A5O9H7F3E3Y140、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是()。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生【答案】BCO8Q10Y6C3K6B9A6HP3H3X4U3A3G6J4ZH7W1A9O3L2X8W441、进行第二级预防的方法有

A.定期体检

B.加强锻炼

C.对人群进行筛查

D.病后训练

E.早期诊断，及时用药【答案】ACS3K5F7Q5B3K5F2HL6Y2Y3M10A10W4S2ZZ3T4W2H9W9J1M642、个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。

A.顺序性

B.互补性

C.不平衡性

D.阶段性【答案】CCQ2W1M3G6L10E1R6HD6F10R3L2X9J2V1ZO6P3O9V4W4K6W543、口服葡萄糖耐量试验的意义是（）

A.了解胰岛β细胞功能和机能对血糖的调节能力

B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力

C.反映2~3个月血糖控制水平的良好指标

D.反映胰岛β细胞的储备功能

E.反映胰岛a细胞的储备功能【答案】ACE6X2Q1Z10J9Z9L1HN7T4A1C4B6E8E8ZL4N10M2F5M4J2E344、()决定个体能否顺利完成某些任务。

A.能力

B.态度

C.道德

D.情绪【答案】ACE5O6R10W4E1M8R3HN5C10F10G4R10F3A10ZB10K4V4Y3A7V4B845、对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是（）

A.作品分析法

B.会谈法

C.观察法

D.调查法

E.心理测验法【答案】ACD2I10I2H8Y3U3Y9HJ10I3P5R8A1B10P4ZA5H5F3L3M3E7A246、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克【答案】ACB7L4V9X5X4M5B3HB1P5R2Q7M6T6T1ZW10G4N8L1B4S8P547、教育性质的规定性主要体现在()

A.教育具有相对独立性

B.教育具有社会性

C.教育是一.种转化的活动

D.教育是培养人的社会活动【答案】DCG1U7A2K6C1W10B6HS8Z10R6U7D9O7P8ZU4R2Y7Y8N4Y4P948、口服葡萄糖耐量试验的意义是（）

A.了解胰岛β细胞功能和机能对血糖的调节能力

B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力

C.反映2~3个月血糖控制水平的良好指标

D.反映胰岛β细胞的储备功能

E.反映胰岛a细胞的储备功能【答案】ACQ1O7Y4B6J2N6K4HO7X10M4J4G1T7N5ZN3U10J8E9O9E7E149、评价体重状况的表示方法有（）

A.年龄组别体重

B.体重绝对值比较

C.理想体重

D.身高组别体重

E.体质指数【答案】ACT4U2L3G5X8J1J4HO1P2L1Q1N6S10N2ZC3T5V1Q10W5M3C450、健康管理服务营销过程不包括

A.选择和利用资源

B.促进客户购买

C.确定目标客户

D.对员工进行科研能力培训

E.确定产品价值【答案】DCQ8V6J5R2E9N2C9HU1P2Q6C8T9F9F7ZU9J10A8U2D3J6F151、个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。

A.顺序性

B.互补性

C.不平衡性

D.阶段性【答案】CCY2T9A9D6H7S6D2HM7N3S7E7Z3P2S9ZD5B3B4F1T4Q8F152、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德评价【答案】BCL2W8G9G2C2P2O5HK4M6Z4F1E9M5C10ZX4K10P3X10W6U3Q653、健康管理评估的一般过程是

A.调查

B.做出评估总结、提出调整建议

C.分析干预按计划执行情况、分析近期效果指标、分析远期效果指标

D.访谈

E.收集资料、对照目标【答案】ACZ9M5S8G4P4D3E9HY8T2T5Q2W2K1R9ZG6V1L1Z9B4H7F454、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。

A.《宪法》

B.《素质教育法》

C.《义务教育法》

D.《义务教育法实施细则》【答案】CCR3R5J5Q1G7B1Z7HM7X3F5F10R7I3L7ZK3E5U3I3R4J2R655、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）。

A.非正式教育

B.前制度化教育

C.制度化教育

D.后制度化教育【答案】CCJ4P5M1Y1E4O3N9HG1E5Y4H6J5E3A9ZI4I3X4S8D4T6C1056、学生最主要的角色权利是（）。

A.受教育权

B.人身自由权

C.隐私权

D.名誉权【答案】ACP9M7K10Q5O9B10K7HH5T10C8N2W7L1J9ZX9Q8Y1Y10K6M5H357、健康风险评估的主要作用有

A.评估干预措施的有效性

B.健康管理人群分类

C.帮助个体综合认识健康危险因素

D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

E.制订个体化的健康干预措施【答案】ACO6M9Q7O8I10V4E9HM5Q6S1X8L8V8Q5ZJ2T8N5F4U7P6W1058、下列表述中符合先进生的心理特征是()。

A.自尊心强

B.不接受教师的当众批评

C.意志力薄弱

D.学习动机不强【答案】ACJ9G2O2H5A2Y9X7HI2U8V9B2W8C8L5ZT10I7O9F5J9S10X259、课程计划的中心内容是()。.

A.学科编制

B.学科顺序

C.教学科目的设置

D.课时分配【答案】CCT8S3K5U10M7A5V5HA5T4S10J7G1U1I4ZQ7N9Y6F3Y7G8P660、传统教育学的代表人物是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.斯宾塞【答案】ACE9V9R3Y6P4Z1Y2HM5P6H3Y4J6W9A10ZB10W7G4E10J8T4G1061、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成于()。

A.18世纪末

B.20世纪初

C.19世纪下半期

D.19世纪初【答案】CCC1U2J8Z6K3V4D5HG10C3O1V7Y7N4P5ZP10V5U2A10B6V7R162、心智技能的执行具有（）。

A.外显性

B.展开性

C.内潜性

D.客观性【答案】CCX10C4S6F4G5J7A6HD1U6N9X6E2K9O8ZF5M9U9E1T2K9D163、健康风险评估的3个模块是指

A.问卷、危险度计算、评估报告

B.问卷、危险度计算、总结报告

C.问卷、发病率、危险度计算

D.问卷、计划、总结

E.问卷、发病率计算、总结报告【答案】ACB4W3D10S3N10S6A5HA10T4Y4F1S3Z6C6ZF6V9H4D8K4V4I464、儿童进行自我教育的认识基础是()。

A.自我调控能力

B.自我监督能力

C.自我批评能力

D.自我评价能力【答案】DCA5Q9G2N1F5T2F7HI9H3O7D1H9W1M3ZJ4I2X6M10U4G4H365、学习目标是可以达到的()。

A.教学中师生预期达到的学习结果

B.教师制定要达到的目标

C.学校分布给学生的教学预期结果

D.教师给学生设定的学习目标【答案】ACH3B7Y8A9F5O2L10HC2O8X8F5E10S3K2ZE5Y7M6M8I2H10X1066、健康管理服务的层次包括

A.实现自我管理

B.提高健康认知水平

C.建立支持性环境

D.制定预期目标

E.生活方式的改变【答案】BCQ8P2I2N10A8L10W9HK9E3U9P8W10S4M8ZN3B10D4X9M8X10H667、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）。

A.教学计划

B.教学过程

C.教学评价

D.教学设计【答案】CCP9N5J10P9X1O9S8HP9Z3S5J2Z3R2V1ZK6J3Z7M4N6U8C368、关于关键期，理解错误的是()。

A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B.关键期是突然开始和停止的

C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】BCI6Q6G1Z10N10J10N4HM4B7V9Y8P2Y2F2ZD2I6R4M7Q2C6M469、看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。

A.习惯

B.定势

C.功能固着

D.定向【答案】CCJ8O4U8L4C10P5H9HN2T4N7U9F4I1E2ZK6C8U5I5B2Y8F270、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。

A.《宪法》

B.《素质教育法》

C.《义务教育法》

D.《义务教育法实施细则》【答案】CCP6P7Z7J5P5A10F4HB2K2M2A8E3P5T8ZA4Q4K7J2R4A7H671、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（ ）。

A.最早出现于《论语》

B.指明了教师在教学活动中的主导地位

C.是我国新型的师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素【答案】CCP4W10P6K2K3E2C8HJ5L7H2N8N1B9M6ZG2F1C3J1C7W2P372、下列有关学校课程的表述中正确的是()。

A.学校课程是一-级课程

B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式

C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量【答案】CCS3R7N6I2F2C1U2HK5Q2Z4Z7L7I1U5ZU4H3T3Q3G5P8J673、教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（ ）

A.正强化

B.负强化

C.间歇强化

D.连续强化【答案】BCS10T7H7L5M7D5O1HZ7K1L6Q6L6W6P10ZR6V10W8T2I4E9L974、如果两种学习活动含有共同成分，就会有迁移现象发生，此观点属于()。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.经验泛化说

D.相同要素说【答案】DCV10B6E8R4T3Z4K1HG10D1V5L1I8N3D4ZJ4I8T10R1X5S2E475、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

A.德鲁克

B.马卡连柯

C.杜威

D.布鲁纳【答案】ACD8K2L7J8O4O8K2HC4R4R1O4D2V3Z6ZQ9C2A9U2P5C4X876、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（）

A.不均衡性

B.可变性

C.稳定性

D.个别差异性【答案】DCG6V9M2Z4I3O5M10HY2H7N7X7U10Q10M5ZU1M7Z5X5O3Z10S177、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。这种做法属于()。

A.强化法

B.示范法

C.代币奖励法

D.系统脱敏法【答案】CCV2L2K8Z5S4Q6K1HH8O8K6V3T1A10U5ZJ1Q9V10E5B3N10O678、是教育的理想也是教育本质的是()

A.发挥人的潜能

B.发展人的价值

C.进行个性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCW4E4X10Y2U8J4Y8HB9M1V7P1G9C10W5ZY2K7U10Q1I4H5I879、中医诊治的主要原则是（）

A.因病施治

B.辨证施治

C.同病异治

D.异病同治

E.因人施治【答案】BCN4B7M7W10R8F4Z8HY3U10A8U2B5R10O10ZI3L1L7Z10L8A8D780、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。

A.选择题

B.填空题

C.是非题

D.论文题【答案】BCG4J1B1H9W8F1F2HJ5V10J4Y1N8J6O9ZA4X9V9U2V10T1B981、儿童入学后必须以（）为主导。

A.学习

B.游戏

C.体育

D.文艺【答案】ACS10U4B10V8Z10G5U10HV6J7R6U9A6S6I1ZY2P8T1D3O9Z6A782、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。

A.“好孩子”定向水平；权威定向水平

B.权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平

C.原则定向水平；良心定向水平

D.惩罚和服从定向；利己主义定向【答案】DCW5B7M5R1J2M7A9HH8O9A2T3Q9A6M6ZW10I3U3G5Y6N5A283、测验主要以（）进行。

A.口试

B.笔试

C.面试

D.交谈【答案】BCS6P9T7E7N4Z8Z10HD4U6W5F4G9U3V10ZU2F4I3G3M1H10F584、直接认知被评价者的最好方法是（）。

A.观察

B.测验

C.调查

D.谈话【答案】ACM4L7D1H6P2F6Y9HH1S10L1X3C6X2M7ZQ10O2X9Q3X7U9E985、下列选项中，对心理健康理解不正确的是()。

A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B.心理健康反映的是某--段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此

C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化

D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病【答案】DCZ6E6O9Z8Y8N7X2HM4K2D3N8D5Z2R10ZX9X6W1N1D7K7X586、下列有关国家课程的表述中不正确的是()。

A.国家课程是一级课程

B.国家课程是为了确保全国统--、共同的教育教学质量

C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整

D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式【答案】CCF7O4P7I4S1W9S6HX8D6P5A4L9S6C2ZI2F1O4O5Y4F5A387、提问属于()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略【答案】BCK4C6R8I2B6B2T6HT6E8B8Q8O5M6F10ZW9I10L8W6Y5Q10Z488、陆钦斯“量杯”实验说明影响迁移的因素之一是()。

A.相似性

B.认知

C.思维

D.定势【答案】DCC9A6K8Q8J10N6Q6HY5S2G3A6Y9O2I7ZA1H10Z2Q7R7Z10X489、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.叶澜

D.桑新民【答案】CCC3A1Q3R5O9O10S6HV10W9I7R10P4F7B4ZV4O4Y10N6F7B3V190、“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（）。

A.历史性

B.继承性

C.永恒性

D.相对独立性【答案】CCF9B3F7E9G10B5F4HA3I6B2N4L3W6C5ZK1E6A6M2C1I1V691、我国的《教师法》颁布于（）。

A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1994年【答案】CCD3S4O6J1H10F8A5HY2L2E2S1T3L1S9ZE2L10L1F7F2D2R892、心智技能的执行具有（）。

A.外显性

B.展开性

C.内潜性

D.客观性【答案】CCX2P3B5J4I3S1J10HP9F7D2L2L5S4L9ZX2M9C3I6X9C1O993、《中国教育改革和发展纲要》发表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年【答案】BCY4R5Y6A7N9M10H6HG9T4A3V8K7V5Z6ZP3A4F10X5L2R3C394、学习困难综合症在（）中比较多见。

A.小学生

B.初中生

C.高中生

D.大学生【答案】ACA1T5P6M3S6F6S9HL2P2C10A10Z10Z2B8ZD5Z8O2I10E8V8P695、《中国教育改革和发展纲要》发表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年【答案】BCQ8O5A4X10Z6K7N8HH6Q4R9V6O8D10K5ZV3P10L1Y5I3Q10Q1096、小学生的自学能力是一种（）。

A.阅读能力

B.理解能力

C.分析能力

D.综合能力【答案】DCB2D6H10H2P5N7H1HS8D2C5C2H3C2A10ZL4G3K7A6K10F8I497、学校进行全面发展教育的基本途径是()。

A.兴趣小组

B.社会实践

C.课外活动

D.教学【答案】DCG9E6R5I7U4I8B6HT7D4K3R7F6I3X5ZF7S3J2J6L3T5O1098、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。

A.环境因素

B.社会条件

C.主观努力

D.成熟机制【答案】DCW10B9X3U10Y5A9A2HV4N10E1C4H5N8X2ZJ3G1K6J4O4J8Q899、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。

A.社会权利客体的独立地位

B.社会权利主体的非独立地位

C.社会权利主体的独立地位

D.社会权利客体的非独立地位【答案】CCM3T9W4D8V4Q5E6HO3C3D2A1K2Y1O6ZD8K9N6L1K6U10V2100、当今教育改革的核心是()

A.教学方法改革

B.教育评价制度改革

C.课程改革

D.教育结构改革【答案】CCT3D7B8H6A7F6J2HG5A1T2F5O4H3H8ZK2K8A4F3F10E5F1101、明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理学

C.《四书》和《五经》

D.六艺【答案】ACA4R2H4T9P1C3V6HH6X7B8G2B7B1Y10ZS2I3R7C4Q5K4V10102、日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”

A.松泽光雄

B.小泉又一

C.赞可夫

D.布鲁纳

E.洛克【答案】ACS5J9P9I4O3T4E5HC4P1E3Q2M8E5H5ZS1S9U9W8T6E8E3103、“如何造就天才儿童”这类问题属于（)的问题。

A.有结构

B.无结构

C.一般性

D.认知性【答案】BCY7Y10N2P1Q4G5T1HW9E9G3G4C3E8W5ZW5Q9H5X1N6K8X6104、小学德育过程中的最主要矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾【答案】DCU5F4N7P1Z7N7L7HP10Y5M1N5I9G2L5ZR3F10X5S1Z4W10E5105、小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。

A.形象性与兴趣性

B.娱乐性与生活性

C.科学性与思想性

D.知识性与个性【答案】CCG1K3B6O6W8V2J5HK1D3E4Y1A9D4O8ZI3E1X1H9W1R3J9106、小学德育过程中的最主要矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾【答案】DCZ4O6B7P1A4N8I9HJ10X1M7N8O8R6Z8ZT9X8B3X6B4L1L4107、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（）

A.直接观察法

B.机械与电子监测法

C.能量检测法

D.问卷调查法

E.行为观察法【答案】ACY8M1Y8W9Z9B1W2HH9F2M9V8P7G5C6ZB3D3P3K9W7R4O10108、关键词记忆术、谐音联想法属于()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略【答案】BCH5F6H6Q3Q5R6E3HO3T9V4Q1N7W2Z2ZB3P4L6L9V4A6F3109、态度与和品德的形成过程经历的第二个阶段是

A.依从

B.接受

C.认同

D.内化【答案】CCD8H6C7Q8D7V3Q10HC1N1J4P1A3X6X7ZV2W6V5V5Q9O6V2110、儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。

A.2～5岁

B.6～7岁

C.8～10岁

D.11～12岁

E.0～6岁【答案】CCI8R3V9Q5E3K5J8HA1I7R9B3U9P2Z9ZA6T10U7L7E10Y1U5111、我国世界上第一本教育专著是()

A.《学记》

B.《论语》

C.《尚书》

D.《大学》【答案】ACM1G8S10P7Q2G6V4HX3N5X10T1O6C10D4ZJ8A9E6E9G9I2U7112、下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（）

A.理解

B.保密

C.自然适度

D.促进成长【答案】CCM1M3D9V5L3A4I1HP3D6S9Q9E1O3Q9ZF9X9D1C8B8H4T9113、“白板说”是外铄论的典型代表，其倡导者是()。

A.华生

B.洛克

C.格塞尔

D.卢梭【答案】BCW5X2B10F6X5K4Y1HU3S2J10E2R8B8D2ZW1A2Y6Y7L3O7N8114、实现人的全面发展的社会条件是（)。

A.封建社会

B.资本主义社会

C.社会主义社会

D.共产主义社会【答案】CCV10I9X5N9L9W4K2HV9T10L7I6T8F2Q6ZB6B7A2S6A7S7Z5115、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。

A.品德

B.态度

C.意向

D.技能【答案】BCR5N7O5U1A8F3U3HC3P9G9P6M9T7Q8ZH4F6U9O3C2H1N1116、在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.庄子

E.朱熹【答案】BCM5K6O3E8H7F6R1HM4S10I4J3S6B1Q4ZU2J7H5H5U5B10N10117、按日常活动分类的身体活动类别不包括（）

A.业余休闲活动

B.交通往来活动

C.有氧代谢活动

D.家务性活动

E.职业性活动【答案】CCL8M2V5E3I5O6I2HC8I9A8T1Q8P4Y8ZN4E1F3A6M10K8R1118、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（）

A.直接观察法

B.机械与电子监测法

C.能量检测法

D.问卷调查法

E.行为观察法【答案】ACR7F9K6U3C10U9Y6HR4U1P4E7K9K6G4ZC5D4I10D9T3A7Q10119、学习程度在()时，记忆效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%【答案】CCP10N4N3N10P3C2F8HA8M10Y7L4U4K10K5ZY7G7C3W7Y3N5L3120、()决定个体能否顺利完成某些任务。

A.能力

B.态度

C.道德

D.情绪【答案】ACV3P10W9Z7B9X7Q2HN2T9M2K6V2L3V3ZR3N6Z4H8V5P8I3121、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

A.复杂方案

B.学习计划

C.可行方案

D.思维程序【答案】ACS3M8C8W9P4H3B9HB3J7D4N8W10S7E8ZC8K1U6Q3N5L4E9122、对儿童德性的发展起着动力作用的是()。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为【答案】BCU9V4T10G1M9C9P5HI4W5W7V7A3C4Q3ZA1P2N5N4P5I4E6123、（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

A.人口的性别结构

B.人口的年龄结构

C.人口的文化结构

D.人口的阶级结构【答案】BCX7D5B2F5J10J10E8HI7U7G3W4Z2M7W6ZD7B10M3P2N9A7Q9124、教师（）的流畅性与他的教学效果有显著的相关。

A.记忆

B.思维

C.想像

D.观察【答案】BCG10D1J9C9G8T8M6HH6D9D4X8A7Q1C4ZB8S8L5T5J7X9I10125、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有()。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性【答案】BCZ8C5E6H9T6S9K3HM7U10M2T4L10E6J7ZW9A10H6E6B6E9S9126、下列提出“范例教学”主张的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.瓦?根舍因

C.怀特海

D.克伯屈【答案】BCI9N5C7U3W4Q5H4HE4U10W10T1Q2H4Y9ZD2H2Z4W9Y10L1R6127、埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是--个逐渐形成的过程，必须经历顺序不变的()。

A.5个阶段

B.8个阶段

C.7个阶段

D.6个阶段【答案】BCQ9L6Z10B5S9U3Y5HJ10R7F8G9D10I8P4ZD5N8W9D4L8Q9M2128、关于目标心率的表述不正确的是（）

A.运动时的心率

B.作为训练时运动强度的监测指标

C.以个体运动时的平均心率计算

D.也称为靶心率

E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量【答案】CCR3E2A9Y4E9Q10W5HN10T9P9U3H1V1G4ZP6Z6T8E9Y2S1P4129、温故知新体现的教学原则()

A.巩固

B.启发

C.循序渐进

D.因材施教【答案】ACG2U6U7B7C7I3G7HA3U6D4A1W9Q4X1ZZ8A2R10H5S1N6Y8130、生理自我基本成熟时期在()。

A.幼儿初期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】ACC10I7A7G10U9Z3R10HG5B9G1K7V3H4Y9ZT1D9P3H1U6A3B5131、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。

A.冯特

B.巴甫洛夫

C.艾宾浩斯

D.弗洛伊德【答案】CCC1O10T2S8N9D9Y8HQ7P3P8S1M3N6Y4ZI4E10L3A4Y10N4C4132、疾病风险评估报告包括

A.体检指标汇总

B.可改变的危险因素提示

C.疾病风险评估结果

D.受评估者主要健康信息

E.危险因素状况【答案】BCJ7L1Y5Y1C4M8K5HS5K4O10Q9I6X4K2ZP6Q5X9B7I6G6H2133、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCQ10W5O5K7B8K7O9HD1O9P7L7K5N3X2ZE1D6Z2K1Q10S9B7134、教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供（）。

A.比较

B.变式

C.正例

D.反例【答案】DCZ6P8Q4T5O2T2Z1HA8G5G1R3N1T10Z3ZF2O6V3K3U6O9G10135、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。

A.教育的社会性

B.教育的平等性

C.教育的阶级性

D.教育的生产性【答案】ACB6X4R8C8Z10F3D4HQ4Z8V10A7E9B9D5ZO9B4A6P9N4K9N3136、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感异常

B.道德行为不良

C.道德意志薄弱

D.道德认识缺乏【答案】CCK8P7D7E9G3D3Y5HQ5K1S3Q9Z6H1M10ZQ5Y2G6V10X9Z3C6137、下列各项中，不利于钙吸收的是

A.脂肪

B.草酸盐、植酸盐

C.纤维素

D.乳糖

E.蛋白质【答案】ACE7H2B6N9I9N9K6HF4H1K10G5Z10G6I7ZC1R7X8Y3U6H10M1138、儿童进行自我教育的认识基础是()。

A.自我调控能力

B.自我监督能力

C.自我批评能力

D.自我评价能力【答案】DCP10U3B1F6D4D6I3HA2E6Q4O6Y6G1K4ZO10L5K2C4Z6J2O8139、教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.掌握学习【答案】BCT8I4B3W4V2V9X3HB9Y9Z4J3R1Y1J4ZP10W9Q4K9G3N5T6140、基础教育课程改革的主要理论依据是()

A.结构主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.联接主义学习理论【答案】BCJ7V4E10G6S1A8L6HM2V6P4G6Y9K7F2ZQ1F1C1W5X1U1Q2141、学习理论的观点中，属于行为主义观点的是()。

A.强化说

B.需要层次说

C.自我效能感理论

D.成就动机理论【答案】ACG10M7A7T3Y2Q4A9HQ8N7E6U6V5U1I2ZY10P8L1D8V8J5I10142、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养【答案】ACE10M4S7I1O1N6E4HM8I9Q1N6V7U9Q5ZN10G8Y10O1V5D4J8143、技能形成的基本条件是()。

A.遗传

B.知识

C.练习

D.动作【答案】CCI1D1K2S5H10C6E7HB9V3Q8U6U5O8S1ZM3P2Y5O5A10Q3V7144、教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学【答案】ACD9R8R6D4C2T1V9HG9K2Z1G2I10X4H4ZP7M1R7R7N6E4L3145、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。

A.正迁移和负迁移

B.水平迁移和垂直迁移

C.一般迁移与具体迁移

D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移【答案】DCG10F5T8U8S1Y3V7HE3T7K7X8F6X8A5ZW5U4P10N7A4G3X5146、下位学习又称()。

A.类属学习

B.总括学习

C.命题学习

D.并列结合学习【答案】ACS10Y9P10N4E2V4H3HO10H5Q4N2R1F8Q8ZH3P2V6L10W1I3S10147、A型行为类型人的表现包括

A.长期处于孤独、抑郁和失望情景

B.为争取成就而努力奋斗的人

C.有竞争性

D.有时间紧迫感

E.有旺盛的精力和过度的敌意【答案】BCK10J2K6E4K3I7H6HP3W9X4O2W1W6U5ZS10N2S3Y2H8G4K2148、当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（）。

A.群体归属感

B.群体认同感

C.群体压力

D.群体动力倾向【答案】DCA7L1V7U3R3V6D3HW4C9T9H8K3Z9I9ZD8J9J2W8Q5Z10H5149、我国义务教育的年限为（）。

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年【答案】CCW7A3N6V6Y5A4U6HG2N3D9W2H6R5G2ZI2F4Y8H7V1A1U6150、良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。

A.必然结果

B.必要保证

C.必然要求

D.必然趋势【答案】BCW2K1G2I3E1B10P7HM6U7Q9X10V6X10M5ZI7J3Z6S9U3V6A7151、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）

A.初始阶段

B.中间阶段

C.结束阶段

D.全过程【答案】BCW2O2W6C9Y2M8H4HP1S4P2H6S3Y6T1ZD4T7O1D7X4A9T2152、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。

A.华生

B.罗杰斯

C.西蒙

D.布卢姆【答案】DCR8W9U9C8B5M5U8HV7I7X4R4Q8A4W2ZT5C5Z10P2X9V1G2153、态度与和品德的形成过程经历的第二个阶段是

A.依从

B.接受

C.认同

D.内化【答案】CCM4Z2Z1Z10G3I8P10HK3S4O5K2U2T9Z6ZI10E3P3E5B8R6M8154、明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理学

C.《四书》和《五经》

D.六艺【答案】ACK2Z6L4S5G2R6Z4HM1J2P7Z3D6R6C6ZI1D10N8K1X3X7S1155、不属于健康管理目标的是（）

A.易患疾病早期诊断

B.提供健康产品的最佳选项

C.减少不必要的医疗服务

D.预防疾病高危人群患病

E.减少健康危险因素【答案】BCB8A9S6N10U7F1N2HG10M3S10Q10C1N10W8ZX4O3K1T6B10R10W1156、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.泰勒

D.博比特【答案】BCO5K9M4I6H5C1J1HC3T3X8V3J5N8G3ZZ6P6E4D10D8G7U9157、要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的()。

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCH9H6D2H8L6X3F2HP10R4A10A6F2M8D1ZB2H3T7S3N6R10Z9158、现行社会保险不包括的保障内容有（）

A.失业保险

B.医疗保险

C.护理保险

D.工伤保险

E.养老保险【答案】CCA9N9E1D4A3C3L6HS1N2T3R7M6E2J8ZV7P4I10N3O7B3E2159、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。

A.教育方针

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标【答案】CCX4E10Y8T7P1E10O6HJ9Q8R3Z1S4K3Q9ZA10D9B4U2B7B7V6160、学校教育系统形成于()。

A.19世纪末

B.20世纪初

C.19世纪初

D.20世纪末【答案】ACQ10B7X1V1G2P8Z8HZ5T7C1N7T9Q6L5ZA5S2H8F6X10C3A6161、外铄论的代表人物是()。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.华生

D.威尔逊【答案】CCH4K3L3J2F1O2R1HQ8H6F5I3M8O1P5ZK4K4C6W2J6Z8D1162、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。

A.它所要求的心理活动太简单

B.它不必克服认知障碍

C.它不是在人的头脑内完成的

D.它不需要复杂的认知活动【答案】CCM6L1I10B4D6W3U8HM9O5B2B1Q10Z8O9ZU9B4C8M1A7J6I4163、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。

A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶治法【答案】DCG7J4T1B4Q8S8J9HF4F8C7L9A3J5N5ZG7G10E1Z10W3M7G6164、直接认知评价者的最好方法是(_)

A.测验法

B.调查法

C.实验法

D.观察法【答案】DCA9Y3N4T4L8G4E4HI1N3E9W3K10C10J6ZE4O9L6Y10V2S3V2165、承办国家教育考试的机构是（)。

A.国家批准的教育考试机构

B.省、自治区、直辖市批准的教育考试机构

C.地方政府批准的教育考试机构

D.各级各类学校【答案】ACO6E8Z3Z9Z5Q3Y9HJ3F7D3Z1I8A8H6ZH7D5G4I4L1W8J10166、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（）。

A.能力

B.运气

C.任务难度

D.努力【答案】DCA4M8A2V9N1R4K4HX3E3D2O5H6I4Y7ZL3M8L3N2F3Q2G7167、反馈技巧的要点有

A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣

B.恰当运用点头、伸大拇指等体语

C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明

D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异

E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心【答案】BCK7M6X8A8G9J7Q8HH6E3C1E8I4M7G8ZR6D5Z7H6A5F2J6168、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（ ）。

A.苏霍姆林斯基

B.杨贤江

C.凯洛夫

D.赞可夫【答案】CCN8F9Q4K5C3O3G2HX10T6P5J3C1T5K5ZX5Y4L10F6M2L10B7169、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察举制

B.举孝廉

C.九品中正制

D.科举制【答案】DCG2V7P8N8A8W4S5HV1W10U2O9Y10R10W1ZP1C8G6Q2G10V9F3170、强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为（）。

A.人文教育学派

B.传统教育学派

C.现代教育学派

D.实验教育学派【答案】BCA5O7H1O5P1L7Y2HB6I1N6F2C1V3U10ZU6Y2A8N2F9D3D1171、健康管理在中国的发展及现状是

A.市场需要是健康管理行业兴起的基础

B.理念先进，学术理论与技术研究相对滞后

C.专业人员匮乏

D.市场稳定，奠定了具有中国特色的健康管理系统和运营模式

E.市场混乱，具有中国特色的健康管理系统和运营模式尚未建立【答案】ACG3A9W1B5L8H3D1HP1P7N2H7I3D3P3ZU3A2R4O8D1N7K5172、（）目标是最高水平的认知学习结果。

A.应用

B.分析

C.综合

D.评价【答案】DCR8G8T5J4Y3L4J1HY4P1H4C8Z8Y3W8ZG8D8X10B10D6S8C9173、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为()。

A.讲授法

B.研究法

C.讨论法

D.谈话法【答案】CCF10D3B1T1Q8Y6J9HQ5W3B10D6O8R10U10ZQ5Y6U10U5N5O2B8174、青少年期一般指（）岁。

A.6～12

B.11～18

C.6～18

D.10～20【答案】BCZ3L9S1D3V7Q5A5HZ4F3Z3T9L10E1Q1ZU10J10H9D7B10E7E1175、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。

A.教育活动

B.教育现象

C.教育规律

D.教育经验【答案】BCX8W7W6R7J5W7A10HH4U5B5L1W5V7O10ZM9D6D3A10Q1F7C6176、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是()。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生【答案】BCG3N5M5E8D8O2K2HC4L8E1M6U5R7A10ZS8Q4T2L4Z1J1C10177、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。

A.维果茨基

B.加里培林

C.加里宁

D.赞可夫【答案】BCS3I2B8H8J7H3X5HX2D1E10A3V9U3T3ZJ2U9K6B2J4K7X9178、我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（）

A.《孟子.尽心上》

B.《荀子》

C.《论语》

D.《中庸》【答案】ACE9C1O5S9Q3D10A10HP4G1V6N4W1L5W6ZH7E10N4Q8J7F1P1179、健康风险评估的3个模块是指

A.问卷、危险度计算、评估报告

B.问卷、危险度计算、总结报告

C.问卷、发病率、危险度计算

D.问卷、计划、总结

E.问卷、发病率计算、总结报告【答案】ACW2U10U5G7Y3V8U1HP9Y4X1F2X6Y3V10ZT7G2U8Y7H8U5F2180、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。

A.环境因素

B.社会条件

C.主观努力

D.成熟机制【答案】DCW4G8P3E7A2Y3U7HW4U7D2O4V10M9R7ZC4I3Y1V10W9M8B10181、学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是()。

A.讲授法

B.谈话祛

C.讨论法

D.练习法【答案】CCC6I6E6V4B7B3Y3HG7D10T8O7M8T7Y4ZW10X1C9M2K6K5M9182、陆钦斯“量杯”实验说明影响迁移的因素之一是()。

A.相似性

B.认知

C.思维

D.定势【答案】DCE3V2G8G5R1F7N5HE10U8I7K7B3O9T2ZN8F4Y4D3A5P10X7183、小学生记忆的主要方式是()

A.抽象记忆

B.意义记忆

C.形象记忆

D.情绪记忆【答案】CCH6O10Q5V2G7Q7Z7HP8P10X7T6S9Y1E6ZR10J3L5G9P8Q5G5184、学校工作的中心环节是()。

A.教学管理

B.教学

C.学生管理

D.后勤保障【答案】BCO5Y2F9Z8F2L9F3HC7N10U7Y5T4B2S9ZZ7H1V7K4P9M4V9185、每年9月10日被定为“教师节”始于()。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年【答案】ACJ2O2P8N9P3Y6Y6HM8H5Q1D9O3Z9W1ZQ3R1S4Q10Q5A1O8186、以下属于理论联系实际原则的要求的是()

A.多传授理论知识

B.培养学生运用知识的能力

C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用

D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时【答案】BCV5K1G5Z5O2F9N6HN1U1U4G8E10X6C5ZB3K6G8R3O6W1Y9187、关于关键期，理解错误的是()。

A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B.关键期是突然开始和停止的

C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D.在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】BCK7W6G3B9V1K6K4HY9B8K10K6Z3U3V8ZN4V3K1Q8Y4L4M3188、自我意识发展的第一个飞跃表现为()。（2008-05）

A.能有自己独特的感受

B.能意识到自己的存在

C.能将自己作为活动的主体来认识

D.能用适当人称代词（如“我”、“你”）称呼自己和他人【答案】DCF1K8Q4X6G6C7B7HJ7N4D2S8F1M5L10ZT7O7F2T3F4D3O4189、某男性体重80kg，每天以4km/h的速度快走30min，其代谢当量为3kcal/（h·kg），其每天能量消耗为

A.150kcal

B.15kcal

C.120kcal

D.38kcal

E.3.8kcal【答案】CCQ9C5C8Z9V8Y3J8HY5C5Z10E1S10E9M4ZO3G10D1F2E3Y4J4190、在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析【答案】CCU3S2V1L8W1L9L8HF2G10V5S5K2F3O6ZY3Z9L1H7M5D10P2191、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。

A.选择题

B.填空题

C.是非题

D.论文题【答案】BCH9Z3B10U3L8N4K7HL4O2E5T6K3O3T5ZQ9A4P2D4O4T2M8192、课外活动不包括（）。

A.社会活动

B.科技活动

C.文学艺术活动

D.选修课【答案】DCX8O10P8J5D9P10S2HL2Q9C10E7R7M2T2ZA3H9J7H8J9I8K8193、1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制【答案】DCW4B9L5U3N5S6C8HD1L10I5M1T5M8G2ZW2D10N9J2A1K3B2194、在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。

A.课程计划

B.教学大纲

C.教育思想

D.教学原则【答案】BCM3R6R4W8R2M4Q6HW7X10Z1I8O6V7I6ZJ5K8A3Q9Y7P6N5195、不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养【答案】ACK3V4Q1V2K5E8K5HQ10V2H3E1C10Y1N7ZN8B4A3O9M9P1Q4196、临床实验室检查主要包括

A.影像学检查

B.生化学检查

C.免疫学检查

D.体液与排泄物检查

E.血液学检查【答案】BCB1T2H1R4S5F6C8HK9I7Q8D6F2C1K10ZN6Z6V1S7A3W2Q2197、学习动机的两个基本成分是()。

A.学习目标与学习内容

B.学习结果与学习反思

C.学习需要与学习期待

D.学习方法与学习过程【答案】CCC5X1F1I7P9A3B3HL4N2S1S5W9J3U5ZA3H10B2S7Z4R7V8198、每年9月10日被定为“教师节”始于()。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年【答案】ACH6D3O7B4L9K10H9HY8U5B8I7Y3B3M9ZK5O4S9M2W1A10C4199、美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。

A.复式教育

B.分组教学

C.个别教学

D.道尔顿制【答案】DCV5U9F1D7H8O10X3HC8H7O3G2D4G4V4ZG9I3Y9W9Y2C2C2200、李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于()。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧【答案】BCD8H8Q8V4C2G7J6HP2W5P8H3Y6N1W2ZQ1Z10A1V2Y8W5G7二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、学校文化的内容有（）。

A.教育的理想和追求

B.对学校功能及社会责任的理解

C.对人性的理解

D.对学习、工作的态度

E.对集体的看法【答案】ABCDCY4W10A6Y7F3B5G4M4W7E7U4P5K2M3X9HW7L6Z10W2Z1C7M9N4D2F1H1F2X5C5R1ZA9H5U10H10C5Q10G9H9C9N6Q10X10S8L1T8202、属于操作技能的特点有().

A.外显性

B.简缩性

C.展开性

D.客观性【答案】ACDCU9Z7B6S8F1S4I3T8Q7M6U3P2U2V3L7HT3Y10G5V3F1A9C9O9K8M8Z9C5Q8J4R5ZB8H1M10R4V5C9Q10W9A8W3H2V6H8K8T9203、皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.抽象运算阶段【答案】ABCDCH7X5I2L5N7U3J5S5Z10H10M6X1E8U2J4HY7O10C4P4X3X4V9P10A9V3G5X5E2Q3I6ZR10G2K2J5A5D4Q9M6X8N4D9P10Y6C4P2204、有效进行知识概括的方法是()。

A.合理运用正例和反例

B.运用变式组织感性

C.科学地进行比较

D.启发学生独立思考、自觉概括【答案】ABCDCG6I10B5W9F7C4E3Z7A7M1I3O6D10G2R3HA3L2L6R2F10L2G7H4C7T6R8X7F8J5N7ZC8W7I4T2J3G4J4X5E8L1X7O4K10R5Q10205、皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.抽象运算阶段【答案】ABCDCN2O9X7A9G8R5X8Y10Q2R6W10S9R6W3D3HB8F1V4Z5T6R8Y3R5F10I4D9D6G5J3A4ZE7K1N10I5Z1N6J3Y8R10O8L6Q10H9E1X6206、学校文化的内容有（）。

A.教育的理想和追求

B.对学校功能及社会责任的理解

C.对人性的理解

D.对学习、工作的态度

E.对集体的看法【答案】ABCDCO3Y5D5I1Z2A5L2V5Y1P5W3T10F10G6B9HR8N3K6V9Y2U2V9V4J7P5H5W1X8W1A5ZO9F8B1O7D1P2U1H8J2W9D1Z8H8X10D4207、元认知包括（）

A.元认知知识

B.元认知体验

C.元认知理解

D.元认知途径

E.元认知监控【答案】ABCB1O4V4J8Q6X5O2F4E6I3Y2S1F10V10V3HK9U5P4Y8F4L9K6S9P4L9G8N7O5H8S4ZA9L2R6P3C3A4G3W2T3B9W3K2I7V9S9208、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。

A.接受

B.反应

C.评价

D.组织

E.性格化【答案】ABCDCU2C1K6F9T1K8K7B9M2U2G6B7F9C5J3HQ7Q3J3M3C3Q10V6N6M1N3Q2N8T3L6X1ZC8K1W4B5I4V7S5D5W9N3N4S7G2B2K9209、教育目的的功能有（）。

A.导向功能

B.强制功能

C.调控功能

D.示范功能

E.评价功能【答案】ACCY2O9A8L8N10E10C8M1I2W7A5D6S2M9G5HC2O5L1L9J4O2G10I3V6C2N5J5O9S1T8ZC7R4X3I2A1F5O5O4O1P10X7M1O6F2C10210、我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（）

A.基础教育

B.中等教育

C.高等教育

D.职业教育

E.成人教育【答案】ACDCJ8C8X1F10X3B3X1N9W9V4Q6X6J2K4G8HE6P4Z9X8V1F1C1Z8X8M6X7U7X10T5O4ZS10R8K5I6T4B8H7G9Y1I3O5Z9W10J7L7211、自述法的具体形式有（）。

A.日记

B.周记

C.作文

D.自传

E.内心独自【答案】ABCDCT8K3Y8Z6C5C9O5I5S1I4C8Y5S9X5W2HE3Y8F2N8D9W3M7Y7T6Q2E6Z5U10J2E8ZW8R3V2T3F6N5O3P4O6D9U5V1S1P1S8212、党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（）的作用。

A.基础性

B.前瞻性

C.先导性

D.普及性

E.全局性【答案】ACCB6S9E9I10J2I5Q4Q7M5I1C10V2T1Z6W1HB2A8E2B8Y7I10X5W4L8O4Q1X9N6V3X8ZJ1S5T2Y1J4Q9T2V3F8H8N10T10E7Y5U4213、以下属于操作技能的是（）。

A.表演

B.写作

C.打球

D.心算

E.爬山【答案】ACCL7F6P9L10B1Z3C7K6A10F2Y6F1I9N4F10HP6O1L6N8I3A1B3I4Y1L4V1T6L7E1A6ZQ8L6M9I2M3T2Z8Q3Y4G5V8F1W1Z2U1214、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。

A.教法创新能力

B.语言表达能力

C.教学实践能力

D.教育和组织管理能力

E.创新能力【答案】BCDCT8F5Q10F2U2S5L6S2V4E4R4U8E8Y4X4HG1H6A5B3E6P5P4F3R9G9E1D1B9W6C1ZD6M1F9Z4B3P10N10I3Q8V4F8H4J10P2V6215、少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。

A.身体状态的剧变

B.内心世界的发展

C.自我意识的觉醒

D.独立精神的加强

E.身心两方面逐步走向成熟【答案】ABCDCR9B5U5K4Q3D8R10P9N2G4H3L5Y9L7C3HS2P6E5X7U8P3U7E9Z7L1W9C8P1T8M7ZX3W6H8I6T8S6R5D5H4P9L3W10U3B3M5216、教学的物质环境包括()。

A.课堂自然条件

B.师生关系

C.教学设施

D.上下级关系

E.空间布置【答案】ACCG10Z8K10B10Q7B1U5U10A3Z2A10Q1R7A8W1HP2T2Z8B8R4X6Q7K2W4W7M8I4U8J9L10ZB8V9Y5C2M6K1F2L4T5K3N10Y5U5H9V10217、“环境决定论”完全否定了（ ）。

A.遗传的作用

B.教育的价值

C.家庭的影响

D.文化的功能

E.人的能动性【答案】ACD4T1X7Y6E1A