2022年下半年综合素质模拟考试及答案

2022年下半年综合素质模拟考试[复制]一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.小辉和班上的几个同学学习成绩在班级一直处于倒数，班主任对他们说：“以后你们的体育课，全都在教室里补语文、数学落下的知识。成绩提不上去，学体育也没有用，就让成绩好的同学发展体育吧。”老师的做法()。[单选题]*○A.合理，班主任为了提高他们的学习成绩○B.不合理，素质教育应该要面向全体学生○C.合理，班主任只是重新分配了学习时间○D.不合理，不利于体育任课教师组织教学2.小丽认为医生这个职业很崇高、高尚，可以救死扶伤，所以立志想当一名医生。李老师却说：“你现在学习这么差，将来怎么能当医生！”李老师的话忽视了学生的()。[单选题]*○A.发展性○B.完整性○C.独特性○D.主体性3.姜老师认为自己之前所学的知识远远不够，作为一名合格的老师应具备丰富的文化知识。因此，他每天坚持阅读2小时，多年来从未间断过。这说明姜老师坚持了()。[单选题]*○A.在对待自我上，新课程强调反思○B.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏○C.在对待教学上，新课程强调帮助、引导○D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作4.王教师会根据对学生学习风格的了解，在教学中有针对性地提供风格相配的教学方式。例如，对于喜欢图像表征的学生用图式来讲解概念，对于好动的学生会设计课堂情景剧。这说明王老师处于教师专业成长的()。[单选题]*○A.关注学生阶段○B.关注情境阶段○C.关注生存阶段○D.关注教学阶段5.暑假期间，铁山中学组织教师参加为期一个月的教学研讨会，以促进教学能力的提升，对于未参加本次教学研讨会的教师一律扣除三个月工资。学校的做法()。[单选题]*○A.正确，有利于教师的教学能力提升○B.正确，学校有权安排教师的休假时间○C.不正确，学校侵犯了教师带薪休假权○D.不正确，学校侵犯了教师学术交流权6.根据《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的()等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。[单选题]*○A.家长委员会○B.学校工会○C.教育行政部门○D.教职工代表大会7.新学期开学之际，某班班主任为了鼓励学生好好学习，打算对考试满分的同学给予奖励。以此为由，向同学们收取班费。关于以上说法正确的是()。[单选题]*○A.正确，这样可以鼓励学生好好学习○B.正确，为了班级发展可以收取班费○C.不正确，要得到家长的同意○D.不正确，学校不得违反国家规定收取费用8.小刚没有完成背诵作业，老师让小刚在完成昨天作业的基础上再完成当天的作业，但是家长认为，老师布置的作业太多。结果，老师和家长发生冲突，将老师打成重伤。关于以上说法，正确的是()。[单选题]*○A.正确，老师不可以布置口头作业○B.正确，家长维护了自己的孩子○C.不正确，家长受到行政处分即可○D.不正确，应依法追究家长的刑事责任9.小烈的父母要去南方打工，将小烈委托给他人照顾。下列选项中，最适合照顾小烈的人是()。[单选题]*○A.信仰“棍棒底下出孝子”的舅舅○B.经常去麻将馆打麻将的姨妈○C.刚上初一的堂姐○D.独自居住的奶奶10.关于预防未成年人犯罪，下列说法错误的是()。[单选题]*○A.学校应当聘任从事法治教育的专职或者兼职教师○B.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有间接责任○C.学校应当将预防犯罪教育计划告知未成年学生的父母或者其他监护人○D.未成年学生的父母或者其他监护人应当配合学校对未成年学生进行有针对性的预防犯罪教育11.李老师早晨查人发现王某尚未到校，于是通过微信告诉其家长，但未收到家长的回复，随后电话联系也并未成功。中午时，王某的家长来学校闹事，因为王某在上学路上出了车祸，送医治疗，要求学校进行赔偿。关于这件事，下列说法正确的是()。[单选题]*○A.李老师应该进行赔偿，他没有确保家长收到王某未到校的消息○B.学校应进行赔偿，李老师属于学校教职工○C.家长不应找学校赔偿，事故发生在学生自行上学途中○D.家长应该自己承担责任，没有送王某上学12.根据《中华人民共和国宪法》的规定：“()依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”[单选题]*○A.人民代表大会○B.国务院○C.各级政府○D.人民13.在批改作文时，薛老师会一丝不苟地阅读，批改每一篇文章。即使作文中的错别字、病句，薛老师都会一一进行批注。这表明薛老师做到了教师职业道德规范中的()。[单选题]*○A.关爱学生○B.爱岗敬业○C.终身学习○D.教书育人14.为了帮助班内学生改善做题马虎的情况，张老师规定，只要有学生因为马虎做错题，错一个题目“奖励”操场5圈。张老师这一做法()。[单选题]*○A.正确，有利于改善学生做题马虎的情况○B.正确，教师可以创新教学方式○C.不正确，不利于改善教师与学生的关系○D.不正确，教师不得体罚或变相体罚学生15.中秋期间，张某的妈妈准备了某商场的购物卡2000元，送给张某的班主任王老师，感谢王老师对张某的照顾，并且希望在以后的日子，王老师可以多多关照张某。王老师欣然接受，并且承诺会好好关注张某。王老师这一行为是()。[单选题]*○A.正确，有利于与家长搞好关系○B.正确，有利于促进张某的发展○C.不正确，教师不应利用职务之便谋取私利○D.不正确，教师不应关注张某16.刘老师和同事吐槽说：“从来就没有过一个安稳的休息日，电话、微信咨询学生的各种问题，我就是一个语文老师，也不是班主任，再说了，学生在家，家长自己管好不就行了吗？太烦人了！”刘老师的这一行为()。[单选题]*○A.不正确，教师应该24小时为家长服务○B.不正确，教师应与家长相互协作○C.正确，单科教师只需要教授相应科目知识○D.正确，教师不需要搭理家长的无理要求17.下列著作中，不属于“人文主义三杰”的作品是()。[单选题]*○A.《神曲》○B.《十日谈》○C.《歌集》○D.《巨人传》18.巴金被誉为“20世纪中国文学的良心”，其创作的“爱情三部曲”分别是()。[单选题]*○A.《雾》《雨》《电》○B.《家》《春》《秋》○C.《春蚕》《秋收》《残冬》○D.《雷雨》《日出》《原野》19.下图是()的绘画作品。[单选题]*○A.爱德华·马奈○B.克劳德·莫奈○C.保罗·塞尚○D.保罗·高更20.美术片由于在美术造型方面使用的手段不同，又分成动画片、木偶片、剪纸片等。下列选项中，不属于动画片的是()。[单选题]*○A.《聪明的一休》○B.《舒克和贝塔》○C.《阿凡提的故事》○D.《哆啦A梦》21.杨振宁的百岁生日讲话给了很多青年人很深的感触，纷纷为这位百岁老人送上了祝福。百岁之年也可以称为()。[单选题]*○A.花甲之年○B.耄耋之年○C.古稀之年○D.期颐之年22.人类社会的发展经历了从母系社会到父系社会的漫长过程。下列神话故事中，没有反映出母系社会文化心理、价值取向和审美特征的是()。[单选题]*○A.女娲造人○B.羲和生日○C.精卫填海○D.夸父追日23.指南针传入欧洲为新航路的开辟提供了条件。指南针的原型为司南，最早出现于我国的()。[单选题]*○A.西周○B.战国○C.秦朝○D.宋朝24.《清明上河图》是我国的传世名画，描绘了()这座城市丰富多彩的社会生活。[单选题]*○A.开封○B.洛阳○C.南京○D.长安25.被誉为“世界水利文化的鼻祖”的是()。[单选题]*○A.京杭大运河○B.都江堰○C.郑国渠○D.灵渠26.小明在制作简历时需要将标题居中，他应该选择下列哪一个图标完成这个操作。()[单选题]*

○A.

○B.

○C.

○D.27.PowerPoint的母版视图不包括()。[单选题]*○A.幻灯片母版○B.阅读母版○C.备注母版○D.讲义母版28.下列选项中，与“工人”和“青年”逻辑关系一致的是()。[单选题]*○A.“作家”和“画家”○B.“樱桃”与“萝卜”○C.“杨树”与“松树”○D.“白天”与“黑夜”29.某饭店王、赵、李三位师傅分别擅长川菜、湘菜和粤菜。已知：王师傅比赵师傅年龄大，李师傅比粤菜师傅年龄小，川菜师傅的年龄最大。根据上述条件，可以确定的是()。[单选题]*○A.王师傅是川菜师傅，赵师傅是粤菜师傅，李师傅是湘菜师傅○B.王师傅是湘菜师傅，赵师傅是川菜师傅，李师傅是粤菜师傅○C.王师傅是川菜师傅，赵师傅是湘菜师傅，李师傅是粤菜师傅○D.王师傅是粤菜师傅，赵师傅是川菜师傅，李师傅是湘菜师傅二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：

学期初，班级里的清清上课时总是一副心不在焉的样子，老师留的家庭作业也多次不能按时完成郭老师观察一段时间后发现，清清每次下课后总是喜欢一个人坐在角落里画一些东西，而不愿意找同学们一起玩。发现问题后的郭老师认为学生出现一些问题行为是正常现象。于是郭老师找到了清清，通过沟通发现，原来最近清清爱上了绘画，所以花费了大量的时间在绘画上，有的时候画的太晚就忘记了写作业，所以经常出现完不成作业的情况。了解情况后，郭老师根据清清的想法两人一起制定了每天的绘画时间表，同时郭老师让清清担任了班级的美术委员。此后，清清经常带着班里的同学一起出黑板报，组织同学参加各种校园内的绘画比赛。到了期末，清清不仅成绩提高了，性格也变得开朗活泼了起来，同时还被同学们推举为新一任的美术委员。

问题：请结合材料，从学生观的角度，评析材料中郭老师的教育行为。（14分）[填空题]_________________________________31.材料：

就在昨天，田老师接到了教育局的约谈电话，约谈原因是班级内的多个家长投诉田老师在教学中的行为存在问题。家长认为田老师只看重学生考的好不好，而不关注他们的其他方面，经常给学生灌输“你要是考不出一个优秀的成绩，那么你就是一无是处”的思想。导致学生每天心理压力较大，生怕自己成绩考的不理想而被老师忽视。田老师还经常暗示学生家长，她在周末可以给学生进行有偿补习。因此，几乎所有学生都会去田老师那里报班补习，因为不去就代表着学生失去了上课时的发言权。最近几天，田老师还让学生们上报自己的家庭信息，父母的单位以及收入水平，而那些父母单位不好、收入水平较低的学生却接二连三的遭到了田老师在言语上的攻击，甚至有学生说，田老师曾当着全班同学的面说过：“就你这家庭背景，咋学也没用！”看到了档案中家长的声声控诉，田老师默默的低下了头。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析田老师的教育行为。（14分）[填空题]_________________________________32.材料：

从表面上看，国学与市场经济似乎是两回事。国学是以治经、史、子、集为主的传统学问，而市场经济则是以市场为主导配置资源的经济制度。有人说，在当今市场经济条件下提倡国学意义不大。但在当今市场经济条件下，国学实际上已经或隐或显地与市场经济发生了一定的联系。而问题是国学通过什么方式对市场经济产生影响并发挥一定的作用。回答的前提是一定的经济制度总是与一定的思想文化传统有着广泛的联系。

国学与市场经济的关系可以从隐性和显性两大层面进行分析。就隐性层面而言，国学为认识中国市场经济发展的民族文化基础提供了思想维度。这种思想维度可以分为两个侧面。

一是比较宏观的社会理论方面。任何一个国家的市场经济发展都植根于其民族文化传统。大量文化史的研究证明，中国传统儒家思想中的经济伦理对中国市场经济发展的影响是十分深远的。不论是从反面否定儒家伦理难以产生近代资本主义精神，还是从正面肯定儒家伦理有助于近代商人精神的形成，人们都承认中国市场经济的发展受到儒家思想文化传统的一定影响。国学在研究儒家思想的过程中也必须深入研究这种影响，为中国的社会理论贡献新的思想成果。

二是比较微观的学科史方面。国学中存在大量经济方面的文献，为研究中国市场经济发展提供了经济史的参照。自《史记·货殖列传》之后，中国的史书有了丰富的经济史文献。《清明上河图》所反映的宋代城市商业的繁荣，也可视为今日某些城市商业繁荣的历史剪影。这些对于研究今天中国市场经济发展的许多具体问题都具有积极的意义。

如果说国学与市场经济的隐性联系更多带有间接的学理性质，那么国学与市场经济的显性联系更多带有直接的商业性质或产业性质。

国学直接作用于市场经济的领域是文化产业。国学可以为文化产业提供“内容”，这些“内容”包括大量的文化符号及文化素材。它们通过适当的创意转换就构成可再生的文化资本，国学以其博大的精神内容完全可以参与这些文化产业的产品生产。

国学作用于市场经济的另外一个直接领域就是企业文化与管理以及市场营销。国学为企业文化建设和企业管理提供了深厚的文化资本。企业要做强做大，要实现可持续发展，就必须建构自己的企业文化，加强对员工的精神管理。很多华人企业充分利用国学典籍，将之作为自身企业文化的主干和企业精神的支柱。例如，有的企业要求员工人手一册《论语》，提出“先做人后做事”的文化理念；有的企业把《老子》的“上善若水”等格言作为企业管理的座右铭；有的企业邀请大学的国学教授去企业做企业文化和管理方面的讲座、培训或策划。就更直接的市场经济意义而言，国学还为市场营销提供可资借鉴的销售策略。例如，很多商家借鉴《孙子兵法》或《三国演义》的思想进行商品销售战略的制定，取得了显著的效果。

总之，国学通过隐性和显性两种方式对市场经济产生影响并发挥一定作用，这是不争的事实。未来国学与市场经济的密切关系究竟有多大的发展空间，这取决于国学自身的活力。马克思说：“理论在一个国家实现的程度，取决于理论满足这个国家需要的程度。”借用这一