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第第页中班活动方案手摆鱼

中班活动方案手摆鱼

教材分析：

海底世界是儿童喜欢表现的对象之一，深蓝色的海水里生长着各式各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充斥了神奇色调的水下世界。

本课通过制作手摆鱼，了解立体鱼制作的基本方法，并设置海底世界情境，让同学仿照鱼儿在水中游动的各种动态改变。通过游戏活动让同学享受制造的乐趣，感受鱼儿在水中逍遥自在的欢乐生活，激发学习的爱好。

教学设计：

1、设置海底世界情境，激发学习爱好。

2、引导同学观测、分析手摆鱼的制作方法，培育同学自主学习技能。

3、通过做游戏"我是一条鱼'，体验创作带来的乐趣。

课前预备：

用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。课前把美术室布置成海底世界的情境，让同学一进来就能被这情境所感染，激发他们的表现欲望。

教学过程：

1、播放歌曲《我是一条鱼》，同学听着音乐进教室，分四组坐好。

2、语言导入新课。

师：欢迎各位小伙伴来到我们的海洋世界13、播放海底世界录像带，观赏海底世界里各种各样的鱼儿。

师：海底世界是个漂亮的家，鱼儿在这里逍遥自在地邀游，欢乐极了!小伙伴，你们想不想也变成一条鱼翱游在我们教室里的这个海底世界呢?

4、老师指导同学思索或小组争论如何变成一条鱼?各小组发表看法后，大家评一评谁的想法妙。

5、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小伙伴，快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热忱高涨，巴不得立刻把手摆鱼制作出来。

6、想一想，说一说，手摆鱼是如何做成的?

7、老师讲解制作方法：(示范制作过程)

①剪出两张一样大小的鱼形，留意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)

②把鱼形四周粘合起来，留意留出鱼尾部分。

③给鱼装饰图案。

8、同学制作手摆鱼：

播放海底世界录像，同学进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处，美丽的鱼儿可顺当进入海洋，不够美丽的老师将会请他再回去装扮装扮o)

9、游戏：

①手摆鱼邀游大海竞赛，请四名先制作好手摆鱼的同学，把鱼套在手上，到大海里来一试身手，比比谁的鱼儿长得美，谁的鱼儿游得好看，谁的鱼儿游得快。

②邀游大海训练，请小伙伴把制作好的手摆鱼套在手上，排好队，跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水，强调游时尽量仿照鱼儿的各种动态。

③邀游大海：让同学在教室里自由邀游。强调留意纪律，在大海里邀游时应留意敏捷应变，避开与其他鱼儿相撞。

10.总结教学;祝福，本，文来,源:大;考.吧幼;师.网，小伙伴在知识的海洋里也能畅快地邀游!最末请小伙伴整理好学习工具和废纸，不要留下任何垃圾，给我们的海洋世界留

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