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文档简介
2.捉迷藏2.捉迷藏【对点训练】8486【对点训练】848617-8=12-8=
15-8=16-8=
18-8=
13-8+7=9478101217-8=12-8=教材练一练P5T3【示范解答】11-8=3(只)
15-8=7(个)教材练一练P5T3运用图示法解决重叠问题
一个小组有9人,其中7人爱吃香蕉,5人爱吃苹果,问既爱吃香蕉又爱吃苹果的有几人?【示范解答】7+5-9=3(人)答:既爱吃香蕉又爱吃苹果的有3人。运用图示法解决重叠问题【对点训练】3.一(1)班兴趣小组一共有8人,有6个同学喜欢画画,有6个同学喜欢航模,既喜欢画画又喜欢航模的有几人?6+6-8=4(人)答:既喜欢画画又喜欢航模的有4人。【对点训练】【基础题】10227762887199【基础题】102277628871996816-8=86816-8=8【能力题】<<><<>【能力题】<<><<>15871183158711835.面包房一共做了16个面包。小新和小明一共买了8个。面包房还剩几个面包?16-885.面包房一共做了16个面包。小新和小明一共买了8个。面包房【探究题】6.两种花一共有15朵。【探究题】(1)左边有8朵花,右边有几朵?15-87(1)左边有8朵花,右边有几朵?15-8715-9615-96Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!2.捉迷藏2.捉迷藏【对点训练】8486【对点训练】848617-8=12-8=
15-8=16-8=
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13-8+7=9478101217-8=12-8=教材练一练P5T3【示范解答】11-8=3(只)
15-8=7(个)教材练一练P5T3运用图示法解决重叠问题
一个小组有9人,其中7人爱吃香蕉,5人爱吃苹果,问既爱吃香蕉又爱吃苹果的有几人?【示范解答】7+5-9=3(人)答:既爱吃香蕉又爱吃苹果的有3人。运用图示法解决重叠问题【对点训练】3.一(1)班兴趣小组一共有8人,有6个同学喜欢画画,有6个同学喜欢航模,既喜欢画画又喜欢航模的有几人?6+6-8=4(人)答:既喜欢画画又喜欢航模的有4人。【对点训练】【基础题】10227762887199【基础题】102277628871996816-8=86816-8=8【能力题】<<><<>【能力题】<<><<>15871183158711835.面包房一共做了16个面包。小新和小明一共买了8个。面包房还剩几个面包?16-885.面包房一共做了16个面包。小新和小明一共买了8个。面包房【探究题】6.两种花一共有15朵。【探究题】(1)左边有8朵花,右边有几朵?15-87(1)左边有8朵花,右边有几朵?15-87
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