小学综合实践活动《察探究活动-11我是校园小主人》优质课件参考0

“文明美德伴我行，走遍天下我能行

”活动口号“文明美德伴我行，走遍天下我能行”活动口号文明美德伴我成长

文明美德伴我成长

什么是文明礼仪呢？

简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。小养成举止文明，谈吐优雅，品德高尚，讲究公德，遵守秩序的良好习惯

什么是文明礼仪呢？

简兵兵有礼下面我们一起来观看视频“兵兵有礼”，看看里面的主人翁有没有做到文明有礼吧。兵下面我们一起来观看视频“兵兵有礼”，看看里面的主人翁有没有说一说看了兵兵有礼的故事，我懂得了……刚刚同学们都观看得认真，都是一个文明的观众，那么谁来说一说，看了兵兵有礼的小视频，你懂得了什么呢？说一说看了兵兵有礼的故事，我懂得了……刚刚同学们都观看得认真文明礼让文明用餐文明旅游文明礼让文明用餐文明旅游辨一辨辨一辨小学综合实践活动《察探究活动--11我是校园小主人》优质课件参考0说一说，在我们学校有哪些不文明行为。请小组讨论并列举校园里的不文明行为。说一说，在我们学校有哪些不文明行为。请小组讨论并列举校园里的遇见老师不打招呼校车上抢座位讲脏话、骂人、打架给同学取绰号上课乱插嘴乱扔果皮、纸屑

排队插队随地吐痰，乱扔垃圾践踏生物园的蔬菜休息时间影响他人休息画花课室内的墙壁乱涂乱画学校的宣传栏浪费水，浪费粮食升旗时不敬礼进老师办公室不报告上课不认真听讲在校园内大喊大叫上下楼梯不靠右走考试作弊；搞恶作剧遇见老师不打招呼画花课室内的墙壁校园文明小天使校园文明小天使小学综合实践活动《察探究活动--11我是校园小主人》优质课件参考0小学综合实践活动《察探究活动--11我是校园小主人》优质课件参考0测一测,算一算：你是一个文明的人吗？1.升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能2.你平时说脏话吗?

A.不说B.很少说C.常说

3.路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不4.你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常5.你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有选择“A”得3分选择“B”得2分选择“C”得1分测一测,算一算：你是一个文明的人吗？1.升国旗时，你能肃立，6、你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能10、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能选择“A”得3分选择“B”得2分选择“C”得1分6、你会乱扔垃圾吗？选择“A”得3分说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。说一说情景一：今天下课的时候小明跑去厕所的时候不小心撞到了小凡，小凡愤怒地给了小明一拳，他们就打起来了。如果你是当时他们，你会怎样做？说一说情景一：今天下课的时候小明跑去厕所的时候不小心撞到了小说一说情景二：小东小南小北围在一起在聊天说笑，他们正在说到小西的花名，被听到了，然后小西打了他们一巴掌，最后他们也打了小西，他们四人伤痕累累。如果你是他们，你会怎样做呢？说一说情景二：小东小南小北围在一起在聊天说笑，他们正在说到小说一说情景三：你是检查卫生的同学，看到了一个同学把刚吃完的果皮随手扔到了地上。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？说一说情景三：你是检查卫生的同学，看到了一个同学把刚吃完的果欣赏：校园文明礼仪三句半（一）甲：我们四人台上站！乙：要把礼仪常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这儿看！（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲礼貌！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！（四）甲：穿戴干净又整齐！乙：拉链纽扣要系好！丙：胸卡校徽天天戴！丁：我记牢！（五）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！（六）甲：同学之间要尊重！乙：互帮互助树新风！丙：不打架来不骂人！丁：讲文明！（七）甲：校园内外不乱跑！乙：自觉排队往右靠！丙：危险游戏我不做！丁：别忘掉！（八）甲：预备铃响进教室！乙：课本文具摆放好！丙：不吵不闹坐端正！丁：真安静！（九）甲：礼仪教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：礼仪之花哪最多？丁：这最多！合：这最多！欣赏：校园文明礼仪三句半（一）（四）（七）做一个文明的小学生，我们应该怎样做呢？说一说做一个文明的小学生，我们应该怎样做呢？说一说校园文明礼仪之星校园文明礼仪之星宣誓我要做一个文明的好学生。文明学习，遵守纪律。文明考试，杜绝作弊。文明交往，自尊自爱。文明举止，大方有度。文明生活，珍爱环境。文明上网，不迷网络。正身立己，屏弃陋习。树文明理念、建文明环境、做文明学生。宣誓人：宣誓我要做一个文明的好学生。文明学习，遵守纪律班主任寄语文明的语言和行为，如缕缕阳光温暖着你我他。让我们一起文明学习、文明考试、文明交往、文明生活吧！班主任寄语文明的语言和行为，如缕缕阳光温暖着你我做一张精美的文明手绘明信片做一张精美的文明手绘明信片谢谢大家Thankyouallofyou.六1班谢谢大家Thankyouallofyou.“文明美德伴我行，走遍天下我能行

”活动口号“文明美德伴我行，走遍天下我能行”活动口号文明美德伴我成长

文明美德伴我成长

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简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。小养成举止文明，谈吐优雅，品德高尚，讲究公德，遵守秩序的良好习惯

什么是文明礼仪呢？

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A.不说B.很少说C.常说

3.路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不4.你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常5.你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有选择“A”得3分选择“B”得2分选择“C”得1分测一测,算一算：你是一个文明的人吗？1.升国旗时，你能肃立，6、你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能10、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能选择“A”得3分选择“B”得2分选择“C”得1分6、你会乱扔垃圾吗？选择“A”得3分说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。说一说情景一：今天下课的时候小明跑去厕所的时候不小心撞到了小凡，小凡愤怒地给了小明一拳，他们就打起来了。如果你是当时他们，你会怎样做？说一说情景一：今天下课的时候小明跑去厕所的时候不小心撞到了小说一说情景二：小东小南小北围在一起在聊天说笑，他们正在说到小西的花名，被听到了，然后小西打了他们一巴掌，最后他们也打了小西，他们四人伤痕累累。如果你是他们，你会怎样做呢？说一说情景二：小东小南小北围在一起在聊天说笑，他们正在说到小说一说情景三：你是检查卫生的同学，看到了一个同学把刚吃完的果皮随手扔到了地上。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？说一说情景三：你是检查卫生的同学，看到了一个同学把刚吃完的果欣赏：校园文明礼仪三句半（一）甲：我们四人台上站！乙：要把礼仪常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这儿看！（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲礼貌！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！（四）甲：穿戴干净又整齐！乙：拉链纽扣要系好！丙：胸卡校徽天天戴！丁：我记牢！（五）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！（六）甲：同学之间要尊重！乙：互帮互助树新风！丙：不打架来不骂人！丁：讲文明！（七）甲：校园内