部编版五年级道德与法治下册优质课件（全册）+第5课《建立良好的公共秩序》优质课件

-第一单元我们一家人读懂彼此的心1活动一：成长中的烦恼期末考试结束了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，爸爸妈妈就是不同意，还说一个人出去不安全。

妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。

学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。李晓欣的烦恼阅读:李晓欣碰到了哪些烦恼的事？李晓欣的想法父母的想法想去朋友家玩不同意，说不安全想说自己的发现认为穿校服最好想自己决定穿衣建议说去敬老院的事我的想法父母的想法你是否与家人之间发生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？从前，我们是爸妈的贴心“小棉袄”“小暖男”，我们和他们之间很亲昵，无话不谈。现在，这种感觉越来越少……

是我们变了，还是爸妈变了呢？

我们长大了，心理逐渐发生了变化。我们……希望自己做决定。

很多事有了自己的想法。父母同样也有他们的烦恼，看一看他们的烦恼是什么？父母同样也有他们的烦恼，看一看他们的烦恼是什么？活动二：家人的烦恼家人的烦恼有哪些？

是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们抬杠。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。关心。疼爱。

认为我们考虑事情不周到。

困惑和烦恼。你从两位妈妈的对话中，读出了什么？认为我们缺乏生活经验。小组交流：

探讨了“我们的烦恼”和“家人的烦恼”背后的原因，你明白了什么？说一说:家人用丰富的生活经验和人生经历教育我们，我们应该理解家人的良苦用心，体会背后的浓浓亲情。活动三：主动交流常沟通1.说说他们不同的态度和处理办法，会产生怎样的结果？2.如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？3.你还有哪些化解家庭矛盾的小妙招？请阅读教材第6页活动园的内容。小组讨论:化解矛盾小妙招一个深呼吸，平静不争吵。一句对不起，父母开口笑。多想父母好，心结自然了。说出心里话，沟通效果好。尝试去倾听，用心去理解。退让一小步，矛盾就化了。平时我们应该主动与家人交流，这样可以增进相互了解与理解，减少矛盾的发生。和同桌说一说，我们可以用哪些方式与家人主动交流？可以用这样的方式：聊天、写信、留便条……

你经常和家人聊哪些话题？分享你在生活中主动交流，促进家人相互理解的事例。说一说:同学们！我们在逐渐长大的同时，会发现家人的爱一直在我们的左右，我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要，读懂彼此的心，让我们的心与心贴得更近吧！-v第一单元我们一家人让我们的家更美好2活动一：我们的责任担当

说一说，家庭生活中，哪些方面需要我们自理、自立？小组交流:自理、自立的体现1.自己收拾房间。2.自己完成作业。3.自己洗衣物、整理衣物。4.自己按作息规律生活。5.……在家庭生活中你能做到自理自立吗？请根据自己在家中的表现写一写。自我评价

将“自我评价”与课前完成的“家长评价”进行比较，看一看哪些方面实现了家长的期望，哪些还可以做得更好？家长评价写出今后哪些方面我们还可以做得更好！作为子女，自理、自立是我们在家庭生活中担当的责任之一。除此之外，家庭发生变化时，我们也应该有所担当。活动二：当家中发生变化时我能这样做……家中长辈生病端上一杯水…………………………小组探讨:用思维导图的方式写一写再交流。

我家的变化………………………………我可以这样做我们可以这样做……一句问候送关心，一句劝慰显贴心，一个拥抱感温馨，一个建议解忧心，一杯热水很暖心，一起劳动很欢心，相互理解与帮助，适应变化更宽心。面对家庭的变化，用我们自己的方式为家庭作贡献，就是给予家人最大的理解和帮助！活动三：当家人意见不一致时当家人意见不一致时，我们该怎么做？结合下面的情景说一说。小组讨论:

当家中出现这样的情形……

当父母意见不一致，都希望你支持他们时，你会怎样处理？可是咱们已经计划好假期回老家了啊！小勇，你说怎么办？q最近有个假期博物馆之旅，内容丰富又有意义，特别适合孩子。小勇，你想参加吗？家人商讨事情时，你会参与吗？会发表自己的意见吗？当家中出现这样的情形……不管换成什么车，只要漂亮、舒适就可以。爸爸妈妈，咱们是不是需要考虑车子的环保性能。咱家的车需要换了。我想换一辆能够跑远途的车。

当家人意见不一致时，我们可以这样做：发挥“润滑剂”的作用与家人同商议、共承担你认为什么是“家庭民主生活会”？请阅读教材第15页《我家的民主生活会》。你家召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。小组交流:选择几个你想与父母交流的话题，尝试向父母建议，召开一次“家庭民主生活会”！

讨论：

1.家庭民主生活会的议题。2.获得父母支持的沟通方式。全班交流:排忧解难，方能帮亲。生活中，我们要与家人同商议、共承担，家庭生活就会变得民主和谐、幸福美满！-第一单元我们一家人弘扬优秀家风3活动一：探寻优秀家风小区墙壁上在宣传什么？你在哪儿见过这样的宣传？什么是家风？

家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。你知道哪些关于家风的书籍或家信？《朱子家训》林觉民的《与妻书》《钱氏家训》《傅雷家书》我们一起去探寻优秀家风吧。“荟萃家风”主题学习成果交流会

我们小组印象最深刻的是《朱子家训》。你们家的家风是什么？我们的家风静心思考长辈的要求

妈妈对我有个要求……，她一直也是这样做的。

我时刻记着我家的规矩是……用心观察长辈的行动听长辈讲家风的故事

爷爷，我想问问您，咱们家的家风是什么？”了解我们的家风课前，同学们对长辈做了访谈，了解了自己家的家风，用简练的语言写了下来。观察你们写出的优秀家风中蕴含着哪些中华民族传统美德？讨论:我们的家风遵纪守法尊老爱幼勤俭节约邻里团结自强不息知书达礼……家风中蕴含着中华民族的传统美德。传统美德

家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。每个小家的家风汇聚在一起，成为中华民族大家庭的家风。活动二：优秀家风代代传

每家都有自己的家风，请和同学一起分享自己的家风故事。

请你来做优秀家风的宣传使者吧！你想到了哪些宣传形式？了解我们的家风讨论:做优秀家风的宣传使者我们班组织了优秀家风板报评比活动。我们组板报的特色是_______________我们班组织了一次以“好家风”为主题的演讲活动。我的演讲题目是__________________做优秀家风的宣传使者你还有哪些宣传优秀家风的新创意？我们班组织了家风书法展。我展示的书法作品是_______________班主任让我们践行用家书传递亲情的活动，我用邮件给远方的亲戚写了一封家书。我的家书的内容是_________________好家风代代传家风第二单元公共生活靠大家我们的公共生活4活动一：认识公共场所阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。交通场所文化娱乐场所体育场所认一认、填一填文化交流场所购物场所就诊场所认一认、填一填阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。电影院、博物馆、集市、医院等公共场所都是公共空间，人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。博物馆参观超市购物活动二：说说我们的公共生活私人空间公共空间在私人生活空间和公共生活空间，人们的言谈举止有什么不同？议一议:每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。说一说:你参与过哪些不同类型的公共生活，说说你的经历和感受。丰富多彩的公共生活这些公共活动是人们自发组织的。与家人逛集市利用社区体育设施与家人外出旅游这些公共活动是政府部门提供的。丰富多彩的公共生活少年宫活动在公共图书馆阅览图书随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。活动三：维护公共利益公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究。小调查:附近的人都叫它“瞎眼路灯”。我觉得它是“瞎”了，天黑时，它不能给我们光明的指引；天冷时，也不能带给我们温暖……政府提供或修建的公共设施，与我们每个人都息息相关。高速路上从车内抛物在消防通道上停车在人行道上摆摊下面图中的不当行为会带来哪些后果？你认为应该怎么做？在公园里大声喧闹辨析:在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。想一想:公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。维护公共利益活动四：共享公共生活人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会人们积极倡导共享，出现了许多共享的生活方式，说一说身边的共享事例。交流:共享单车共享雨伞共享图书共享充电宝思考:要使共享行为真正服务于生活，我们应该如何做。

公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。第二单元公共生活靠大家5建立良好的公共秩序5活动一：探究公共秩序秩序小实验分组进行实验，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。游戏:找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。当我们过马路时……当我们参加社区活动时……当我们乘坐公共交通工具时……当我们身处公共场所时，需要遵守哪些公共秩序？说一说:如果公共生活没有秩序，会产生怎样的后果？想一想:有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。活动二：认识公共标志

认一认:为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。标志出现的场所置身其中的感受公共场所中设置了很多的公共标志，请同学们走进公共场所去观察，完成公共标志学习单。公共标志学习单小调查:为公共场所放置公共标志，并说明放置理由。公共交通工具电影院医院学校社区考考你:有些人为了自己的方便，对公共标志视而不见。公共标志只是提醒人们，遵守和维护秩序还需自觉去做。公共标志是提示，自觉遵守显文明。说一说:有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉遵守和维护公共秩序了呢？活动三：养成文明习惯阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？讨论分析:怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些？公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。想一想:排队等候，有序进行，也是一种文明的标志。你们认识这两个标识吗？为什么人们要设置这样的标识？议一议:

人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。活动四：共建有序生活我们在不同的公共场合下应该怎么做？维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。说一说:在博物馆参观，听讲解员介绍展品时……当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时……参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……遇到这样的事情，你会怎样做？想一想:我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。小调查:学习法律知识，将行为与相关法律相连。扰乱公共秩序的行为严重扰乱公共秩序的行为排放污染物的行为毁坏国家文物的行为违反交通安全的行为《刑法》《治安管理处罚法》《道路交通安全法》《环境保护法》《文物保护法》学一学:学习法律知识，将行为与相关法律相连。扰乱公共秩序的行为严重扰乱公共秩序的行为排放污染物的行为毁坏国家文物的行为违反交通安全的行为《刑法》《治安管理处罚法》《道路交通安全法》《环境保护法》《文物保护法》学一学:维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。第二单元公共生活靠大家6我参与我奉献6

活动一：友善相待奉献爱

你赞同这种说法吗？说说你的理由。说一说:不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃自带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情。吃了之后，浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师长年风餐露宿很艰辛，一直想着能为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说：“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，而是浓浓的爱心。”公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。想一想:我的爱心计划服务员给我们上菜遇到问路的外地人表示感谢耐心指路每周六上午，在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的、质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐赠处领取衣物。在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家可以把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。

某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。你更欣赏哪个？说说你的理由。选一选:方案一方案二我欣赏方案二，能够更好的分享，并保护接受捐赠人的自尊心……我欣赏方案一，捐赠、领取都比较方便，节省人力、物力……你发现这些法律规定有哪些共同之处？看看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。找一找:彼此关爱、相互帮助。理解他人、相互尊重。在平等友善中传递正能量，建设和谐美好的社会生活。友善相待奉献爱活动二：文明有礼我评判

小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。小讨论:请评价下列公共场所中人物的行为。自觉约束一言一行我评判:我发现的其他不文明行为：读读周恩来总理的故事，你怎样理解“容止格言”？

议一议:天津南开中学入门镜上，刻着学校创始人严修书写的“容止格言”：“面必净，发必理，衣必整，钮必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。”曾在这里读过书的周恩来以此规范自己的衣着、仪表和一言一行，并贯彻一生。容止格言“容止格言”不仅是对一个人仪容仪表的要求，更是对一个人精神修养的要求。每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。文明有礼在实践活动三：服务社区我有责

你怎样看待《邻里公约》？说说你的理由。《邻里公约》是个“紧箍咒”，不便于生活。《邻里公约》能让社区生活更美好！人人约束自己，个个生活方便……小小辩论会:

社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。参与社区建设的活动和感受我分享:积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。社区生活我能做：锻炼了我的实践能力！看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得！陪老人聊天，他们开心，我也开心！积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。服务社区我有责活动四：参与公益汇聚爱

了解志愿者和他们的故事有人说：“公益活动离不开热心的志愿者。”你是如何理解的？无私奉献热心人，社会生活更温暖。你知道的公益活动有哪些？不论年龄与职业，奉献爱心汇聚爱。社会生活你我他，社会因你而温暖。灾区捐款资助贫困学生照顾孤寡老人保护母亲河公益活动……想一想:我们的事例卡组员：事例简介：感受公益的力量阅读《公益的力量》，说说给你的启示。请分组收集公益改变人、改变环境的事例，并制作事例卡。与同学分享你的收获！

当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。你如何理解田家炳爷爷所说的“有‘心’的慈善”？“做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意。你不要考虑自己做的是大善还是小善，小善积累下来就变成大善。”想一想:服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。参与公益汇聚爱-第三单元百年追梦复兴中华不甘屈辱奋勇抗争7活动一：探究虎门销烟英国走私船只驶向中国港口英国为什么向中国走私和倾销鸦片？英国向中国倾销鸦片，从中国运走大量白银。说一说:在家中吸食鸦片的中国人鸦片泛滥给中国社会带来怎样的危害？白银外流、国库空虚、烟毒泛滥。1795—1839年输入中国的鸦片数量*一箱鸦片约50～60千克议一议:面对英国的掠夺与鸦片泛滥带来的危害，我们应该怎样做？想一想：若鸦片一日不绝，本大臣一日不回。说一说：林则徐为什么要禁烟？他是怎样禁烟的？连环画《虎门销烟》你了解这幅图的内容吗？知道它在哪儿吗？人们为什么要把这幅图镶嵌在人民英雄纪念碑上？说一说：人民英雄纪念碑浮雕《烧鸦片》人民英雄纪念碑面对英国倾销鸦片带来的危害，中国人民及时醒悟、奋勇抗争。林则徐领导的虎门销烟是我们反抗帝国主义侵略的开始。活动二：说说鸦片战争走私鸦片受到中国抵制，英国决定发动侵略战争。1840年6月，鸦片战争正式爆发。面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏，进行了顽强的抵抗。很多地方都有与鸦片战争相关的遗迹和纪念馆，请收集资料，去感悟英烈们的爱国精神吧！故事会鸦片战争博物馆

鸦片战争以清政府的妥协求和告终。1842年，清政府同英国签订了丧权辱国的中英《南京条约》。

想一想：为什么说《南京条约》是丧权辱国的条约？

割地、赔款、开放通商口岸……讨论：中英签订《南京条约》中英香港政权交接仪式

香港的命运给你留下了哪些思考？想一想：

面对帝国主义的坚船利炮，中国人民不屈不挠，奋勇抗争。

国家富强、祖国统一是全体中华儿女的共同愿望。活动三：听听圆明园的诉说对比圆明园的被毁前和被毁后的图片，说一说你的感受？圆明园（复原图）圆明园大水法遗址说一说：帝国主义本性贪婪、野蛮，清政府腐败，国力衰退。英法联军为什么肆无忌惮地烧毁圆明园？想一想：圆明园流失的文物如今在哪里？我们一起收集资料，制作资料卡吧！流失的文物资料卡文物名称:________所在国家:________文物简介:_________________________小调查小调查：如今的圆明园遗址中到处断壁残垣。有人提议重建圆明园，希望重现昔日皇家园林风采，供人们游览；也有人主张保留遗址原貌，以警示后人。你怎么看？说说你的理由。辨析：

圆明园的断壁残垣时刻警示我们曾经经历落后挨打的教训，我们应该牢记历史，以史为鉴，奋发图强，树强国之志。活动四：探究甲午中日战争请你收集资料，讲一讲在甲午中日战争中爱国官兵保家卫国的感人故事。

思考：为什么有这么多英雄以身殉国？爱国将领英勇抵抗、即使弹尽粮绝，仍用生命捍卫祖国……邓世昌小小故事会为什么爱国官兵奋勇抗争，甲午中日战争仍以失败告终？战争失败的后果是什么？破坏领土完整、巨额赔款负债累累、通商口岸深入内陆……中日签订《马关条约》讨论：清政府为什么与西方列强签订这么多不平等条约？这些条约的签订说明了什么？这些条约给了我们怎样的警示？思考：中日签订《马关条约》中英签订《南京条约》签订《辛丑条约》

鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的轮番欺凌，无数仁人志士为民族解放英勇顽强地斗争着。这是中华民族历史上极为惨痛的一页，它警示我们：落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。-第三单元百年追梦复兴中华推翻帝制民族觉醒8活动一：寻找孙中山先生的革命足迹这些地方有什么共同点？找一找：你了解孙中山先生吗？为什么人们以各种形式来纪念他呢？让我们对孙中山先生进行一次小调查吧！孙中山小调查：我了解到少年时代的孙中山先生就志向远大，他看到了中国的落后面貌，立志要改变中国。我还知道，孙中山先生曾经是一个医生，他医术强、医德高，深受人们尊敬。但是后来他为了救国，走上了革命道路。以孙中山为首的革命党人领导的辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建王朝，建立了中国历史上第一个共和制国家。临时参议院成员合影孙中山行医救民之心为官从政之路革命救国之举孙中山先生为什么放弃舒适的医生职业而冒险参加革命呢？让我们从他人生中三次重要的抉择来寻找答案吧！议一议:为了实现中华民族的伟大复兴，孙中山先生奉献了自己的一生，他是一位伟大的革命先驱者。我们对他最好的纪念，就是学习和继承他的革命精神，继续为振兴中华而努力奋斗！活动二：体会艰难的革命路程开个故事交流会黄花岗七十二烈士墓为了实现革命理想，无数的英雄们抛头颅洒热血，付出了宝贵的生命。你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些？你了解他们的故事吗？请收集烈士们的故事，开一个故事会吧。革命英雄——喻培伦喻培伦在广州起义前夕赶制了300多枚炸弹，为起义作出了突出贡献。起义爆发后，喻培伦胸前挂着满满一筐炸弹，一边冲锋一边投弹，最后身负重伤，弹尽力竭，不幸被俘。在敌人面前，他拒不吐露革命机密，最后英勇就义。彭楚藩杨洪胜刘复基革命党人彭楚藩、杨洪胜、刘复基三人被捕。面对敌人的严刑拷打，三人痛斥时政，慷慨不屈。

革命的道路是艰难而曲折的。在那个动荡的年代，英烈们为国为民，敢于牺牲，书写了可歌可泣的革命诗篇。时间地点革命过程结果1.武昌起义的意义是什么？2.为什么清政府的统治在短短一个多月的时间里就迅速瓦解了呢？填写表格，回答问题武昌起义简介表

辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，深刻影响和推动了近代中国的变革。活动三：民主共和渐入人心以孙中山先生为首的革命党人所追求的“民主共和”在《中华民国临时约法》中是怎样体现的呢？《中华民国临时约法》

“中华民国，由中华人民组织之。”“中华民国之主权，属于国民全体。”

“中华民国人民，一律平等……”想一想：辛亥革命后，中国社会上刮起了一股移风易俗的新风潮，改变了人们的生活……你知道为了让民主共和思想深入人心，以孙中山先生为首的革命党人还进行了哪些探索吗？小调查：

辛亥革命后，孙中山先生签署总统令废除了缠足这一陋习，强迫女性缠足者会被重罚。禁缠足“缠足”是一种扭曲病态的旧社会审美，它摧残着女性的身心……

辛亥革命成功后，新政府设立“义务剪辫处”，凡来剪“文明”发式者免费。

剪辫逐渐得到人们的认同，预示着人们不再效忠封建朝廷。剪发辫废跪拜

握手礼是社交礼仪的简化，也表明一定程度的民主化。

跪拜是等级差别的标志。辛亥革命后，体现平等的握手礼取代了跪拜礼。

辛亥革命后，民主共和的思想种子在中国人的心中萌生。虽然在当时还没有做到真正的思想解放，但却为中国后来的革命事业打下了基础。活动四：铭记革命历史说一说：辛亥革命已经过去100多年了，但革命者不怕牺牲的爱国精神永远留在我们心中。我们应该用什么方式来铭记历史、纪念辛亥革命呢？看看别人怎么做我们可以通过故事会或者主题班会的形式了解英雄事迹。也可以为烈士扫墓，感受浓厚的革命氛围。没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。我们要铭记他们的付出和牺牲，把他们的英雄故事一代一代传下去。-第三单元百年追梦复兴中华中国有了共产党9活动一：开天辟地的大事新的曙光1917年，俄国爆发了十月社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，也照亮了中国革命的道路。攻占东宫指路明灯

十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国的先进知识分子找到了指路的明灯。五四运动中都提出了哪些口号？1.外争主权，内除国贼。2.拒绝在巴黎和约上签字。3.废除“二十一条”。4.誓死力争，还我青岛。……

从这些口号中你感受到了什么？

中共“一大”为什么要转移地点开会呢？上海中共“一大”会址南湖红船中国共产党正式成立活动二：星星之火可以燎原南昌起义1927年8月1日，中国共产党在江西南昌发动了武装起义，建立了第一支由中国共产党领导的人民军队。南昌起义标志着中国共产党独立承担领导中国革命责任的开始，也是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。后来，中央人民政府把8月1日这一天定为中国人民解放军的建军节。

你知道我国的建军节为什么定在8月1日吗？油画《南昌起义》

井冈山位于江西、湖南两省边界的罗霄山脉中段，险峻的山势、茂密的林木是这里的天然屏障，山上有生产粮食的水田和地势平坦的村庄，进可攻，退可守。这里，敌人的统治力量薄弱，且井冈山上建立了党的组织和农民自卫军，群众基础良好。为什么要在井冈山建立革命根据地呢？油画《井冈山会师》1.在农村建立革命根据地。2.农村包围城市。3.武装夺取政权。

井冈山会师后，中国共产党选择了一条什么样的道路？星星之火可以燎原毛泽东创建井冈山革命根据地后，各地党组织也抓住有利时机，建立革命根据地。星星之火，渐成燎原之势。活动三：红军不怕远征难将63页《工农红军长征路线图》与中国地形图进行比对，想一想红军当时可能面临怎样的困难。战斗数量600余次（中央红军平均每天1个遭遇战）跨越江河近百条攀越山峰40余座（海拔4000米以上的雪山20余座）经过省份14个总路程二万五千里你觉得这是一支怎样的队伍呢？长征中的故事长征中发生了许多可歌可泣、催人泪下的故事，我们在语文课本或课外读物中读到过许多，哪些故事最打动你？给同学们讲一讲。彝海结盟

长征途中，红军严格执行党的民族政策，尊重少数民族的风俗习惯，得到少数民族群众的支持和帮助。1935年5月，中央红军进入川西彝族聚居区。红军总参谋长刘伯承在彝海按照彝族风俗与彝族部落首领小叶丹歃血为盟，结成兄弟。彝海结盟，实现了民族团结，帮助红军顺利通过这一地区，成为红军长征中的一段佳话。长征中的故事读一读:讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去。长征一完结，新局面就开始。——摘自毛泽东在陕北瓦窑堡党的

活动分子会议上所作的报告长征精神不怕牺牲百折不挠浴血奋战

勇往直前

当……的时候，我们可以……在日常生活中，我们可以如何践行长征精神？-第三单元百年追梦复兴中华夺取抗日战争和人民解放战争的胜利10活动一：勿忘国耻观察残历碑，阅读碑上的文字，说一说你知道了什么。残历碑日本投降，抗战胜利。1931年1945年1937年

卢沟桥事变，中国全面抗战。

九一八事变，抗日战争开始。历时十四年的抗日战争从这张南京大屠杀遇难同胞纪念馆的照片中，你看到了什么？南京大屠杀遇难同胞纪念馆1座城12秒6周300

000人在长达6周的时间里，被屠杀的同胞高达30万人，平均每12秒就有一名同胞的生命凋零。南京城的记忆想一想：我国为什么要设立国家公祭日？将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。南京大屠杀死难者国家公祭活动二：众志成城《铜墙铁壁》雕塑仔细观察，你能解读出它表达的内容吗？

从弹痕累累的墙面中，你感受到中国军队面对敌人的进攻时，展现了怎样的英雄气概？这是一段怎样的记忆？台儿庄大战遗址弹孔墙活动三：中流砥柱中流砥柱喻指就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。中流砥柱中流砥柱西安事变应该怎么解决？西安事变最终和平解决说明什么？西安事变发生后有哪些不同的解决方式？你支持哪种？为什么？

为什么当时许多爱国青年从四面八方奔赴延安参加抗战？延安为什么我国将9月3日设立为中国人民抗日战争胜利纪念日？中国战区日本投降签字仪式人民庆祝抗战胜利抗战精神天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。活动四：走向胜利

仔细观察图片，你有什么发现和感受？西柏坡纪念馆电报墙（三大战役期间408封电报从这里发出）从这些内容中，你感悟到怎样的沂蒙精神？“沂蒙六姐妹”：把青春奉献在支前第一线“沂蒙母亲”王换于:用全部心血抚养革命后代最后一碗米做军粮，最后一米布做军装，最后一个儿郎送战场。沂蒙精神爱党爱军，开拓奋进，艰苦创业，无私奉献。百年屈辱

百年抗争致敬，以国之名！铭记，传承革命精神！纪念，为新的出发！-第三单元百年追梦复兴中华屹立在世界的东方11活动一：中国人民站起来了第一届中国人民政治协商会议的召开中国人民政治协商会议第一届全体会议第一届中国人民政治协商会议召开毛泽东为中央人民政府主席

北平为首都，改名为北京五星红旗为国旗你们知道国旗、国徽、国歌背后的故事吗？

红色——革命黄色——光明

五颗五角星，象征共产党领导下的革命人民大团结。四颗小星各有一角正对大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。

你还记得国旗的含义吗？

1942年，在一次茶话会上，茶桌上摆着两串颗粒饱满的禾穗，被炉火映照得金光灿灿。有人赞美这禾穗真像金子一般。宋庆龄说：“它比金子还宝贵。中国人口百分之八十都是农民，如果年年五谷丰登，人民便可丰衣足食了。”周恩来同志抚摸着饱满的禾穗，意味深长地说：“等到全国解放，我们要把禾穗画到国徽上。”全国解放后，在制定国徽图案时，周总理果然郑重地建议要把麦穗画上去。

你知道国徽上的麦稻穗，是谁提议画进国徽图案里的吗？

中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。1935年由田汉作词，聂耳作曲，原是电影《风云儿女》的插曲。

新中国成立时，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过以《义勇军进行曲》为代国歌。它以其高昂激越的旋律和鼓舞人心的歌词表现了伟大的中华民族在外侮面前勇敢、坚强、团结一心共赴国难的英雄气概。国歌的故事为什么全场三十万人掌声雷动，欢呼庆祝？开国大典人民群众在天安门广场庆祝新中国的诞生中国人民站起来了

中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元。它标志着中国人民在中国共产党的领导下，经过浴血奋战，终于结束了受侵略、受压迫的历史，挺直腰杆站起来了！

新中国成立后，人民的生活发生了哪些翻天覆地的变化？

你发现“土改”前后有哪些变化？“土改”之后“土改”之前

约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；每年需向地主缴纳的3000多万吨粮食的地租也被免除。

1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》。

在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%。从以下图片中你看出了什么？农民田间识字农民丈量分配土地

新中国成立后，妇女地位发生了哪些变化？1950年《婚姻法》的立法原则是废除包办强迫、男尊女卑的封建婚姻家庭制度，实行婚姻自主、一夫一妻、男女平等、保护妇女和儿童权益的新民主主义婚姻家庭制度。妇女学习《婚姻法》

妇女破除旧思想阻碍毅然再婚活动二：保家卫国独立自主为什么说抗美援朝是一场保家卫国的战争？

结合地图，你能找到答案吗？中国人民志愿军跨过鸭绿江

邱少云杨根思黄继光为什么中国人民志愿军被称为“最可爱的人”？你能用英雄的故事来说明理由吗？

中国人民志愿军在抗美援朝中，高度发扬爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。和平共处五项原则互相尊重领土主权互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处你从和平共处五项原则的内容中感受到了什么？

当看到联合国总部大楼升起五星红旗的时候，你会想到什么？

截至2019年9月，已与中华人民共和国建交的国家达到180个。中华人民共和国外交关系日期简表时间国家时间国家时间国家1955年2个1959年2个1970年5个1956年3个1960年4个1971年15个1957年1个1961年2个1972年19个1958年4个……………………请阅读表格，思考以下资料说明了什么问题。你有什么感受？活动三：自力更生扬眉吐气

1954年12月25日，川藏公路和青藏公路建成通车，全长4360千米，将雪域高原与内地紧密连接。

这是用鲜血和生命铺筑的公路，沿线长眠着为修路献出生命的3000多名烈士。10多万筑路大军卧冰雪、斗严寒，以简陋的施工机具在青藏高原上修通了川藏公路和青藏公路，创造了世界公路史上的奇迹。川藏公路和青藏公路

——一位青藏公路的修筑者讲述的故事

“我们主要用于修路的工具是十字镐、圆锹、铁锤、钢钎、炸药之类的。”

“由于可可西里气压低，缺氧。战士们身体很不适应，很多人出现流鼻血、头晕、呼吸困难等症状。有人甚至因为高原反应牺牲了生命。”

“晚上吃饭，以班为单位架起行军锅，但由于大气压低，水只有几十度就开了，大米也蒸不熟。吃点夹生饭也就算了，竟然连肉也煮不熟。”六十年前，他们用生命修筑青藏公路青藏公路之父——慕生忠将军青藏公路修到沱沱河时，河里的过水路面被洪水冲毁了。慕生忠二话不说，第一个跳进冰冷的雪水河中捞石头抢修路面。大家一个劲地劝他上岸，不用亲自下水。但慕生忠始终站在河最深、水最急的地方带领工人们一起抢修。不用命令，不用动员，人们纷纷跳进水中，霎时形成了一面人墙。10个小时过去了，等路修好了，慕生忠的双脚已肿得穿不上鞋子。“天路将军”慕生忠中国第一颗人造地球卫星中国第一辆解放牌汽车下线中国第一架喷气式飞机若干个“第一”背后凝聚的是什么？中国第一座长江大桥

邓稼先

阅读84页活动园，说一说为什么邓稼先要回到祖国。为什么明知有核辐射的致命伤害却依然要去亲自查看？

在中国共产党的领导下，全国各族人民以极大的热情和自力更生、艰苦奋斗、百折不挠的精神投身于社会主义建设。雷锋焦裕禄

你还知道哪些模范人物的故事？应该怎么向他们学习？

-第三单元百年追梦复兴中华富起来到强起来12活动一：改革成就我知道

改革开放以来，我国在发展建设中都取得了哪些成就呢？下面让我们去调查了解一下吧。小调查:

从以下资料中，你了解到哪些信息？工农业发展变化大。中国农村改革第一村——小岗村农民生产积极性提高，改革致富的新农村随处可见。“杂交水稻之父”袁隆平使我国杂交水稻研究保持世界领先水平。

工业化水平提高，战略性新兴产业发展，成为经济增长新亮点。城市建设变化大。改革开放前的深圳今天的深圳

观察对比下面的照片，你发现了什么？改革创新成果多。

“天河一号”超级计算机是我国首台千万亿次超级计算机。一大批科技企业迅速崛起，成为“中国创造”排头兵。我国科学家率先成功完成家蚕基因组“框架图”绘制工作。

实施义务教育，不收学费、杂费。

从以下资料中，你了解到哪些信息？童年生活比一比通过实地考察、访谈等方式，对祖辈、父辈以及自己三代人衣食住行用等方面的情况做一个调查，填写表格之后进行对比，看看有哪些变化。这些变化说明了什么？项目祖辈父辈自己我家的住房我家的餐桌…………改革开放，创新发展，促进我国在各个领域取得辉煌成就。只有不断地改革创新才会推动社会的进步和国家的富强。改革创新成就大活动二：寻找精神文明的足迹

文明的创建需要国家政策的保障和社会的推动。用眼睛去观察，用心去感受国家和社会在文明创建中的行动吧！找一找:你能说出社会主义核心价值观的内容吗？我国为什么提出培育和践行社会主义核心价值观？你是怎样理解的？国家出台政策保障精神文明建设。

寻找精神文明的足迹社会多种方式推动精神文明建设。

寻找精神文明的足迹精神文明建设在社会主义现代化建设中发挥着非常重要的作用。弘扬真善美、传播正能量、树立新风尚的道德风气在全社会蔚然成风。文明，有时就体现在力所能及的小事上。你想怎样践行文明呢？和同学们交流一下，记录下你的微文明，马上行动起来吧！我的微文明我的微文明活动三：同心共筑中国梦

从二○二○年到二○三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；从二○三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。党的十九大对新时代中国特色社会主义发展作出战略安排。阅读下面关于十九大的资料，说一说，你了解到哪些信息？说一说:1.与同学商量共同制定一份采访计划。

2.依据采访计划，采访家长或老师，请他们说一说自己对于十九大精神的认识。3.开个新闻发布会，将自己的采访结果与同学分享。小小记者会：我是小记者采访人：采访对象：采访时间：采访内容：1.您知道十九大召开的时间吗？2.您了解哪些十九大的内容？3.……

当今，“中国梦”已深入人心，你对“中国梦”是怎样理解的？你的梦想是什么？与同学交流一下。中国梦•我的梦交流与分享：我的中国梦是希望国家能够再多制定一些惠民政策。我的中国梦就是希望每个人都能自觉遵守社会公德。……党的十九大的召开，为中国社会指明了未来的奋斗目标，描绘了未来的发展蓝图。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，中华儿女必须同心同德，坚持党的领导。活动四：我做国家栋梁材

世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。——毛泽东你知道毛主席对少年儿童的这段寄语吗？你是怎样理解的？类似的话，你还知道哪些？请与大家交流、分享。交流与分享:我的采访记录：寄语人：寄语：采访家人、老师，听听他们对我们的嘱托和期望。采访调查:了解了师长们对我们的期望后，你觉得我们应该怎样做一名新时代的好少年？请和同学们一起讨论交流。交流讨论:

我们要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！第五课·第一课时建立良好的公共秩序部编版五年级下册道德与法治

公共秩序也称“社会秩序”。为维护社会公共生活所必需的秩序。主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一。公共秩序关系到人们的生活质量，也关系到社会的文明程度。新课导入

在我们的社会生活中，良好的公共秩序是幸福生活的保障。建立良好的公共秩序既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约，它依托于我们每个人的努力。让我们一起走进今天的新课，一起去探讨如何建立良好的公共秩序！建立良好的公共秩序

在公共生活中，我们需要良好的秩序来保障公共生活的质量——街道的交通公园的游玩图书馆的环境……都需要有良好公共秩序的参与才能保障其质量公共生活需要秩序因此,良好的公共秩序是我们安居乐业的保障，更是社会稳定和进步的基础。阅读“活动园”设计“公共生活秩序单”。活动园·设计“公共生活秩序单”想一想：说一说你在下列公共场合中见到过令你讨厌、反感的行为吗？如果有，请说一说

你讨厌、反感的理由？我来说（我见过的不文明行为）……交通场所：

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文化娱乐场所：

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体育场所：

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文化交流场所：

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购物场所：

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就诊场所：

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在同学分享的经历中，我们发现在生活中有很多不文明的行为，请同学们回想一下你有没有这样的行为，我们有则改之无则加勉。谁愿意坦诚地说一说自己犯过的错误？请同学们设计一份“公共生活秩序单”。（可以从交通、社区、商场、医院、公园等公共场所入手）公共生活秩序单我们来设计同学们的秩序单有什么共同之处？设想一下社会生活没有了秩序，会有怎样的后果？公共生活需要有良好的秩序维护，良好的社会秩序是人们安居里乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。阅读“活动园”内容，讨论交流。活动园·秩序小实验根据实验要求分组进行试验，看看哪个小组能又顺利又快地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。阅读阅读角《应急车道就是生命车道》阅读角·应急车道就是生命车道读了这段文字后，你有什么感想？不遵守社会秩序危害太大了，“应急车道就是生命车道”，同学们，假如我们的亲人开车时占用了应急车道，我们一定要提醒亲人，制止他们的行为。阅读活动园，根据表提示完成学习单。阅读角·公共标志我知道标志出现的场所置身其中的感受学习单想一想有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉维护或遵守公共秩序了。人人都喜欢舒适、文明的公共生活，都希望别人不要破坏公共秩序，那就从自己做起，做一个文明行为的践行者吧！总结我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。遵守社会秩序，人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，带头遵守社会公德，共同创建美好家园。板书设计建立良好的公共秩序公共生活需要秩序应急车道就是生命通道公共生活秩序单秩序小实验公共标志学习单

请课下搜集资料，列举你在哪些方面做到了遵守公共秩序？课后作业谢谢观赏第五课·第二课时建立良好的公共秩序部编版五年级下册道德与法治

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”遵守社会秩序，人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，同时也要敢于同破环公共秩序的行为做斗争，维护和谐的公共生活。做社会主义的好公民！新课导入接下来，让我们走进新课，继续来学习如何建立良好的公共秩序！如何建设有序的生活！建立良好的公共秩序

在公共生活中，我们是社会中的一员，我们要做到：心中有他人心中有集体心中有国家……遵守社会公德、法律法规，保持良好公共秩序，构建和谐有序的公共生活。共同建设有序生活阅读“活动园”说说生活中的不文明。活动园·生活中的不文明如果你遇到类似的现象，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？

社会文明靠大家，我们自己不但要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者，敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评制止。人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反应，也是一个文明国家精神面貌的体现！阅读活动园，回答问题活动园·我们应该怎么做？作为社会的一员，我们应该遵守社会公德、法律法规、一同为建立良好的社会秩序而努力！那么，在不同公共场合我们在应该怎么做？议一议：我们应该怎么做？议一议：我们应该怎么做？议一议：我们应该怎么做？维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，我们不但自己要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者。阅读活动园回答问题活动园·社会的力量维护公共秩序，共建有序生活，光靠我们公民个人努力是不够的，还需要汇聚社会各方面的力量。社会单位和组织共同来营造良好的社会环境。针对生活中出现的问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。我们国家的社会管理体系正在改进和创新，越来越细化，一定能创建更好的社会环境。填写调查表路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。办法：工厂向河流排放污水，导致河流污染。办法：占用公路晾晒谷物，影响交通安全。办法：《中华人民共和国刑法》第二百九十一条【聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪】

聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。相关链接·法律保障

公共秩序的维护，离不来国家的支持、法治的保障。我们对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，而对破坏公共秩序的人或组织要依法惩治。

请同学们根据今天的学习内容，并结合实际制定《遵守公共秩序倡议书》。制定倡议书总结我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。遵守社会秩序遵守公共秩序既是宪法规定的公民基本义务，又是最基本的社会公德。让我们从我做起，以身作则，带头遵守社会公德，共同创建美好家园。板书设计建立良好的公共秩序共同建设有序生活相关链接说说不文明我们怎么做？拓展

请课下搜集资料，列举你在哪些方面做到了遵守公共秩序？课后作业谢谢观赏第五课·第一课时建立良好的公共秩序部编版五年级下册道德与法治

公共秩序也称“社会秩序”。为维护社会公共生活所必需的秩序。主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一。公共秩序关系到人们的生活质量，也关系到社会的文明程度。新课导入

在我们的社会生活中，良好的公共秩序是幸福生活的保障。建立良好的公共秩序既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约，它依托于我们每个人的努力。让我们一起走进今天的新课，一起去探讨如何建立良好的公共秩序！建立良好的公共秩序

在公共生活中，我们需要良好的秩序来保障公共生活的质量——街道的交通公园的游玩图书馆的环境……都需要有良好公共秩序的参与才能保障其质量公共生活需要秩序因此,良好的公共秩序是我们安居乐业的保障，更是社会稳定和进步的基础。阅读“活动园”设计“公共生活秩序单”。活动园·设计“公共生活秩序单”想一想：说一说你在下列公共场合中见到过令你讨厌、反感的行为吗？如果有，请说一说

你讨厌、反感的理由？我来说（我见过的不文明行为）……交通场所：

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