中班安全活动教案20篇

20一、活动名称：防火活动目标1、训练爬、跑等动作技能。2活动预备：1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，明白如何自救。2、物质预备：地垫2221活动过程2毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头玩耍。玩耍规章：1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。2、务必用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延长活动：可在玩耍后开展真正的防火演习活动二、活动名称：安全用电活动目标1、生疏“留神触电”的标志。2、学习日常生活中安全用电的根本常识。3、培育幼儿初步的安全意识。活动预备课件、插座、“留神触电”标志、宣传标语等活动过程1、出示电插座，引导幼儿争论:电的用途。(1)、电灯需要电才能照明。2)、各种电器需要电才能正常使用。2、生疏“留神触电”的标志。(1)、这是什么标志、你在什么地方见过这样的标志，、为什么要在有电的地方贴这样的标志，(4)、理解触电的概念。3、结合课件，让幼儿生疏没有正确操作电面带来的害。(1)、触电而死亡。(2)、触电而烧伤。(3)、漏电引发火灾。4、争论、学习日常生活中防止触电的根本常识。(1)、学会看“留神触电”的标志。、不用手、湿毛中或铁丝、钉子、别针等金属制品去接触电源插座。、不用湿手开开关、不用湿手触摸电器、不用湿毛巾擦电器。、见到脱落的电线时，肯定要果远，不能用手碰、在空旷的地方放风等。、觉察触电的人，不能用手去拉他，要请家长或医生帮助。三、活动名称：安全玩耍不争抢活动目标通过观看看木偶表演知道玩耍时不能打闹，以免发生危急。在教师引导下能初步了解危急行为的后果。活动预备211教学挂图和幼儿用书。活动过程谈话导入活动，引发幼儿的兴趣。教师：小朋友们，你们宠爱玩沙包吗？你们知道玩沙包时要留意些什么吗？教师操作木偶表演情境一：争抢沙包。旁白：小朋友们正在玩抛接沙包的玩耍玩的真快活啊!浩浩：明明你看，我的沙包抛的花丛里，他俩谁都没有觉察。浩浩：这个沙包是我的，刚刚我把它抛起来，现在他落下来了。明明：不对，这个沙包不是你的，是我旁白：两个人谁也不争让谁，抢了起来。教师：刚刚发生了什么事？觉察有个沙包不见了，好好和明明在干什么？觉察沙包不见了应当怎么办？这样争吵沙包会发生什么事？教师小结：觉察沙包没有的时候应当认真找一找沙包掉到哪里去了，实在找不到，可以告知教师，让教师帮助找。这样争吵沙包时没用的，而且还会发生危急，你们说会发生什么样的危急呢？四、活动名称：小蜡人和电风扇活动目标1、了解电功能及电线、插座的作用。2、学习安全使用一些家用电器的方法形成初步的自我保护意识。3、理解故事的主要内容。活动预备实物电风扇、图片小蜡人一个和电风扇一个、有电危急等标志。活动过程1、激起幼儿对故事的兴趣。指导语：①小朋友，你们知道夏天很热的时候，我们在家里都是用什么使自己变凉快的吗?②今日啊，教师给你们带来了一个有关于小蜡人和电风扇的一个很好听的好故事，这个故事可好玩，竖起你们的耳朵，认真听，听听故事里有谁?发生了什么表情?(出示图片)2、引出故事，提出问题。指导语：么事情?②你们看，小蜡人热得全身发软，他越来越觉得支持不住了，小蜡人想那怎么办呢?小朋友们，那我们一起帮助小蜡人想出最好的方法好啊?③电风扇的叶片为什么转动不起来呢!它是靠什么东西才能转动起来的?(电动机带动才能转的)④小朋友你们知道电风扇的电动机藏在哪里吗?我们一起找一找吧!那它为什么还是不动呢?⑤哦，你们看到了电风扇还有条长尾巴，这条尾巴里还有一个插关，那这个插关拿来有什么关呢?我们来试一试看，把插头插到插座里，再按一下开关，你们看电风扇发生了什么变化?3、提示幼儿用电时，肯定要留意安全。指导语：你们都看到了电风扇的叶片都转动起来，由于电风扇需要插上插头，连接到插座里，插座里啊有电，我们肯定要留神的插上去，所以电风扇才能转动起来。4、启发幼儿想一想，还有什么是用插头的。指导语：小朋友们你们想一想在我们的教室和你们的家里还有什么东西是有插头的呢?(各种电器)5、完毕活动。五、活动名称：厨房里的危急活动目标1意识。2、学会保护自己，避开担忧全事故的发生活动预备幼儿每人ー套《安全伴我行》手册、图片。活动过程〔一〕出示图(一)，提问并引出主题。1、图上画的是什么地方?(厨房)2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)3、你