【必备】演讲作文集合5篇范文

【必备】演讲作文集合5篇范文在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文〔论文〕。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的演讲作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。

演讲作文篇1上次课堂老师放了有关?尼克·胡哲》的视频，深受感触，于是回来又搜了点关于他的资料。

尼克·胡哲是以为充斥传奇色彩的人物。他天生没有四肢，但勇于应对身体残障，发明了生命的奇迹。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于20xx年获得“杰出澳洲青年奖〞。尼克胡哲观后感。为人乐观风趣、坚毅不屈，热爱激励身边的人，年仅30岁，他已踏遍世界各地，接触逾百万人，鼓励和启发他们的人生。

像这样一个在中国人贩子肯定不会要孤儿院都不必须会收的人能取得如此巨大的成功离不开父母在他少年时期的引导激励和教育。

尼克·胡哲以残疾人励志演讲家着称，但是他骑马、打鼓、游泳、足球样样皆能，在他看来是没有难成的事。如果尼克胡哲生在中国也许他也会成为一个出名的人物，但不太可能会拥有这么多让人难以想象的潜力他可能会成为一个唱歌个性好或者某乐器演奏得个性好的残疾艺术家，奔波于各电视台晚会之间，而在中国最大的可能是他只能成为一个不普通的普通人。

那里要谈到中国和外国的家庭教育之间的差异。

中国的家庭教育就像在温室中种豆芽，家长往往会觉得这个社会就像一个大染缸，什么样的奇葩都有，孩子在小时候接触这些事物会不平安，怕孩子受到伤害，另外，中国太注重学业了，家长总是以学业为重，望子成龙，所以生活在象牙塔中的中国孩子总是处在一种病态之中，他们要很好的智商却总用来解决书本上的问题，而对于出此刻身边的一些小问题往往却不能独立解决。而国外家庭普遍采用放羊式教育，那里的放是放养而不是放下，父母总会在合理的范围内放任孩子去做他们想做的事，让他们自己解决各种问题，在这期间，人的各种潜力是最容易培养出来的。尼克胡哲观后感。这也就是为什么中国不足发明力的原因，中国为什么目前在自然科学方面还看不到诺贝尔冀望的原因。

因此，个人认为，中国的家庭教育教育理应改革，改变其模式，应向西方学习，所谓师夷长技以制夷，说的就是这个道理。

听了尼克·胡哲的演讲，心中一向荡漾着层层的波澜，久久的不能平静。力克·胡哲天生没有手脚，但是他却活的则有好处。凭着他那刚强的意志，却获得了两个大学的学士学位！这不得不使我们正常人都拜服有加，他的演讲富有激情，也很搞笑，他以前说过：假设上帝没有赐你一个你想要的神迹，则他其实是想你成为别人的神迹！多么感人的一句话，正是这句话激发了许多残疾人的斗志。更感动了千千万万的正常人！

尼克·胡哲曾被许多学校拒绝过，这使他连自杀的心都有了，好不容易有一个学校愿意理解他，但是他上学的第一天，居然有十二个人讥笑他，他想：如果再有一个人讥笑我，我就不活了。放学的路上，一个小女孩儿叫住他，力克胡哲心想：完了，我这天活不成了！但是小女孩儿说：“尼克，你这天很棒！〞就是这简单的一句话，把他从绝望的边缘拉了回来。

这件事让我懂得了一个道理：你的一句话能够拯救一个人，也能够毁掉一个人！做为我们教师，对学生的每一句话也是一样的，有的时候一句话能够使一个孩子拥有上进的决心，有时候一句话又能够影响一个孩子的一生。做为我们教师，必须要时时刻刻激励我们的学生，扬起他们生活的风帆。

不要抱怨生活如何不尽人意，看看尼克·胡哲的人生经历和生活态度，我们还能说什么记住：对生活充斥冀望，永不放下，爱自己，爱他人！每个一个自己都是最独特的，最美的！

我们所接触的学生形形色色，各样的家庭都有，这就需要我们用爱心为他们撑持起一片天空，让他们在蔚蓝的天空下自由幸福的翱翔，成为一只只雄鹰，搏击长空！

演讲作文篇2首先，这篇演讲主题集中，紧紧围绕“做讲文明的人，让文明之花更鲜艳〞展开，不枝不蔓。演讲既是讲的艺术，更是听的艺术，对于听众而言，声音如风过耳，倘使主旨分散或是中心有多个，听众听过之后便很难抓到主题，只能昏昏然。这就犯了演讲主题不集中、不能给听众留下清晰深刻的印象的忌讳。对于这一点，牛志同学的演讲不但成功地防止了，而且给听众留下的是非常集中、单一的主题。

其次，主题鲜明突出。主题集中了犹嫌不够，还要做到鲜明突出。这是因为演讲就是向听众传播你的思想，申明你的观点，是是非非何去何从都应果敢坚定地说明。这篇演讲做的就很不错，主题在集中单一的根底上，可谓旗帜鲜明，爱憎态度泾渭清楚，让大家一听就知道你主张什么，反对什么，强调什么。

再次，主题统率材料。这篇演讲稿改前与改后所用的材料根本上是一样的，只是先前的演讲稿主旨分散，中心不分明，一会儿这，一会儿那，听众一头雾水；修改之后的演讲稿那么将几那么材料熔于一炉，始终围绕着“做讲文明的人，让文明之花更鲜艳〞这个主题来谈，做到了所有材料集中表现一个主题，主题统率材料。

比方，牛志同学先是用排比与比喻的修辞手法诗一样地阐述了文明的意义，紧接着指出我们身边的不文明现象及其危害性。牛志同学随后又提出了富有建设性的意见，向同学们提倡了一些文明之举，并发出鼓舞性的、催人上进的号召：“从我做起，做文明人，做文明事，让文明之花开得更鲜艳，更芬芳！〞如此，材料虽有几那么，角度也不一样，但都能集中指向一个“文明〞的主题，主题统率着材料，听众的印象自然也就深刻了。

演讲，要主题统率材料，材料集中地表现一个主题并使之鲜明突出。假设如此，听众的脑海里就会留下深刻的印记。

演讲作文篇3前几天，老师安顿了第二轮演讲，我的演讲如下。

在冲动人心的20xx年10月10日，由袁隆平爷爷培育的新植物：海水稻在中国各地的在中区进行了一年一度的收割。那一片片水稻田是黄金的，多么新鲜，多么可爱，让人看了十分舒服，有许多记者都来采访袁爷爷和种植水稻的团队。则，问题来了，什么是海水稻呢？原来，海水稻是可以生长在沿海地带以及含盐土地里的。那什么时候才可以使用这种海水稻子呢？不要着急，因为如果想通过国家审核，最少也要等个四五年才能成为食物。

袁隆平爷爷有两个“创造〞为国家做出了巨大的奉献：一个是救活世界人民的杂交水稻，另一个就是可以用海水种植的`海水稻了。不仅是袁爷爷，从古至今，还有许多人为祖国做了奉献。则，我们是不是也得为国家做出一些奉献呢？没错，我们的确要为祖国做奉献，不过我们还是小学生，只要从小事做起，从点点滴滴做起。俗话说得好：“少年富那么国富，少年强那么国强。〞所以，为国奉献，从自己做起，丛身边的小事做起。

我今天推荐的词语是“耕耘〞，“发明〞。

演讲作文篇4今天我以一个观众和学习者的身份聆听了几位名师关于“师德〞精彩的演讲，以其真实的事迹，感人的笔触，令我听后感受颇深，让我重新领悟了平凡的工作岗位中所蕴藏着的伟大意义，教师的伟大源自于平凡的工作，却出自于高尚的心灵。

听了这次演讲比赛，我心潮澎湃，思绪万千，久久不能平静，他们那些光芒事迹不时地浮现在我眼前：这些优秀老师在教育教学工作中，尊重学生人格，对犯错误的学生始终不抛弃，不放弃，小心呵护学生的心灵；在教学中刻苦钻研教材教法，使他们学科教学质量得到了很大提高，他们把人生最珍贵的青春年华贡献给了孩子们……

他们用质朴的言语讲述他们工作生活中所作的那一桩桩，一件件的事，看起来是则的平凡，但却是多么的伟大啊！试想，一件事如果一个人做一天、两天容易，但长期坚持不懈地做下去，把自己的青春年华都花在上面，甚至一直到老，试问有多少人能做到呢？回想起自己在演讲会之前的那些所思所作，顿感羞愧，与那几位演讲的教师们比起来我是多么的渺小啊！他们爱校、爱生、爱自己的工作，因为他们心中装着学生，他们心中装着人民，他们心中装着祖国。他们确实是我们每一位教师学习的楷模啊！

而今，让他们把自己那些可歌可泣的事迹宣讲出来，就是要教育像我这样“不以为然〞的教师们，身处优越环境，工作时无进取之心，整日里碌碌无为，得过且过，当一天和尚撞一天钟……这给我上了一堂生动的课。

我们该醒了，以他们为典范，为了祖国，为了孩子，我们这些当“园丁〞的应当努力干好自己的本职工作，把身边的那些“花儿〞培育得更加绚丽多彩！

演讲作文篇5今天能够站在这个舞台演讲，我真的无比荣幸。

我曾很屡次想象着我出现在这个聚光灯闪耀的舞台的情形，它是属于我一个人的舞台，所有的观众眼里都是我。这种感觉好比被爸爸抱着捧过头顶，伸手触摸天空的感觉。一下子，整个世界在我脚下，整个天空都为我寥旷。

在今天我终于感受到了这种感觉，让我无比兴奋、无比冲动。今天我想说，给我时机让你看见。

我坚决地对你说，只要给我时机，我一定会好好表现。可是，你不相信，你质疑地看着我，然后苦笑说则多优秀的人都不能这样肯定，你又有什么能力这样自信。回去吧，回去等我们通知。三个字“回去吧〞，一瞬间让我的整个天空都阴暗了，好不容易拨开了云雾，看到了一缕光，一下子又被遮住了。我问自己，我真的有那样失败吗？为什么没有人相信我，为什么不能给我时机让我展现自己，为什么一下子给我灭了灯。这样的黑暗让我一个人如何再有勇气去摸索出路。是黑暗给了我黑色的眼睛吗？为什么它同时又剥夺了我看到光明的权利呢？当时，我真的感觉这个世界很不公平，为什么别人不用努力就轻而易举的实现了自己的目的，而我即便很用心，最后还会落个一败涂地。后来，当我重拾行囊再度出发的时候，我才意识到，不是别人不努力，只是别人的努力不让你看到。也不是自己不努力，只是自己努力的还远远不够。

我知道像我一样处处碰壁的人还有很多。你本以为自己已经足够努力，可是结果却不尽人意。我们渴求别人给予时机让自己表现，可是决定权永远不在我们手中。到最后回首过去时，你发现其实当时你也没则不堪入目，只是机会还未成熟。上帝为你安顿了另一条路去闯，所以时机在另一条路的终点，你也在那里