6校园里的号令表格式教案

教材版本人教版设计者姓名联系电话设计内容第2单元第6课校园里的号令本课课时总数第一课时多元视角下的教材分析本节课以学校铃声为背景，从铃声中体会到学校生活不是杂乱无章的，而是有序进行的。本节课医学生的生活情境为教学切入点，有针对性的选择发生在学生身边的典型作为教学内容，让学生明确自己听到号令后该做什么。本班学生实际情况一年级的孩子，刚入小学，对一切都有新鲜感，年龄小好动，对号令缺乏认识。让孩子们听从校园里的号令一步步向孩子们渗透规则意识。本次课堂活动目标1.道德情感：帮助学生适应学习生活，养成良好的课堂学习习惯。2.道德认知：知道每种铃声、哨声、广播声音的含义，明确该怎样做。3.规则意识：初步懂得遵守学校生活规则与纪律的重要性，形成崔泽意识。活动准备课件、各种铃声、小红花活动设计设计构想活动一：游戏导入听音乐玩游戏---高矮胖瘦游戏规则：音乐响起，随音乐摆动，老师说四个字-高矮胖瘦，学生根据口令做动作。（高-举起双手矮-蹲下胖-张开双臂瘦-双手抱肩）开始速度慢点，熟练后速度渐快。学生说一下怎样做的又快又准确。（认真听仔细看）活动二：出示题目《校园里的口令》1、放上课的铃声。几个同学演示：上课铃声后怎样进教室，进教室后怎样做。学生观察他们是怎样做的？（快步走进教室身体坐直准备好学习用具）小组讨论：老师上课时，应该怎样做？同学发言时应该怎样做？别的学生怎样做？2出示儿歌上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。书本文具放整齐，静等老师把课上。用心听，仔细想，身体坐正向前方。上课发言先举手，遵守纪律不要忘。3、出示图片同学们观察图片，找出错误并帮助图片里的小朋友改正。活动三：升国旗出示图片，学生们说一说升国旗的时候我们要做什么？（不说话立正行队礼行注目礼唱国歌）班长主持演练一遍升国旗。进行爱国主义教育小结：上课我们要认真听，仔细想，升国旗要行队礼和注目礼唱国歌通过游戏导入，激发学生学习的兴趣。上、下课铃声后我们要怎样做。观察图片，直观的找出错误的图片，给于纠正。国旗是一个国家的标志，我们要爱国旗爱中国，进行爱国主义教育活动效果以各种游戏贯穿于整节课中，演练结合，动静结合，激发了孩子们的学习兴趣，规范了行为，寓教于乐，学生们在民主和谐的氛围中学习很快乐。课堂反思本节课教学目标明确，教学方式多样化，把游戏运用大恰到好处。环节设计有新意，有层次，过渡自然，使课堂灵动起来。但在教学中，人存在以下问题，一年级学生还不会讨论，因此在教学中应逐步教给学生如何进行讨论。在课堂上，适时引导。板书设计校园里的号令上课铃：眼睛认真看，耳朵仔细听升国旗：立正行队礼唱国歌第二课时多元视角下的教材分析本节课以学校铃声为背景，从铃声中体会到学校生活不是杂乱无章的，而是有序进行的。本节课医学生的生活情境为教学切入点，有针对性的选择发生在学生身边的典型作为教学内容，让学生明确自己听到号令后该做什么。一年级的小学生刚走入校园，对学校和班级的一切都很陌生，因此教师有必要向他们一点一点的渗透规则意识，是他们养成良好的行为习惯本班学生实际情况一年级的小学生刚走入校园，对学校和班级的一切都很陌生，因此教师有必要向他们一点一点的渗透规则意识，是他们养成良好的行为习惯本次课堂活动目标1.道德情感：帮助学生适应学习生活，养成良好的课堂学习习惯。2.道德认知：知道每种铃声、哨声、广播声音的含义，明确该怎样做。3.规则意识：初步懂得遵守学校生活规则与纪律的重要性，形成崔泽意识。活动准备课件、口哨、小喇叭活动设计设计构想活动一：号令工具1、出示实物哨子，学生回答什么人会用到哨子，有什么用处？体育老师：集合、解散等警察：指挥交通时警示作用小组讨论生活中还有那些号令的工具。活动二：眼保健操音乐播放做眼保健操要注意什么？做眼保健操时要闭眼睛做。经常剪短指甲，并保持两手清洁。按揉穴位要正确，手法要轻缓活动三：广播体操集体荣誉感的培养（整齐、规范）游戏：我说你来做观察实物，自主讨论问题。小学生的眼保健操动作规范和注意事项。培养集体意识活动效果创设情境引领学生活动和感受，并用多种感官学习，学生被老师的热情感染一直在老师的带领下积极投入到课堂教学中。课堂反思根据学生以往的学习经验，进行适时点拨，指导全面，乐于让学生接受；本课主题鲜明，教学实用，从身边事情做起，既不陌生又有高度，学生收获很大，懂得了要根据什么号令做什么活动，将德育渗透到教学中，学生学有所得，既学到知识又受到教育。板书设计校园里的号令号令工具：哨子、小喇叭等广播体操：整齐规范