教师班级教学计划

Word-3-教师班级教学计划老师班级教学方案

日子犹如白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在的你想必不是在做方案，就是在预备做方案吧。方案究竟怎么拟定才合适呢？以下是收集整理的老师班级教学方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师班级教学方案1一、基本状况：

本班同学共有77个，其中男生46人，女生31人。同学基本上来自湖南省衡阳市祁东县，平常同学之间用本地语沟通。该班在原任班主任严格要求之下纪律良好，同学与老师乐观协作，成果整体水平较高，由于刚开头接触日语，对日语有着深厚的爱好，但少数同学有偏科现象。绝大部分同学纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。班级气氛活跃，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有一名音乐特长同学。同学对自己将来有肯定准备，但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性，不能很好约束自己，需要老师时刻提示与督促。班上干部能起带头作用，在班级日常管理中能起到很好组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好眼保健操和课间操，检查同学出勤状况等，为老师分担相当一部分工作。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任周老师及其他老师指导和关心下，做好他们助手，努力根据学校各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的地开展活动，教育和引导好同学，争取做好实习班主任工作。

二、工作原则

在敬重同学自主权的基础上，以文化素养为前提，引导全班同学德，智，体，美，劳全面进展，既努力抓好成果……此处隐蔽9933个字……求不同以及我们同学的个人素养上的差异，难免会消失冲突，而各种冲突的妥当处理，直接关系到同学能否顺当完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我一向把了解同学的实习状况作为重中之重的工作来抓，由于只有把握了同学的实习状况，才能把握实习过程中可能消失的问题，一旦发觉了问题的苗头，就准时调解，避开事态恶化。比如一些同学在实习开头初，对实习岗位要求理解不清，产生不稳定情趣，通过沟通启发，使他很快安下心来，并通过自己专心主动工作，不仅仅学到了阅历，也得到了必需的酬劳，同时还得到了用人单位确定和好评。还有部分同学，由于一些缘由，实习期间进行了岗位调动，我就立即督促他准时适应新的岗位，帮忙他同主管和店长共同，使他能够连续实习，完成顶岗实习任务。在处理问题时，多做同学的思想工作，帮忙他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人务必俱备素养，实习阶段，重点是学习熬炼，接触社会，提高自己的熟悉，不要把酬劳看到太重，培育适应社会生活、工作各种潜力，使同学既能在实习单位安心实习，同学实习中确定会遇到许多问题，只要能准时发觉、调解，一般都能较好的解决，从而保证明习工作顺当开展。

五、仔细总结、做好实习收尾工作

本学期除了进行实习管理，保证每个同学能顺当实习以外，做好每一个同学的实习鉴定，评语评价，也是我必定完成的一个任务，为了给每一个同学评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个同学深化了解准时收集、把握他们每一份实习资料外，还要对同学有一个总体比较，从而定出评价标准，给出实习成果，让实习工作圆满收尾。

在校内领导、社体系领导的关怀指导以及班主任的协作下，社会