2022年重庆第二十四中学高二生物上学期期末试卷含解析

2022年重庆第二十四中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于基因重组的说法中,不正确的是

()A.基因重组是形成生物多样性的重要原因之一B.基因重组能够产生多种表现型C.基因重组可以发生在酵母菌进行出芽生殖时D.一对同源染色体的非姐妹染色单体上的基因可以发生重组参考答案：C2.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括（

）A．催化蛋白质水解为多肽

B．特异性与抗原相结合B．刺激B淋巴细胞的增殖和分化

D．降低血糖浓度参考答案：A3.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则D．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序参考答案：C【考点】中心法则及其发展．【分析】中心法则的内容包括DNA复制、转录和翻译，RNA复制和逆转录．RNA的自我复制和逆转录只发生在RNA病毒在宿主细胞内的增殖过程中，高等动植物体内只能发生另外三条途径．【解答】解：A、中心法则中遗传信息的传递方向为DNA→RNA→蛋白质，还存在DNA自我复制，线粒体和叶绿体中是半自主性复制细胞器，符合中心法则，A正确；B、DNA遗传信息通过转录过程传递给RNA，这是中心法则的内容，B正确；C、DNA病毒中虽然没有RNA，但它可借助寄主细胞完成DNA到RNA的转录过程，故其遗传信息传递仍遵循中心法则，C错误；D、DNA中的遗传信息传递给mRNA，然后由mRNA上的密码子决定氨基酸，D正确．故选：C．【点评】本体难度中等，理解中心法则的知识．

4.下列关于基因工程的说法中，正确的是

(

)A．基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的B．目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的C．基因工程能使科学家打破物种界限，定向改造生物性状D．只要检测出受体细胞中含有的基因，那么目的基因一定能成功进行表达参考答案：C5.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出如表预测。其中预测正确的是

“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的DNA＋乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的DNA＋甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致

A．1、3

B．1、4

C．2、3

D．2、4参考答案：B6.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为参考答案：B7.卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是

①卵细胞的形成过程无变形期

②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞

③卵细胞形成过程中无联会现象

④卵细胞形成过程中不出现四分体

A．①④

B．②③

C．②④

D．①②参考答案：D8.下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是.选项现象结论甲装置乙装置A液滴左移液滴不动只进行有氧呼吸B液滴不动液滴右移只进行无氧呼吸C液滴不动液滴不动只进行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

参考答案：C9.用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中A．光反应的条件

B．暗反应（碳反应）的条件C．由CO2合成糖的过程

D．能量的转换过程参考答案：C10.下列属于人体细胞需氧呼吸产物的是

A．葡萄糖

B．O2

C．CO2

D．酒精参考答案：C11.（5分）萘乙酸（NAA）是生长素类似物，在农业生产上的应用广泛，其生理作用与浓度密切相关．下面是探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案，请你进行适当的补充和完善．

（1）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有的特点是性，即．（2）实验过程与方法：①取材：取山茶花植株生长良好的半木质插条，剪成5～7cm，每段插条芽数相同．②实验：将插条分别用具有一定浓度梯度的萘乙酸溶液处理（如图1所示）8～12h后，再将处理过的插条下端浸在清水中，置于适宜温度条件下培养，观察并记录实验数据．③建模：根据实验数据，建立数学模型如图2所示．（3）结果分析与评价：①从图2中，可得出的结论是．②温度、处理时间等要一致，其原因是．③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性，请改正图1所示的实验方案中一处明显的不足是：．参考答案：（1）两重

低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长（3）①300～500mg?L﹣1萘乙酸（NAA）是促进山茶花插条生根的适宜浓度②对照实验要遵循单一变量原则③增加每组插条数目（或重复多次实验），求平均值【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：（1）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有两重性，即低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．（3）①从图2中，可得出的结论是300～500mg/l萘乙酸（NAA）是促进山茶花插条生根的适宜浓度．②温度、处理时间等要一致，其原因是对照实验要遵循单一变量原则，无关变量相同且适宜．③为了减少实验偶然性带来的误差，所以增加每组插条数目或重复多次实验，求平均值．故答案为：（1）两重

低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长（3）①300～500mg?L﹣1萘乙酸（NAA）是促进山茶花插条生根的适宜浓度②对照实验要遵循单一变量原则③增加每组插条数目（或重复多次实验），求平均值【点评】本题考查生长素类似物促进扦插枝条生根的实验，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．12.在减数分裂过程中，第一次分裂中不会出现的是（

）A．形成纺锤体

B．着丝点一分为二C．非同源染色体的自由组合

D．同源染色体分离参考答案：B略13.某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5℃，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是

A．基本相等

B．产热量大于散热量

C．产热量小于散热量

D．不确定参考答案：A14.人的红绿色盲是由X染色体隐性基因控制的，下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，图中一定不带致病基因的个体是

A．5号

B．6号

C．9号

D．10号参考答案：B15.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A16.细胞呼吸中，吸入的O2最终参与形成了A．二氧化碳

B．水

C．ATP

D．丙酮酸参考答案：B17.谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是(

)

A．竞争

B.共生

C.寄生

D.捕食参考答案：A18.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白

②葡萄糖

③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原态氢

④二氧化碳

⑤蛋白质分解成氨基酸

⑥甲状腺激素的运输

⑦乙酰胆碱

⑧尿素

⑨维生素A．②③④⑥

B．①③⑦

C．①③⑤

D．③⑤⑥⑧⑨参考答案：C19.在下列生物的细胞中，含有纤维素的生物是A．蚯蚓

B．蚊子

C．天竺葵

D．海葵参考答案：C20.下列活动中所得到的数值与实际数值相比,可能偏小的是()A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内D.培养液中酵母菌种群数量的变化，用血球计数板计数前轻轻震荡试管再取培养液参考答案：B21.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的()A．32.9%和17.1%

B．31.3%和18.7%

C．18.7%和31.3%

D．17.1%和32.9%参考答案：B22.关于动物内环境稳态的叙述，错误的是(

)A．细胞内、外的Na??、k??分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液PH稳定的缓冲物质C．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关参考答案：C23.病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析正确的是

A.消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与

B.一个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体

C.人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫

D.以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫参考答案：B24.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是

A．受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植

B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态

C．超数排卵技术要使用促性腺激素

D．试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行参考答案：A略25.在一个桦尺蠖种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为RR的个体占80%，基因型为Rr的个体占18%，基因型为rr的个体占2%。基因R的基因频率为A

20％

B80％

C

89％ D98％参考答案：C26.下图为患者血液中某抗体的浓度随时间变化的曲线。图中A、C两点对应的时间表示某抗原先后两次侵入此人体的时间，下列叙述不正确的是A.该图说明二次免疫比初次免疫应答反应快而强B.CD段产生的抗体是由记忆B细胞受同种抗原刺激后大量分泌的C.该患者浆细胞的寿命比记忆细胞短D.若一年后该患者再次受到相同抗原刺激时不一定能迅速产生抗体参考答案：B试题分析：据图分析：二次免疫产生抗体的速度和规模都比一次快和多，故A正确。CD段产生的抗体是由记忆B细胞受同种抗原刺激后大量增殖分化为浆细胞分泌的，故B错。记忆细胞寿命比浆细胞长得多，甚至终生保留，故C正确。记忆细胞寿命有长短不一，故D正确。考点：本题考查二次免疫相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。27.下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌增加,则尿量增加D.细胞外液渗透压升高则抗利尿激素分泌增加参考答案：D【分析】体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）；体内水分过多时：细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。【详解】大量饮水导致细胞外液渗透压降低，则抗利尿激素分泌减少，A错误；渴觉中枢兴奋时，说明细胞外液渗透压高，则体内抗利尿激素分泌增多，B错误；抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，进而导致尿量减少，C错误；细胞外液渗透压升高，则抗利尿激素分泌增加，以促进肾小管和集合管对水的重吸收，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解人体内水分调节的过程，能够根据抗利尿激素的作用判断在细胞外液渗透压改变时的尿量变化。28.如图表示某种酶在不同处理条件下（abc）催化某反应生成物量和反应时间的关系，解读此图获得的信息是

A三个处理中b是此酶促反应的最适条件

B三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同

C三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同

D三个处理条件的差异可能是处理温度的不同

参考答案：D29.将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。有关说法正确的是A.空白对照组是将相同的根尖放在蒸馏水中进行培养B.由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同调节兰花的生命活动C.本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况D.不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果相同参考答案：C根据题干中“将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质”分析可知，空白对照组应为将相同的根尖放在不含生长素、但含有等量蔗糖的培养液中进行培养；如果不加蔗糖，那么根尖可能因为缺乏能源物质而不能正常生长，影响实验结果，A错误；由题干中“实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强”可知，生长素和乙烯具有拮抗作用，B错误；本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况，C正确；不同浓度的生长素虽然都能诱导乙烯的生成，但生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强，说明不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果不同，D错误。30.下列多肽片段充分水解后，产生的氨基酸种类有（

）A．2种

B．3种

C．4种

D．5种参考答案：B31.对人体性染色体的存在情况的描述正确的是A．存在于体细胞及生殖细胞中

B．只存在于精子中C．只存在于卵细胞中

D．只存在于生殖细胞中参考答案：A32.下列对有关实例形成原理的解释，正确的是A.转基因细菌的获得是利用了染色体数目变异的原理B.培育无子西瓜是利用了染色体结构变异的原理C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理D.“多利”羊的获得是利用了基因重组的原理参考答案：C转基因细菌的获得是利用了基因重组的原理，A错误；培育无子西瓜是利用染色体数目变异的原理，B错误；培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理，C正确；“多利羊”的获得是利用了动物细胞核具有全能性的原理，D错误。33.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（

）A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：B34.某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述错误的是A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程参考答案：B35.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：种

群甲乙丙丁戊能量(107kJ·m—2)2.5013.309.800.28220.00图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④参考答案：A36.下图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多B．同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D．不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同参考答案：B37.科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及(

)A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制

B．DNA转录合成RNAC．RNA翻译合成蛋白质

D．RNA自我复制参考答案：D38.某实验员在各项环境因素适宜时，进行光反应和暗反应之间的关系探究，在短时间内他改变了某一条件，得到如图所示的实验结果，则他改变的条件最可能是A.停止光照

B.提高温度

C.增加O2浓度

D.降低CO2浓度参考答案：A据图可知，C3的含量增加，C5的含量减少，可能的原因是CO2增多，CO2固定过程加快，或光照减少，[H]和ATP减少，C3的还原过程减慢；提高温度或增加O2浓度不会改变C3和C5的含量；降低CO2浓度会导致C3的含量减少，C5的含量增加，选A。【点睛】环境改变时光合作用各物质含量的变化分析(1)分析方法：需从物质的生成和消耗两个方向综合分析。示例：CO2供应正常，光照停止时C3的含量变化(2)物质含量变化的比较条件光照由强到弱，CO2供应不变光照由弱到强，CO2供应不变CO2供应由充足到不足，光照不变CO2供应由不足到充足，光照不变C3含量增加减少减少增加C5含量减少增加增加减少[H]和ATP的含量减少增加增加减少(CH2O)的合成量减少增加减少增加

39.止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它最可能的作用部位在（

）A.突触间隙

B.轴突

C.细胞体

D.树突参考答案：A40.关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中，正确的是

（

）A.真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质B.原核细胞的核膜也具有两层膜，利于控制物质的进出C.核仁中的DNA控制着细胞代谢D.染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示一种生态农业模式，试据图回答有关问题：（1）生态系统的主要成分是__________，属于该生态系统分解者的有________________。（2）该生态系统的设计遵循了_______________________等生态学原理，从而大大提高了能量利用率。（3）甘薯藤青贮的主要操作是：甘薯藤切段填压进入青贮窖中密封一段时间。其目的在于______________________。参考答案：

(1).生产者（甘薯、花木）

(2).沼气微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等

(3).物质循环再生原理、物种多样性原理

(4).通过微生物厌氧发酵，初步分解甘薯藤