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用二元一次方程组解决问题(3)课型:新授审核:七年级数学组班级姓名学号【学习目标】借助“示意图”分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程解决实际问题.【重点难点】重点:理解题意,找出数量关系.难点:借助“示意图”分析复杂问题中的数量关系。【预习导航】读一读:阅读课本P109-P111想一想:某小组计划做一批“中国结”,如果每人做5个,那么比计划多了9个;如果每人做4个,那么比计划少做了15个。小组成员共多少名?他们计划做多少个“中国结”?分析:这个问题中有两个数量关系,写出来:画出线形示意图:解:练一练:用正方形和长方形的两种硬纸片制作甲、乙两种无盖的长方体纸盒(如图).如果长方形的宽与正方形的边长相等,150张正方形硬纸片和300张长方形硬纸片可以制作甲、乙两种纸盒各多少个?硬纸片甲种纸盒乙种纸盒分析:每个甲种纸盒要正方形硬纸片张,要长方形硬纸片张。每个乙种纸盒要正方形硬纸片张,要正方形硬纸片张。等量关系:+=150,+=300解:【课堂导学】例1、某铁路桥长1000m,现有一列火车从桥上通过,测得该火车从开始上桥到完全过桥共用了1min,整列火车完全在桥上的时间共40s.求火车的速度和长度.例2、某中学生七年级学生开展义务植树活动,参加者是未参加者人数的3倍,若该年级人数减少6人,未参加者人数增加6人,则参加者人数是未参加者人数的2倍,求该校七年级学生共有多少人?【课堂检测】已知梯形的高是4m,面积是18m,梯形的上底比下底的多1m,设梯形上底的长度为x米,下底的长度为ym,则可列方程组为。2、6年前,A的年龄是B的3倍,现在A的年龄是B的2倍,则A现在的年龄为()A、12B、18C、24D、303、小红和爷爷在400米环形跑道上跑步.他们从某处同时出发,如果同向而行,那么经过200s小红追上爷爷;如果背向而行,那么经过40s两人相遇,求他们的跑步速度。(甲)(乙)(甲)(乙) 若乙图中小正方形的边长为2,你能求出长方形的长和宽吗? 【课后巩固】1、AB⊥BC,∠ABD的度数比∠DBC的度数的两倍少15°,设∠ABD和∠DBC的度数分别为x、y,那么下面可以求出这两个角的度数的方程是:()A、B、C、D、2、食堂的存煤计划用若干天,若每天用130kg,则缺少60kg;若每天用120kg,则还剩余60kg。设食堂里的存谋共有xkg,计划用y天,则可列方程组为。3、乙两人在A地,丙在B地,他们三人同时出发,甲与乙同向而行,丙与甲、乙相向而行,甲每分钟走100米,乙每分钟走110米,丙每分钟走125米,若丙遇到乙后10分钟又遇到甲,求A、B两地之间的距离。4、某人爬山,沿着相同路径,上山下山.先以5km/h走平路,再以3km/h爬坡,用了6h;返回,以4km/h下山,再以2km/h走平路,用了8小时.问平路和山路多长?课后反思(错题摘选)完成日期家长签字教师评价
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