班主任工作案例：教师需要用心育人

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在我的年级中有一个爱打同学的男孩，他叫王鑫。在年级中，在操场上，他在和学生玩的时候，常常有学生或值周教师告知我，说他打人了。是啊，向来以来，年级里有无数学生被他打。每当我批判他时，他却总是理直气壮地说："我是打了，谁让他惹我。'就是这样的一个孩子，我应当怎样对他举行教导和引领，协助他改掉身上的不良行为呢？我认真琢磨，精心观看，深化了解，最终，找到他存在这种不良行为的缘由。

面向这样的同学，要想教导引领他，改掉这个不良的行为，作为班主任，就一定要找到问题存在的根源，找到症结所在，才干够从根本上解决问题。也就是在这种主意的安排下，我开头寻觅机会。一天，又有同学告知我，他又打学生了。我把他叫到跟前，问他："你为什么总是动手打学生呢？'他不加思索地回答："爸爸告知我，谁惹我，就打他。'听完这句话，我的心一沉，情绪顿时沉重起来，并意识到，教导好孩子的关键，必需转变孩子父母偏激的教导思想。我接着问："你的爸爸为什么这样告知你呢？能跟教师说说吗？'他说："教师，在幼儿园的时候，我曾被一个小伴侣打坏了，爸爸很心疼，就告知我，以后谁惹你，就打他。'哦，本来是这样。这次与他的谈话，让我找到了解决问题的突破口。

面向这样的家长，要想从思想上改变他，转变他的教导思想。作为班主任，就一定要说服家长，协作自己举行教导，才干够从思想上引领好同学。这样，我就马上给孩子的父亲打了一个电话，很策略地跟他讲了孩子常常在年级打学生的现象。让我没有想到的是，孩子的父亲根本不承认他的孩子打学生的事实，反而跟我讲，是他的儿子常常带着伤回家，应当是学生先动手打他。听了孩子父亲的一席话，我马上说："今日孩子回到家里，你问问他，有一天，是不是就由于一个女孩朝他微笑了一下，他就打那个女孩。'（班主任工作.）听了这件事，孩子的父亲在电话的另一端不出声了。这时，我又说："我问过孩子，为什么打人，他说是你让的。我觉得，孩子是最诚实的，最简单转变的，所以，要教导好自己的孩子，必需从正面引领，你说对吗？作为家长，谁不想让自己的孩子受到最好的教导？谁不想让孩子成才？而孩子成才的关键是具有良好的行为序贯。这一点很重要。他总是打学生，在年级怎么可以有好伴侣，怎么可以学会交往呢？'听了我的一番相劝，他缄默了好一阵，说："是这个理儿。'利用这一次谈话，孩子的父亲开头转变了。

面向这样的同学，教师要从他的需要入手，约束他的行为。作为班主任，就要擅长发觉孩子身上的优点，举行鼓舞，才干够协助同学自觉约束自己。在年级中，因为开展年级干部轮换制度，学生们人人都能够获得熬炼，当我宣布这个规定时，王鑫也哀求当年级干部。听到他的主意，我开心地说："好，教师一定让你当。不过，我对你有一个要求，就是一定要严格要求自己，给学生们做榜样。'不是吗？无论是什么样的同学，尤其是低中班级的同学，从本质上说，心灵是清纯的，都有上进心。老师假如了解同学的心理和心理需要，从正面举行引领，就可以协助同学克服不良的习惯。

对于这样的同学，班主任要注重家校相互协作，共同校正他的行为。因为家长在心里还存有一种主意，就是自己的孩子打学生，都是别人先惹他。为了化解家长的这种主意，我给他出了一个想法，让他通过双休日，带他的儿子和亲属家同龄的孩子，一起玩两天，看看怎么样。结果，不到一天，亲属家的孩子就求家长，快带我回家吧，我实在忍受不了了，不想再和他玩了。事实让他的父亲最终信任我的话是真的。这时，他的父亲也熟悉到自己的孩子是多么不合群，自己的教导的确实确是错了。他在家里开头从每一件小事想法严格要求儿子，他现在的变化真的很大。

是啊，教导是一个漫长的期盼过程。教导需要精心、耐心、爱心和恒心。我期盼着他一每天地向上成长，我也信任