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文档简介

Word-3-班主任工作自我鉴定《当好一班之主任》三年的磨练，三年的努力，我渐渐体悟到了身为一名老师的酸甜苦辣，也深切地体味到当一名老师所肩负的责任。

一、春风化雨

有人说：老师是人类灵魂的工程师。身为低班级的班主任教师，我深刻地领悟到老师的言行和品德对同学的潜移默化的重大影响，这就促使着我严格要求自己，为同学做好榜样，引领同学树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。

二、十年树木

作为老师，首要目标就是授课。

为了上好课，我做了下面的工作：课前预备。备好课：仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好；了解同学原有些学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，调动同学的故意注重，使其保持相对稳定性，同时，激活同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注重启发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

第二要提升教学质量，还要做好课后辅导工作。学校生爱动、有趣，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有些同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教导，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或协助收拾衣服。从赞美着手，全部的人都盼望获得别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、主意表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

然后乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，博采众长，提升教学水平。

最后培养多种爱好兴趣，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液次课下来，我的体味是必需把同学的学习爱好调动起来，爱好是同学最好的教师，惟独在乐趣中学习才干使同学爱上学习。

三、桃李不言

在班主任工作方面，一开头的时候，我们在与同学交流了解方面做得不够好。经过教师的指教，后来的几个星期，除了上课时光，我们基本上是跟班的。由于是2班级的孩子，无数孩子在跟我们沟通方面比较主动，我们都很快地融入了这个年级，师生之间就应当多沟通，惟独这样，才干充分了解同学。在我担任班主任工作的时光里，我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特征举行思想道德教导。

当好一个班主任，除了要关注同学的学习卫生纪律以外，更要留心他们的心理情况，使他们无论在学习上还是生活上都应具有一

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