班主任工作计划汇总八篇

Word-23-班主任工作计划汇总八篇【有用】班主任工作方案汇总八篇

时光流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一定有不少能够方案的东西吧。什么样的工作方案才是好的工作方案呢？下面是为大家收拾的班主任工作方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任工作方案篇1

依据小学20××—20××学年工作要点，结合高一班级的特征，为打造一支具有激情和实力的老师队伍，建筑一个具有特色与和睦的班级团队，特制定本班级学期工作方案。

一、工作任务

1、德育工作任务：

同学热爱祖国、立志成才；遵守同学守则和高中同学的常规要求，形成良好的行为规范；初步树立坚韧的意志品质，良好的心理素养、高尚的情操；确立合理的学习程序，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，初步形成符合实际的科学学习办法。

2、教学工作任务：

老师爱岗敬业、团结互助，无违背老师职业道德规范的现象浮现，教风优良；同学恭敬老师，乐观欢乐学习，课堂教学气氛融洽，学风优良，在小学开展的各种教学评选活动中保持率先，在××市期末质量检测中各科平均分名次好于往届，尖子生成果在全市排名好于中考时的全市排名。

二、工作思路

按照小学各处室及班级工作方案，狠抓执行、领先垂范，深化老师、深化同学、深化课堂，精确     把握班级动向，准时调节工作思路和办法。

（一）重点工作：

（1）执行小学各处室布置的教导教学目标。

（2）定期召开班级干部例会，研讨班级工作。

（3）班级干部常常进班，了解课堂状况。

（4）组织备课组长研讨班级的教学状况，组织好考试和考后的质量分析。

（5）每周召开一次班主任会了解年级状况，并沟通年级管理阅历。

（6）执行小学老师业务考核制度，制定班级老师业绩考核计划和文明班风考核计划。

（7）协作教务处搞好教学常规检查，催促常规教学环节的执行。

（8）抓好班级的纪律、卫生等平时工作。

（二）德育工作

1、入学教导，内容为介绍小学的办学思想、小学校纪校规、班级教导教学任务、年级建设任务，明确高中的目标和要求，提出新学年的要求。

2、同学军训，在军训中培养同学严格的组织纪律性，熬炼同学吃苦耐劳的意志品质善良于合作的团队精神，为初步形成优良班集体制造条件。

3、定期召开班主任例会，研讨班级同学管理工作，确立班级良好的学习氛围和纪律规范。

4、每月组织一次主题班会；

5、迈好高中第一步，组织优秀毕业生介绍高中成长阅历，引领同学珍惜高中的黄金时代，确立做人的基本道德和高中成长任务。研究确立本班的班规班约，并以书面形式让全班学生认识。

6、强化平时行为、文明礼仪教导。建立同学德育量化考核制度，仔细检查常规的执行状况，严格奖惩制度。形成同学"自知、自省、自纠"的自我管理机制，使规则制度内化为同学的自觉行为。

7、对同学升入高中必定碰到的连接过渡问题赋予适时的指导，强化同学面向挫折的心理辅导。适当机会能够做一次心理健康讲座，协助同学消退不良心理，增加自信念。引领同学培养自己的耐挫本事，以坚韧的意志品质争取优良的学习成果。

8、培养班级和年级同学干部，培养他们对班级和年级的责任感、协调本事、领导本事与组织本事。

9、强化住校生管理，开展文明寝室、文明住校生评选活动，定期召开住校生大会，准时解决同学生活中的困难。

10、召开家长会，向家长汇报高一班级起始阶段各项工作，提出班级建设任务，向家长提出如何协作小学教导举行家庭教导，形成合力，共同教导同学，尤其提示家长注重孩子在初高中连接过程中表现出的心情心理的变化，协作小学强化对常规的执行和检查。

11、开展形式多样的课后活动，制造年级和睦的氛围，鼓舞年级乐观进取、团结互助，争当先进集体。

（三）教学工作：

教学工作是小学工作的重点、生命线。我们将结合现有同学的特别性，做到因材施教，走出一条具有新钢中学特色的教学创新之路。

1、加强并执行好教学的常规管理

（1）充分发挥备课组长的作用，采取备课组长负责制，严格执行每周的集体备课制度，强化自备――集备――再自备的共性化教学。

（2）以分层次教学为突破口，强化任课老师的合作意识、教研意识，利用强化对老师教学过程的监控，建立分层次教学考核制度。谦虚听取教学中老师好的设想、看法、改进办法。

（3）严格教学常规检查，杜绝教学不规范现象。评价教学常规工作的好坏要看是否突出“以同学为主体”。

（4）要求老师准时辅导，耐心回答，仔细足量地批改作业，对尖子生及问题多者要举行面批面改。用老师耐心、爱心、衷心去打动同学，削减偏科生。

（5）严明考试纪律，把提升精确     率和卷面质量当做事件，常抓不懈。

2、改革教学办法，提升课堂效率。

（1）要求老师逐渐掌控新的课堂教学模式。

（2）改进课堂教学的评价标准，不能只看一堂课出示的成绩，只看同学的心得，还要看同学时光和精力的占用。

（3）备课组结合学科特征拟定教研课题，绽开试验和研究，不定期地检查教研课题的开展状况，准时评选。以促使高一班级形成一个“组组有课题，人人搞科研”的良好氛围，使教研、教学有机结合，促使老师素养提升。

3、采取段考制度，准时了解同学学问掌控的状况，以及利用成果分析掌控教学上存在的问题。

4、教学进度、资料配备统一化。为保持进度全都，资源分享，一律不允许老师私自征订教辅资料。

（四）老师队伍建设

1、搞好师资培训，构建学习型、讨论型老师队伍

（1）通过各种机会举行以解放思想，更新观念，科研兴校为主体的集中培训，强化敬业爱岗和职业道德教导。

（2）提倡并强化老师业务理论学习，深化开展以探索为主的教学教研，充分发挥备课组长、班主任和骨干教师的带头作用。组织多种形式的听评课活动，增加科研意识，真正地把教科研落到实处。

2、增进新、老老师的诚挚合作，以达到互相长进。

利用新老老师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作执行到位，不定期检查传帮带的效果。

3、进一步改进评教活动，以增进老师思想的更新和业务提升。

班主任工作方案篇2

新学期，新体悟、新挑战。在日复一日，年复一年的班主任工作中，只要仔细、精心、耐心，信任自己又将会有新的长进与突破。以下是我本学期的班主任工作方案：

一、年级基本状况

本班孩子25人(新生1人)，男孩14人，女孩11人。其中有两个比较特别的孩子：留级生刘如意发育迟缓，语言表述不够清楚;新生许乾群聪慧好学，可因听力受损做了人工耳蜗手术，这两个孩子既可爱又可怜，为了他们的平安，在校的一切活动都需要我的随时关注。而班里的其他孩子和善乖巧、团结亲爱。和孩子们相处了一个学期，不管是在生活习惯上还是在学习习惯上都有了显然的长进。希翼这个学期自己再继续给孩子营造良好的`年级风貌和学习环境，为孩子进入学校奠定基础。

二、工作内容

（一）、平安方面

1、按时到校，做好迎接孩子的预备。

2、课间看好孩子，准时制止追跑打闹的现象，要求孩子文明嬉戏。

3、特殊关注、留意特异体质的孩子，如发觉孩子浮现不舒适的现象，准时带到校医室观看，同时第一时光通知家长。

4、放学时光主副班协作，天天亲自平安的把孩子交给家长。

5、没有按时到校的孩子准时给家长打电话问清缘由，做好考勤工作。

6、增加孩子的自我庇护和不损害他人等平安意识，

（二）、学习方面

1、培养良好的仔细聆听习惯和宁静书写习惯。

2、培养学习爱好和求知欲，培养学习的主动性、乐观性。

3、培养孩子的故意注重，进展孩子的思维和语言表述本事。

4、重点培养孩子的阅读习惯和提升孩子的阅读本事。

（三）、生活方面

1、培养孩子的自立性，让孩子学会自己的事自己做。

2、讲卫生、多喝水。

3、宁静用餐不挑食。

4、按时午睡不吵闹。

（四）、家长工作方面

1、监督孩子早睡早起，按时到校。

2、坚持天天催促孩子按时完成作业，特殊是亲子共读。

3、做好微服务，做好巩固率。

把同学当成自己的孩子好好呵护，把家长当成自己的伴侣好好对待，努力做一个让同学惦念、让家长感恩的教师！

班主任工作方案篇3

今年我继续担任八班级122班的班主任工作，八班级这一年对于同学来说是一个分水领，为了使同学可以在这一年时光里，学到更多的学问，进展自己的共性，提升个人的素养，我将尽我最大的努力，引领教导同学熟悉自己、提升自己，学会当家作主，自我管理年级。下面是我这学期的工作方案：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和睦进展的原则，在年级中倡导民主平等、团结配合、乐观进取的精神，进一步强化年级的团队精神建设，增加集体的凝结力。

2、坚持德育科研，以心理健康教导为重点，深化讨论年级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提升德育的实效型。

二、工作任务：

年级基本状况：本学期我们八班级的两个班121和122班分解成了三个班，121，122，和123班。虽然我带的仍然是122班，但年级的同学有一半是原121班的同学。分班带来了许多的心情波动和不适应。许多原有些班规受到挑战，年级的凝结力遭到践踏，年级松散，部分同学无组织，无纪律。需要尽快团结和凝结。新的122班共有同学42名，其中女生21名，男生21名；住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的同学有一些父母在外打工，有爷爷奶奶做饭，所以，大部分同学不在父母身边，缺乏管教，不太懂得法规。在家没人管学习。诸多缘由，造成班里同学中问题生和学困生所占比例较大。其中个别问题生的问题长久存在，很难教导和转化。个别家长因家庭因素，很难协作小学协助教导自己的孩子，给年级管理带来困难。

因为新的教学改革，本学期我们继续采纳小组合作学习方式。虽然大部分同学学习底子比较薄弱，但是班里也有几个各方面素养优良，可以提得起放得下的好同学。他们能够影响和带动一批同学。我们的新班集体是有希翼的年级。因此，作为一名班主任，我有信念，也将尽力让每一位同学尽快适应这种转变，协助他们准时克服学习上和生活上的困难。凝结在一起，团结在一起，再创122班新的辉煌。

三、重点工作

1.指导培养班干部

班委干部是班主任的左右手。在新的班集体里，选拔班干部显得更为重要，而且班里的几个已经培养出来的班干部也被分到了另外年级，所以，按照在七班级对同学的了解，经过慎重思量，我自己任命了班干部的人选。利用这些天的管理，发觉，我的眼光不错。他们是带动年级的好苗子。固然我还是要细心培养他们。协助班干部树立威信；鼓舞他们大胆制造性的工作，指点他们工作办法，鼓舞他们团结配合，严格要求他们。作为班主任，我天天多跑几次教室，不管有没有课，和同学一起起床，跑步，打准备铃进教室，天天至少四次，尤其是空堂和代课教师请假的时候，勤走动，发觉纪律上存在的问题，和班长，班干部一起，想方法解决。

2、营造团结乐观向上的年级氛围

按照初二班级同学的年龄特征，努力营造平等、团结、和睦、进取、竞争的年级氛围。

（1）制定并修改年级公约、班规。全部的班规实行研究商议 的方法，在班会上利用。从早操课间操卫生纪律学习等各方面严格要求，由同学自己在班会上小组研究达成共识，自己收拾成文字。真正体现同学当家作主，自主管理年级。

（2）布置教室环境，使同学在一个比较舒心的环境中学习。教室的环境是年级的脸面，一定要保持它的整洁，干净，美观，舒服，从墙壁上标语，规则制度的张贴，各个小组黑白板上组名，组员的位置，到每个小组桌凳的摆放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒绝任意。使同学逐渐养成良好的生活作息习惯。

（3）人人有事做，事事有人做。谁管理校服，谁负责粉笔，谁看守废纸片，谁负责本组纪律等等，都要责任到人。让同学参加年级管理，培养同学的组织本事和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培养同学的参加意识，提供显示同学才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治本事，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

3.班主任本人准时了解同学学习、生活状况，主动与任课教师沟通交流，常常与学生谈心，利用周记和同学交流，关注他们的思想动态，强化同学的思想稳定工作。

4.针对特别同学，开展特别教导

（1）班里转来一名同学，各门功课都很差，甚至到不会的程度，包括语文。英语26个字母不会读写。针对这样的同学，不能卑视，要平等对待甚至更多关怀，能够给同学降低要求，只要有一丁点的长进就足够了。要多看同学另外方面的表现。

（2）针对行为习惯差、自控力差的同学，比如特殊不守纪律，爱说话，打架，欺侮小学生，上课玩手机听歌，上网等同学，一定要首先做到敬重同学，教导同学时要晓之以理动之以情。尽量多了解和体谅他们，在课下拉家常，谈天，削减和他们的距离感，使老师的教导意图可以顺当在他们中间得以实施。要知道只要孩子们不是由于思想品德极端恶劣，浮现问题都很正常。年级里风平浪静，没有问题才真正是出了大问题。班主任教师首先要改变育人的观念，不能仅以学习成果论好汉。

5.每周继续坚持开班会，充分通过班会时光，把班会时光当成教导同学的平台和主阵地。每周的学习，卫生，纪律总结，本周最佳小组，《弟子规》的学习，以及两星期一次的整体调座位，对同学举行思想教导等等都需要在班会上完成。开班会时要做到，同学畅所欲言，各抒己见。舒缓压力，以使同学鼓足干劲，弥漫信念迎接下一个挑战。

班主任工作方案篇4

一、年级概况

本班目前有同学66人，其中男生37人，女生29人，这个学期年级人数多，不利于管理，同学年龄小，自理本事弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提升同学的学习爱好和行为习惯。

二、指导思想

以同学进展为本、舒畅的儿童德育为格局，以创新精神和实践本事为重点，结合同学的实际状况，开展富有儿童情趣的教导活动，培养同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教导、自我管理的本事，乐观探究共性培养的途径，对队员们举行集体主义和爱国主义教导，出示艺蕾学校生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀年级而努力！

三、工作思路

（一）搞好平时管理工作，组织和建立班集体。

1、培养学校生上各门学科的课堂纪律，保证同学尽快做到自觉遵章守纪。

2、培养同学的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、通过活动课时光带同学学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，利用教师手把手地教，使同学掌控正确的打扫办法。实现年级卫生人人有事干，事事有人管，培养同学良好的劳动习惯。

5、培养团结配合的优秀小干部群体，（每月至少举行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部采取轮换制，使每一位同学都有熬炼和表现的机会。

（二）对同学举行思想品德教导。

1、通过晨会课对同学举行《学校生守则》、《学校生平时行为规范》的教导，同学以此为范，导之于行。

2、通过班会对同学举行集体主义，爱国主义和传统教导。

3、结合生活情境，适时对同学举行品德教导。

（三）激活同学的学习爱好。

1、密切与各科任课教师联系，注重教学模式的创新，注重教学办法的多样化，以激起同学剧烈的求知欲，提升同学的学习爱好。

2、强化对同学的学法指导，让同学不仅乐学，而且会学。

（四）关怀同学身心健康。

1、对同学举行平时卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。

2、教导同学强化体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任天天带同学做好课间活动，熬炼身体的同时也磨炼了同学的意志。

3、教导同学养成良好的生活习惯。要尤其关怀留守同学的生活，关爱他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和睦的师生关系，做同学的知心伴侣，赋予同学家的暖和。

4、在年级之中努力营造宽裕和睦的心理氛围，教导同学形成健康的心理状态，密切注重同学群体和个体的心理动向，举行适时教导。

（五）强化与家长的合作

1、建立小学家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有长进或特别状况在第一时光告诉家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、利用走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对年级工作的支持，努力使家校教导形成合力。

班主任工作方案篇5

因为高一新生多数为初中小学的佼佼者，来到高中小学后会有失落感，班主任教师要在军训过后支配同学写一份自己的高中生活的感触及设想，针对性地和同学谈天，鼓舞同学毫无畏惧，再接再厉。还要让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成果有所长进。

一、基本目标

1.抓好常规工作（清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚休纪律、作业、考勤）。

2.营造良好的班风、学风。

3.开好主题班会。

4.协调各科任教师之间的关系，抓好同学的学习。

5.准时和家长交流，共同做好同学工作。

6.了解同学思想动态，能准时地解决同学学习、生活中的怀疑，保证他们心理健康。

二、详细措施

1.树立班集体的奋斗任务，包括长久和短期的；

2.培养正确舆论和良好的班风，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气；

3.采取年级管理民主化、细致化，故意识地让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个学生的乐观性；

4.发挥班委会和骨干的核心力气；

5.开展各种故意义的教导活动，寓教导于活动中。

三、年级方案

开学前一周：抓好军训，熟悉每个同学；让同学初步熟悉高中的教学。

第1周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的自立管理本事。

第2周：主题班会《我和我的教师》由班长负责；黑板报《谢谢教师》，由宣扬委员负责。

第3周：主题班会《学会学习》邀请高二时学习成果优异的同学介绍他们的学习阅历。

第4周：纪律是事业胜利的保证（含班规班约的学习）由班长、班主任共同负责和主持。

第5周：国庆放假；黑板报《欢度国庆》，由宣扬委员负责。

第6周：主题班会《一个优秀的集体应当是怎样》，由班长负责和主持，班主任帮助。

第7周：主题班会《我的将来不是梦》，由班主任负责和主持。

第8周：如何看待学习压力（你问我答），由学习委员负责和主持

第9周：预备学段考试。

第10周：学段考试。

第11周：运动会动员，由班主任、体育委员负责。

第12周：运动会总结，由班主任对本班运动会的状况举行总结。

第13周：主题班会《资源分享——学习阅历沟通会》，由学习委员负责和主持。

第14周：主题班会《学会和别人的优点相处》，由班主任主持

第15周：学习之乐，由学习委员负责和主持举行

第16周：读书与做人，由班主任发言，同学研究。

第17周：迎接艺术节。

第18周：艺术节总结，由班主任对本班艺术节的一些预备状况和效果举行总结。

第19周：学段考试预备。

第20周：学段考试。

班主任工作方案篇6

一、指导思想

结合小学的“和”文化理念，按照“无痕德育”的总体思路，以“五大教导”（民族精神教导、生命教导、心理健康教导、文明习惯养成教导、平安教导）为抓手，结合本班实际状况，协作小学开展丰盛多彩、具有时代气息的活动，使同学在活动中受到民族精神教导、生命教导、心理健康教导、文明习惯养成教导、平安教导。并结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。

二、年级概况

行为习惯方面：利用一年的训练，同学能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提升，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特殊是下课或进专用教室的排队需要教师催促。

学习状况：大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有一定的相互竞争意识。但也有少数同学作业拖拉，没有很好的学习习惯。

品德状况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱学生，有较强的集体荣誉感。但因为是独生子女的关系，会浮现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

班主任工作方案篇7

20xx年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任；这对于我来说即是熬炼自己的一次绝佳机会，也是一个弥漫挑战性的目标。按照对该班同学举行交流后的了解和我们小学的实际状况以及自身的实际条件，为把年级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下方案：

一、思想原则：

怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信念来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位同学，让同学感触到教师的暖和；充分体现班主任的作用。在德育工作中以敬重同学人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝告、开导为主，并以浓厚的感情来对待和教导他们，要信任同学都有乐观的一面。针对职中同学的特征，用特别的眼光去发觉

每一位同学的闪光点，通过其闪光点对其鼓舞，促其进展。充分相信每一位同学，在不违背有关规定和平安的基础上充分信任同学的实力，放手让同学去做，让同学成为学习和生活中的仆人。不冷落任何一位同学，以诚挚换取同学的相信，要做同学最好的伴侣。

二、努力方向：

要达到一个标准的职校同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有本事；有方案，有逻辑，有效率，有成果”。前面的“四有”是教导同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的年级集体变得融洽，学生们之间会亲如一家；

3、“有教养”，注重，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么？他会回答：由于没有警察！好似他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，常常看到同学在“检查”中写到：我对不起教师的教导之情，对不起家长的抚育之恩——好似他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有许多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了！像这样的同学和教师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有本事”呢？有些同学每次考试还能够，但是实际操作不可，不会歌唱，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的同学我觉得就是没有本事；

5、“有方案”：无数同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有些同学不服气，说我有方案，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是抱负，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班学生制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。其它，每周甚至天天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么渐渐的就会“有逻辑”起来。

6、“有逻辑”：生活有逻辑有利于人的健康长寿，学习有逻辑有利于成果的稳步提升，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是因为做事没有逻辑而铺张了太多的时光，从而学习成果及本事很普通；

7、“有效率”：常常看到有些同学成天劳碌，埋头苦干，就是看不出长进，缘由就在于没有提升“效率”。

三、详细措施：

（一）思想行为教导方面：

1、制定班规，班训以及年级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把年级

当成了自己的家庭一样来看待，让有的淘气的同学有事可做，也能够簇拥他们的一些其他方面的注重力，同时又能够使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。

2、实施年级常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了十分具体的年级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来越发简单，班干部简单管理，同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班学生们的精华思想，进而感染每一个学生，起到催化剂的作用。鉴于此，我决定每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际状况以及小学的动态。

4、多开展一些比赛活动：其目的一是为了熬炼同学的本事，另一方面也增加了同学的集体主义感。增加同学间的凝结力。

5、确定每周的主题，提升本事：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开辟胸怀周”等等，借以来增加同学各方面的本事。

（二）学习方面：

为了提升同学的学习和本事，我制定了以下措施：

1、每月每周天天都要制定出自己学习的方案。

2、天天早晨根据年级规定读书。

3、天天抽出5分钟时光练字。

4、常常开展一些比赛如“技能竞赛”，“环保学问比赛”，“法制学问比赛”，借以来提升同学的学习效率。

5、强化与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。

6、强化对同学综合本事的培养，乐观培养同学的制造精神，开展形式多样的活动，如学问比赛、读书沟通会等。

7、强化自主作业时