通过激素的调节 【知识精讲+习题优选 】 高考生物 课件（全国通用）

通过激素的调节目标要求1.动物激素的调节。2.血糖调节。3.甲状腺激素的调节。4.动物激素分级调节的特点。一、激素与内分泌系统1.促胰液素的发现（1）沃泰默的实验①稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔结果分泌胰液②稀盐酸注入狗的血液中结果不分泌胰液③稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔（切除神经只留血管）结果分泌胰液沃泰默的解释：小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。1.促胰液素的发现（1）沃泰默的实验（2）斯他林和贝利斯的实验稀盐酸

同一条狗的静脉小肠黏膜

提取液

同一条狗的静脉研磨注入注入促进胰腺分泌胰液胰液的分泌是化学调节的结果。小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射制成提取液狗静脉该实验应增设对照实验排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分的干扰实验过程：实验结果：实验结论：2.激素调节人们发现的第一种激素：促胰液素概念：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。外分泌腺如：消化腺、汗腺、皮脂腺等。内分泌腺如：胰岛、甲状腺、肾上腺、性腺、垂体等。内分泌腺激素名称化学本质作用部位功能下丘脑促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素释放激素多肽垂体促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素抗利尿激素肾小管、集合管促进肾小管、集合管对水的重吸收胸腺胸腺激素多肽免疫器官调节T细胞发育、分化和成熟，同时还进入血液影响外周免疫器官和神经内分泌系统的功能3.内分泌腺及其分泌的激素垂体促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素蛋白质甲状腺(性腺、肾上腺皮质)促进甲状腺(性腺)的生长发育；促进甲状腺激素(性激素、肾上腺皮质)的合成和分泌生长激素全身，主要是骨骼和肌肉促进生长，主要促进蛋白质合成和组织的生长胰岛胰岛A细胞胰高血糖素蛋白质主要是肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖胰岛B细胞胰岛素几乎全身组织细胞，主要是肝细胞、肌细胞和脂肪细胞促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低胰腺外分泌部：胰岛外分泌部：分泌胰液，内含多种消化酶甲状腺甲状腺激素（含碘）氨基酸衍生物几乎全身组织细胞促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺素（髓质）主要是肝脏促进细胞代谢，增加产热；促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖性腺卵巢雌性激素固醇全身，主要是雌性生殖器官促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；激发并维持各自的第二性征睾丸雄性激素肾上腺：包括肾上腺髓质（肾上腺素）和肾上腺皮质（糖皮

质激素可以调节血糖）（1）生长激素分泌异常幼年分泌不足：侏儒症身材矮小，智力正常幼年分泌过多：巨人症成年分泌过多：肢端肥大症4.激素异常导致的问题（2）甲状腺激素分泌异常幼年分泌不足：呆小症；身材矮小，智力低下饮食缺碘：地方性甲状腺肿大5.激素的分类（1）氨基酸类衍生物：如甲状腺激素、肾上腺素（2）多肽和蛋白质：如下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素（3）脂质（固醇类）：如肾上腺皮质激素、雌性激素、雄性激素。

多肽和蛋白质类激素只能注射，不能口服（饲喂），因为进入消化道后被消化酶分解成氨基酸而失去调节作用。6.研究动物激素生理功能某种方法处理实验动物出现相应的病例症状添加某种激素后恢复正常推知相应激素的生理功能①饲喂法小型青蛙短时间内蝌蚪含甲状腺制剂或甲状腺激素的饲料饲喂小型青蛙蝌蚪正常饲料饲喂（1）研究思路（2）研究方法②摘除法:成年狗摘除甲状腺食欲不振行动呆笨精神萎靡成年狗做相应的手术不摘除甲状腺正常发育补充甲状腺激素症状消失，恢复正常③注射法饥饿处理的小白鼠注射大剂量的胰岛素出现低血糖的症状低血糖消失注射葡萄糖溶液胰岛素能降低血糖总结：①摘除法：摘除相应腺体。适用于个体较大的动物。②饲喂法：在饲料中添加激素。多肽和蛋白质类激素不能用饲喂法。③注射法：向动物体内注射某激素。适用于各种激素。④对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法。7.激素间相互作用的两种类型(1)协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同的作用，从而达到增强效应的结果，如生长激素和甲状腺激素都可以促进生长发育。(2)拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用，如胰岛素降低血糖，胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素升高血糖。二、血糖平衡调节血糖0.8-1.2g/L氧化分解CO2+H2O+能量合成肝糖原、肌糖原转变脂肪、某些氨基酸等食物中的糖类

消化、吸收分解肝糖原脂肪等非糖物质转化1.血糖的来源和去路

血糖主要的来源和去路分别是食物中的糖类消化、吸收与氧化分解2.血糖平衡的调节机制血糖升高血糖降低下丘脑某区域来源去路+-胰岛B细胞胰岛素分泌来源++胰岛A细胞胰高血糖素分泌肾上腺肾上腺素分泌下丘脑另一区域调节中枢：下丘脑调节机制：神经-体液调节促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖水平降低。抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。

促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。3.糖尿病的病因及症状分析（1）病因：Ⅰ型糖尿病：胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致胰岛素绝对缺乏。Ⅱ型糖尿病：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)，而血液中的胰岛素含量降低并不明显。（2）症状：“三多一少”即多饮、多食、多尿;身体消瘦。（2）类型：正反馈:促进原来生命活动

(排尿、分娩、血液凝固过程等)

负反馈:抑制原来生命活动（血糖调节、甲状腺激素分泌的分级调节等）（1）概念：在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。（3）意义：对于机体维持稳态具有重要意义。4.反馈调节三、激素分泌的分级调节

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素促进促进新陈代谢，抵御寒冷促进促甲状腺激素释放激素(TRH)抑制抑制反馈调节下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体的控制方式，我们称之为分级调节。但并不是所有的激素都是通过下丘脑到垂体到相应腺体来分级调节的，如胰岛素的分泌。四、激素调节的特点1.微量和高效2.通过体液运输内分泌腺没有导管，分泌的激素要到作用部位去发挥作用，需要通过体液运输。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。3.作用于靶器官、靶细胞激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。一种生理活动的调节往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的。4.调节作用完成后即被灭活酶、激素和神经递质的比较酶激素神经递质化学本质产生作用作用后

传递神经信号活细胞催化不变调节灭活神经元被分解或被重新吸收利用蛋白质，氨基酸衍生物，固醇类等蛋白质、RNA乙酰胆碱、氨基酸类等内分泌腺/细胞1.动物激素在生产中的应用①人工养殖的鱼注射促性腺激素类似物，促进生殖细胞的成熟，进行人工受精。②给牲畜注射生长激素，缩短生长周期。五、动物激素在生产中的应用瘦肉精(激素类物质)提高猪的瘦肉率，人食用后，会引起“头晕、乏力、心动过速”等症状。2.激素的不正当应用1.胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖B.胰高血糖素促进肝糖原分解C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗D.血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素D2.某生物兴趣小组将生长发育状况相似且健康的蝌蚪均分为甲、乙两组，甲组饲喂适量含甲状腺激素制剂的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料，一段时间后，甲组发育成小型青蛙，乙组发育成大型蝌蚪。下列分析错误的是A.甲组青蛙中促甲状腺激素含量高于乙组蝌蚪B.该实验中甲组是实验组，乙组是对照组C.该实验中饲料的饲喂量属于无关变量，但影响实验结果D.该实验结果说明甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育A3.肾上腺糖皮质激素会参与机体受到环境、心理等伤害刺激时的应激反应