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-3-小朋友园中班语言优秀教案《鞭炮噼啪响》【--中班语言教案】中班语言优秀教案《鞭炮噼啪响》适用于中班的语言主题教学活动当中，让小朋友能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作，学习儿歌，对鞭炮进行联想，感受过年欢快喧闹的气氛，体验表演的欢乐，快来看看小朋友园中班语言优秀《鞭炮噼啪响》教案吧。活动目标：（1）学习儿歌，对鞭炮进行联想；（2）能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作；（3）感受过年欢快喧闹的气氛，体验表演的欢乐。（4）在认真观看图片的基础上，鼓舞小朋友大胆讲出儿歌的也许内容。（5）萌发对文学作品的爱好。活动预备：制大火柴，小红帽，小红衣等教具；各色纸屑放置于电风扇上。；鞭炮的声音以及有关音乐磁带；钢琴伴奏；小朋友搜集有关过年的资料；环境布置，营造过年气氛。活动过程：Ⅰ导入（1）小朋友听音乐《过新年》进教室，放鞭炮声。提问：你听到了刚才放鞭炮的声音，你想到了什么？老师引导小朋友发挥想象力。Ⅱ小朋友第一次操作（2）请出小鞭炮，学念儿歌，创编小鞭炮动作。提问：刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么？小鞭炮会做什么动作？老师重点指导小朋友学念儿歌，创编小鞭炮动作。Ⅲ共享阅历（3）提炼鞭炮燃放动作，听音乐自由扮演小鞭炮。任务：请几位小朋友示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。老师手执大火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。Ⅳ小朋友再次操作（4）一起听音乐完整表演，感受过年欢快喧闹的气氛，体验表演的欢乐。任务：当表演到噼里啪啦的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。老师重点感受过年欢快喧闹的气氛，体验表演的欢乐。（5）小朋友听音乐《恭喜恭喜》出教室。4.活动延长制作小鞭炮。5.活动资源附儿歌：《小鞭炮》我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。小百科：鞭炮起源至今有100

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